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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2015年出版文献
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11212
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
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目录
121.
网络环境下任务型词汇习得研究
作者:
刘俊 郑青
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
92-93
摘要:
目前,词汇习得研究仍是二语习得研究领域的热点之一,而网络多媒体信息技术的迅猛发展和任务型的教学理念使网络词汇习得成为可能。本文从明确设定网络词汇习得的任务目标、把握网络词汇习得的任务难度梯度...
122.
基于“提升英语综合应用能力”目标的《大学英语视听说》课程教学设计
作者:
孙甜 蒋琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
94-95
摘要:
语言作为沟通的桥梁,其传播意义除了作为文化的载体之外,最重要的功能即是承载知识技能。英语这门基础性课程的工具性作用是众所周知的。本文探讨了《大学英语视听说》课程作为公共英语选修课的重要性,对...
123.
英语专业学生词汇水平发展及其词汇策略探讨
作者:
王菲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
95-96
摘要:
英语专业学生认为词汇学习非常简单,而恰恰是看似简单的词汇学习成为了广大英语专业学生的绊脚石,阻碍了英语语言的学习效率。本文着重分析和探讨英语专业学生词汇水平发展及其词汇策略,希望能够为英语词...
124.
新媒体时代传统大学英语课堂教学改革策略
作者:
班蓓
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
97-98
摘要:
新媒体作为一种新的传播形态,具有许多传统媒体无法比拟的优势。这些优势为实现大学英语教改目标,满足大学英语教学需要等方面提供了有利条件,同时也对传统大学英语教与学模式带来很大冲击。文章旨在探索...
125.
高职行业英语跨专业教学团队建设研究
作者:
关宜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
98-100
摘要:
行业英语教学是一个非常庞大的体系,仅凭教师个人力量驾驭行业英语教学是难以取得良好教学效果的。行业英语教学的有效进行要求教师具备较高的英语水平和丰富的专业知识,以及对各行业发展趋势的充分了解。...
126.
艺术类专业大学英语教学的革新——舞台式教学法的应用
作者:
杨晓娅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
102-104
摘要:
艺术类学生的大学英语教学是大学英语教学改革中不可忽视而且急需改革的一部分。西北民族大学探索性地在艺术类学生中实施了舞台式教学。舞台教学把英语和艺术两种专业有效结合。通过三个多学期教学实验,艺...
127.
英语写作中语法教学的纠错式反馈
作者:
陈丽珍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
104-106
摘要:
纠错式反馈作为一种二语课堂中语法教学的策略已得到众多学者的认可。然而,鲜有将纠错性反馈、其显隐性以及其对演绎型/归纳型学习者的作用关联起来的综合性研究。因此,本文旨在研究英语写作中语法教学的...
128.
大学英语写作教学的动态评估——“教师介入”策略的研究
作者:
许倩倩
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
107-108
摘要:
基于英语写作教学的理论,结合英语写作教学在大学英语专业学生中的形势,本文探讨了写作教学中的动态评估,通过具体分析"写前介入,写时介入,教师角色介入"策略,为英语写作教学的动态评估提供了很好的...
129.
研究性教学理论下重构大学英语写作教学模式的实证研究
作者:
林艳 田樱花
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
108-111
摘要:
研究性教学顺应我国高校改革的潮流,是培养和提高大学生创新能力、实践能力和应用能力的有效方法。本文在研究性教学理论的框架下重构大学英语写作教学模式,并基于二语写作文本开展定量、纵向的研究分析。...
130.
英语第二课堂微博应用设计的调查研究
作者:
江玲 温小花 赖柳清
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
112-113
摘要:
本文通过对利用微博这个广受师生热爱的网络平台来搭建英语第二课堂的问卷调查,探讨了其可行性,以及具体的内容模块设计。由此,有效地把微博的特征与英语教学相结合,一方面促进了高校英语教学改革,让学...
131.
大学英语教学中母语文化输入策略
作者:
李芳芳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
113-114
摘要:
目前,我国大学英语教学中长期忽略母语文化输入的价值与意义这一问题受到社会各界的关注。在大学英语教学中加强母语文化输入不仅能够培养学生跨文化交流的能力,更有利于提高学生的人文素质,培养外语类复...
132.
基于职业化的高职英语CBI教学改革探究
作者:
吉少丽 王艳萍 黄延生
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
115-116
摘要:
高职英语基础课服务于专业化建设,备受高职英语教育者的关注。CBI教学模式突破了传统的高职英语的教学理念和模式。本文结合高职英语教学的特性,通过对教学设备、教学环境和教学过程以及存在的问题调查...
133.
高校英语教学中合作学习的开展策略探析
作者:
王施异
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
116-118
摘要:
现代高校英语教育要求学生能够具有更多的实践机会,并改变传统教学模式中的被动地位。从这一方面来看,合作学习不仅能够满足高校英语发展的需求,同时在提升学生的英语专业知识水平、合作精神、创新能力方...
134.
浅谈高校英语教学中英语电影的应用价值
作者:
赖子骅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
118-120
摘要:
在当前英语教学工作中,不仅要求学生掌握扎实的英语理论知识,同时要求学生具备较好的英语语言应用能力以及跨文化交际能力,而在这些能力的培养中,英语电影可以凭借自身英语语言的丰富性以及英语语境的真...
135.
谈英语教学中母语发挥的正负迁移现象
作者:
黄莹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
120-122
摘要:
在英语教学过程中,母语迁移现象一直是被英语教育工作者普遍关注的重要问题之一,对母语的正负迁移现象做出认知能够为英语教学中对母语迁移作用的应用提供依据,这对于提高英语教学质量以及避免学生在英语...
136.
基于真实性评价的大学英语评估课堂行动研究
作者:
严敏芬 姜辰娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
122-125
摘要:
真实性评价以培养和提高学生自主学习能力为最终目标,注重学习过程,及时探测学生学习过程中的优缺点,便于教师对教学活动进行调整,从而实现学习评价与有效教学的良性循环。本文通过课堂行动研究的方式探...
137.
大学英语翻译教学中语块化教学模式的应用研究
作者:
谢怀志
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
125-126
摘要:
翻译是语言基本功之一,也是大学英语教学中的重点内容。新时期,大学英语翻译教学中语块化教学模式的实施,既可以实现对学生语块的学习,同时对丰富学生知识体系,提高学生翻译能力具有重要的作用。
138.
过程写作法在大学英语写作教学中的应用——以2014年6月全国大学英语四级写作题为例
作者:
柯可
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
128-129
摘要:
一直以来,大学英语教育工作者都在努力探索提高英语写作教学效果的方法,直到过程写作法被引入到大学英语写作教学。过程写作法以交际理论为基础,有利于提高学生的思维能力、语言运用能力和写作能力。本文...
139.
情景教学法在高职大学英语教学中的应用
作者:
王芸
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
130-131
摘要:
根据《高职大学英语课程教学要求》的要求,高职大学英语课程的教学改革重点在于教学大纲、教学模式和评价系统三个模块,其中突出强调的一个重要方面,就是要以高职英语教学的特点为标准,根据情境教学理论...
140.
大学英语教改下的应试教育问题探究
作者:
李海侠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
131-132
摘要:
我国英语教育和社会需求的教育模式有着较大差距,应试教育显现出劣势,群众对大学英语教改呼声较高,也使得教育机构体会到,应该对大学英语实行教改。本文对大学英语的教育意义、教改下存在应试教育的问题...
141.
大学英语四六级改革新形式下的翻译教学
作者:
杨丽君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
133-134
摘要:
2013年8月全国四六级考试委员会对翻译部分进行了力度较大的改革。针对目前翻译教学处于弱势地位并且教学课时紧张的现实情况,学校及教师都应做出积极的应对策略培养学生的翻译能力。
142.
基于语类理论的写作教学法在大学一般学术用途英语写作教学研究中的应用
作者:
张雪 蔡兰珍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
134-136
摘要:
学术用途英语满足了英语学习实用性的需要,它有助于提高学生英语学习技能,在学生从大学英语向专门用途英语的过渡中起到了桥梁作用。本研究通过教学实验,在验证基于语类理论的写作教学法对学生的学术写作...
143.
浅析民航服务人员外语技能的重要性
作者:
邓丽君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
136-137
摘要:
随着民航业的迅速发展,国际交往日益频繁,外语在航空运输过程中的作用不言而喻。由于其岗位具有的国际性特征,作为民航服务人员,熟练掌握外语技能对于推动航空公司管理服务水平、提高民航服务质量具有不...
144.
合作学习法在高职英语写作教学中的应用策略研究
作者:
周建礼
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
138-139
摘要:
对于英语学科,写作一直是学生比较难攻克的一个题型,我们传统的"老师布置题目——学生独立写作——教师讲评"的操作模式,已使学生对写作失去兴趣,只是为了写作而写作,纯属完成任务,没有实质性的提高...
145.
中国学生英语习作中母语迁移现象探析
作者:
党振发
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
139-140
摘要:
随着英语学习在我国教育的不断普及,学生们在接触英语、学习英语和运用英语时出现的一系列问题也值得广大教育界人士思考。本文主要对中国学生英语习作中母语迁移现象进行相关探析,在介绍其理论背景的基础...
146.
通过IPA和Phonics共建高职学生英语单词拼读拼写能力
作者:
张洁
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
142-143
摘要:
单词拼读拼写一直以来都是困扰EFL和ESL学习者的一大难题,对于高职学生来说更是阻碍其英语学习的一道障碍。IPA是我国EFL和ESL学习者学单词时都会学到的标音符号。Phonics(自然拼读...
147.
微信软件在大学英语教学中的应用性探究
作者:
蔡玉澄
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
144-145
摘要:
随着多媒体教学的不断应用与推广,大学英语教学工作者逐渐意识到课堂与互动教学融合的重要性。在互动性教学模式的推动下,大学英语教学不断探索全新的学习环境。作为当下全新的互动平台与交流渠道,微信以...
148.
我国高校外语教学工作中的德育渗透问题
作者:
唐凌琳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
145-147
摘要:
新的社会形势下,高校德育教育工作面临着全新的挑战,在教学的过程中需要采取更加有效的措施才能够保证教学的实施。本文主要针对高校外语教学工作中的德育渗透问题展开讨论,希望能够提升学生的综合素质。
149.
从管理视角研究大学英语教学改革
作者:
夏芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
147-149
摘要:
我国的大学英语教学的发展历程是一个不断深化改革的过程,期间经历了三次大的英语教学改革,可以说,大学英语教学是在不断发展中改革,在改革中不断发展的。大学英语教学改革和英语教学管理是相伴相随的,...
150.
交互式教学法对于解决英语口语教学问题的有效帮助
作者:
陶小松
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
149-150
摘要:
本文主要阐述了大学英语口语教学存在的主要问题,以及交互式教学法在大学英语口语课堂中的应用,对于如何运用交互式教学法解决英语口语教学中长期存在的问题做了细致的论述,并得出结论:交互式教学法能够...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
esteachers@163.com
电话
027-871589
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武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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