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武汉市教育科学研究院学报2004年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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月刊
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391. 作文,写出你的真情来刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 2001年高考语文考试说明中,作文基础等级要求增加了“感情真挚”这一项;2003年作文基础等级要求由“思想健康,感情真挚,中心明确”改为“感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确”,“...
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392. 教师如何面对化学演示实验中的失误刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 初中化学教材中共有29组85个演示实验。尽管每个实验演示前,教师花费了大量的时间和精力,进行充分的准备和操练,但在上课时仍有可能出现各种失误,导致实验失败。面对演示实验中的失误,教师...
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393. 高中英语语法教学的困境及对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着英语教学交际法的普及,淡化语法教学的观点越来越被许多人接受,甚至许多学校平时教学中根本不讲语法,即所谓“摒弃语法教学”,以至语法成为学生英语学习的薄弱环节,也成为他们口头交际、书...
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394. 例谈体验教学培养学生观察能力的途径刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 《数学课程标准》要求在教学活动中发展学生的推理能力,而推理能力主要表现在:能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据,给出证明,或举出反例从而解决问题。从这里可以看...
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395. 一类总量匀速变化问题的体验式教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 初中数学新课程标准与新大纲中明确要求数学要紧密联系生活实际,在解决实际问题过程中培养、提高学生的数学能力。本文以“牛吃草问题”为基础谈谈引导学生解决一类工作总量匀速变化问题的教学思考...
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396. 试论主题探究课程对教师专业素养的要求刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着我国新一轮课程改革的深入进行和发展,教师是教育改革关键性因素的观点,越来越引起人们的重视,关注教师的成长,促进教师专业化发展,培养和造就一支高素质高质量的教师队伍已成为时代和社会...
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397. 重视幼儿问题意识的培养刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 好奇是幼儿的天性。苏霍姆林斯基指出:“儿童心灵深处都存在着使自己成为发现者、研究者、探索者的愿望。”幼儿由于受身心发展水平的限制,他们的这种愿望虽然很强烈,但很难表达出来。教师要
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398. 爱的力量刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 背景资料:胡星宇是我班4月份中途转入的一名新生,健谈、活泼、开朗是他给我的第一印象。本以为这个可爱的小男孩在我们这个温暖的集体中能愉快地度过每一天,可万万没想到的是,他的到来使得我们...
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399. 有关主题活动《有趣的纸杯玩具》的研讨刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 为了推动以创新教育为核心的素质教育,将课题研究成果延伸到日常教育活动中去,我们将“做做玩玩”活动中如何有效开发幼儿创造潜能,作为本学期教研活动的重点,2004年9月30日,珞珈幼儿园...
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400. 有趣的弯管刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 设计意图: 管子在生活中是常见的东西,对我们的生活也起了很大的作用,但平时并没有引起我们太大的注意。近段时间我们小区里进行管道改造,把原先藏在地下的管道挖了出来,孩子们看见后很感兴趣...
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401. 得失寸心知——相伴童心终无悔刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 人们常说“干一行怨一行”、“这山望着那山高”,可这相伴童心的事业却让我干了一辈子,越干越喜欢、越干越有味,还没来得及品足其“味”,一晃40余年就过去了。 (一) 我出生在一个教育世家...
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402. 幼儿园的文化建设与教师的专业成长刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 当前幼儿园的文化建设已成为幼儿园可持续发展的一个重要条件,有什么样的文化氛围就会有什么样的幼儿园。幼儿园的教育思想、教育管理水平、教育环境、员工素质无不体现着幼儿园的整体素养和文化品...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 吕敬东:学校在九五课题《小学生自主意识与能力的培养》的研究过程中,形成了两个模式:“自主一合作”的教学模式和“体验一选择”的德育模式。这两个模式的建构为学校提高教育教学质量起到了重要...
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404. 浅谈未成年人道德教育与家庭教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 请先看几个案例: 案例1 学生闵某,自幼父母离婚,跟随父亲及爷爷、奶奶一起生活,父亲身有残疾。因其是独生子,又自幼缺少母爱,因此一家人对其甚是溺爱,使孩子养成任性、好虚荣等各种不良习...
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405. 现代师爱之我见刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 一、无私之爱教师,一方面从祖国大地中吸收营养,另一方面又以知识的甘露与乳汁滋润万物,无私回报社会。伟大圣洁的教师之爱,应该是大公无私之爱,是教师为国家的前途和未来去爱学生,为社会发展...
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406. 图式理论与CET-4听力理解教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 图式理论对英语教学的作用近几年来一直为广大英语教师所关注,并已被证明该理论对英语教学中学生阅读理解能力的提高是卓有成效的。随着新的《大学英语课程教学要求》(试行)的颁发,我国高等学校...
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407. 谈中等职业技术学校的办学定位刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着我国市场经济建设步伐进一步加快,中等职业教育的社会市场定位问题日益突出。只有在教育市场中进行准确定位,中等职业教育才能得到健康的发展,才能够不断发展壮大。一、办学理念的定位重在“...
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408. 让信息技术改变我们的课堂刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 1997年2月,武汉市教委作出了“关于加快武汉市中小学计算机教育发展的决定”,启动教育现代化工程,市教研室成立了计算机科(现名:信息技术教育科);2001年为贯彻全国信息技术教育工作...
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409. 扬起信息技术风帆与新课改同行刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 一、提高认识,加强领导是抓好课题实验研究的前提。大力推动教育信息化是未来教育和学校发展的一条必经之路。然而,开展信息技术教育是一项困难多、难度大的新工作,又缺乏现成的经验借鉴,因此,...
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410. 哈里森高中苏珊校长谈“社会实践课”刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 有的美国高中课程中开设一门“社会实践”课,不计算学分。有的学校称为“参加义工活动记录”,不作为课程,没有列在课程计划书上。但是不论以何种名义,学校和学生对它都非常重视。几年前我访问哈...
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411. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 行行重行行。一期一期中,今年本刊又出到第十一期,再续一期,本年度即告圆满。作为编者,一则欣然,一则歉然,自是难以尽述。编完这一期回头再审目录,发现这一期的栏目较“全”,本刊今年设置的...
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412. 当前市郊农村教师继续教育的若干问题与对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 进入新世纪,解决“三农”(农业、农村、农民)问题成为我国全面建设小康社会的首要任务。从深层次上看,“三农”问题产生的根源在于农村缺少高素质的农业人力资源.开发农村人力资源的农村教育长...
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413. 人才成长理论与学生教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 有一个理论很著名:“木桶理论”。说装一桶水的高度是由这个桶最短的那根木板决定的。这个理论说明人的短处会成为羁绊人成功的障碍。人应该改正缺点,弥补短处。这个理论被人们认可赞同了许多年。...
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414. 文学阅读教学的现状分析与对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 2001年教育部颁布的新《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为。”教师要珍视学生独特的感受、体验和理解,倡导学生与文本、学生与教师、学生与不同文化的对话,尤其是学生与文本...
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415. 要关注中学数学教育中的人文教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 数学以其科学的知识结构、丰富的思想内涵、多样化的方法体系历来被视为教育人、培养人的最重要的课程。长期以来,我国中学数学教育以落实“双基”为目标.教师在教学过程中普遍重视“科学”的教学...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 三角湖小学是武汉经济技术开发区第一所社区小学。学校以全国基教会精神为指导,以“三个代表”重要思想总揽全局,全面贯彻教育方针,努力推进基础教育课程改革.大力实行愉快教育,努力提高办学水...
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417. 以科学化管理引领学校走和谐发展之路刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 新一轮基础教育课程改革为学校提供了前所未有的发展机遇,学校要获得快速发展,实行科学化管理是根本保证。我校实行科学化管理以来,激励了全体教职工的积极性和工作热情,提高了学校的办学效能,...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 [设计思路]这节课前我把课题改为了“快乐的动物园”,一是为借助学生喜欢的生活情景调动学生的学习兴趣,二是为我设计整节课的环节起到推波助澜的作用。这节课主要目的是让学生学会用学过的数学...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 一、正确认识信息技术与课程整合国内第一位教育技术学博导何克抗教授指出:“多年来,我们进行了很多教学改革的探索,但大多是停留在内容、手段、方法上的改革,而没有真正进行教学结构的改革。要...
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420. 点燃学生道德情感的火种刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年11期页码:摘要： 【正】 现实经验告诉我们:只有道德认识、道德思维是不够的,道德教育只有激发主体的内在动机、内在生命体验,让学生在各种关系中产生、积累、孕育情感体验,才能有效地提高他们的道德能力。道德情感则是...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
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