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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 教育部副部长杜占元在北京举行的“少年强则国强——全国亿万学生阳光体育展示活动”上表示，目前我国学生体质健康总体状况仍然令人担忧。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “川沙杯”全国武术冠军赛日前在松江大学城落幕。全运新周期“大换血”的上海武术队战绩不俗，收获了彭傲枫的男子枪术冠军、男子南拳二、三名以及女子太极拳亚军。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 健康向上的校园文化对学生具有极强的感召和激励功能，在潜移默化中影响着学生的行为习惯。注重校园环境文化建设，使“行为养成教育”具有人文性；加强校园制度文化建设，使“行为养成教育”具有操作性；开...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 多媒体教学突破了传统教学模式，用多媒体辅助教学，以生动、逼真、清晰的画面，悦耳动听的音乐来创造政治教学的情景，使抽象的教学内容具体化、生动化、清晰化。开阔了学生的视野，拓宽了知识面，活跃了思...
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5. 政治课中的快乐教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂教学要“乐中求知”，课堂教学要实行兴趣教学离不开”趣味记忆”法。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 现在的中职学生有较强的获取新知识的能力，有发现并解决实际问题的能力，有开拓创新适应社会发展的能力。中职学校的专业课教学必须更新观念，改革教学方式，提高教学效果。如何激发学生的学习兴趣，让学生...
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7. 浅论如何建立新型历史课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 建立新型的历史课堂，要将掌握历史知识作为课堂的基本要求，以问题意识统帅整个课堂学习过程。通过探究能力的培养实现学习的个性化，将思维能力的提高作为课堂的最终目的。
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8. 学海无涯乐作舟刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”，教师只有充分调动学生学习的积极性，才能在课堂上事半功倍。
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9. 谈语文教学时间的合理运用刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 每次上课前，教师提前到教室几分钟，组织学生准备好学习用具，进行课前准备，或是检查作业。其实，教师也可利用这一段时间（在不影响课堂教学的前提下，也可以从课堂上借用几分钟，使课间与课堂融为一体）...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “陌生化”理论对阅读教学颇具启示意义。“陌生化”应该是语文阅读教学要重点把握的内容，也是阅读教学教法突破、学法创新的亮点。运用合适的手段，将教学艺术陌生化，能变熟悉为陌生，不断更新学生对文本...
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11. 高中语文古诗词教学方法初探刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： _中国古典诗词是祖先留给我们的一笔宝贵财富，它有着巨大的文化积淀和丰富的文学艺术美，学习古典诗词在高中语文教学中占有重要的地位，如何学习和鉴赏古典诗词既是教学的重点，也是高考的重点。在高中语...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学变式教学是提高数学教学质量的重要手段之一。数学教师在课堂中运用变式教学的频度较大，对变式教学的作用认可度也较高。通过对变式教学实例的分析，强化了变式教学在提高学生参与教学活动热情、培养学...
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13. 初中数学教学中的情境教学研究刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在高速发展的当代社会，创新意识的培养已经成为教育的重要目标。在很多类型的教学模式研究中，情境教学对初中数学教学的帮助作用应该是最大的，情境教学首先着重优化了教学的情境，再根据教学内容的特点尤...
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14. 谈数学解题换元法刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我们在求解数学问题时，有时直接解原问题有困难或不易下手，或由原问题条件难以得出结论，如果引进一个或几个新“元”代换问题中原来的“元”，再求解时就比较容易．这种换元法在因式分解、解方程（组）、...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 数学建模在研究性教学中是一个很好的课题，它既能提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，又能培养学生空间想象问题的抽象能力和发散思维．尽管现行教材中有涉及，但是不够具体，学生也不重视．因此，课...
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16. 一元二次不等式的恒成立问题刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一元二次不等式恒成立问题是高中数学的一类重点问题，此类题型综合性较强，学生处理时往往会陷入困境之中，解决恒成立问题的方法有多种．在实际教学中，数形结合法和分离参数法这两种方法具有一般性和代表...
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17. 数学教学中如何提高学生的运算能力刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 计算是生活中随处可见，时时处处都能用到的，同时也是学好数学的基础。因此，在数学教学中，教师要加强基础知识教学，减少学生的失误，训I练学生的“结构迁移”以及对题目的“定向”，加强数学思想方法及...
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18. 走进数学课堂的“中间地带”刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在数学课堂的实践中，应纠正教师戛戛独造的做法，打造“智为”型的数学课堂。
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19. 高中学生数学学习的误区及矫正策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 高中学生在数学学习中存在一些误区，如心理准备不足、方法不当等，教师在教学中应强化学习的目的性及数学学科价值，激发学生的学习兴趣，密切关注学习过程，并重视学习方法的指导和学习成果的评价。
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20. 新课改下高三物理复习浅析刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 复习课是高三物理课堂最主要的课堂教学形式，课堂效率的高低直接影响着复习的效果，影响着教学质量的提高和高考的成败。所以，教师要转变观念，注意高三复习的阶段性目标，结合学生的实际情况将目标分解到...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 高中化学教学中，用学生熟悉的、身边的、亲身经历的生活实例和生动的化学实验来引导学生进入化学课堂，可提高学生的学习兴趣，从而更好地使学生喜欢化学、学好化学。
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22. 让学生在探究中学习高中物理刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 探究性学习的重要性已经越来越被人们所认识，新课标也明确提出了“探究性学习”的要求。探究性教学以师生共同探究来促进学生掌握知识，培养能力，促进学生的可持续发展。
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23. 如何提高英语课堂效率刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 兴趣是推动学生学习的内在动力。作为英语教师，要调动和激发学生的学习兴趣，激发学生的潜能，提高课堂效益，全面提高英语教学质量。
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24. 小学生英语语感的培养与形成刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着社会的发展，教育理念的转变，更多的家长更多地把英语教学也放在了和数学语文一样重要的位置。而英语学习更重要的是英语语感的培养。我们教师可以从两个方向出发来更好地培养学生的英语语感。
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25. 如何培养中学生的英语预习能力刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： “凡事预则立，不预则废”，“先学后教”的课堂是学生主动学习的课堂，是在学生已学知识的基础之上的，这就需要从小培养学生预习的习惯，形成自主学习的能力。在教学中，培养学生的预习能力是非常有益和必...
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26. 提高英语课堂教学有效性的策略刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着世界政治、经济、文化等交流的日益频繁，人类的活动范围已被称之为“地球村”，英语作为国际化交流工具的地位也变得更加突出。然而，我国的英语教学和英语学习并不是十分完美，长期以来，英语教学和英...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着新课程的深化，有效课堂教学的构筑成为了每一个教师都在思考的课题，在当前倡导生本教学的背景下，有效的教学必须师生通力合作才能实现，有效教学过程中的课前准备是关键环节。
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28. 谈谈班主任对新学生的教育管理刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 做好学生的教育管理工作一向是学校工作的重点。而作为具体工作的实施者一班主任，要做好新学生的教育管理工作，首先要尽快熟悉学生，其次要统一思想，再次，要制定切实可行的制度，另外还要建立一支优秀的...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断发展，教育为社会的发展与需求输送了一批又一批的有用之才，这与初中基础教学是分不开的。注重能力，发展智力，培养双基，面向全体，实用型与科研型并举是我们初中化学的立足之本。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着教育对课堂教学有效性要求的提高，课堂教学的有效性已成为影响教学质量以及学生发展的重要因素，提高课堂效率则成为教师特别关注的一个问题。本文针对中学生道德教育在教学中的应用进行研究，并结合中...
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
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