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摘要:
随着教育对课堂教学有效性要求的提高,课堂教学的有效性已成为影响教学质量以及学生发展的重要因素,提高课堂效率则成为教师特别关注的一个问题。本文针对中学生道德教育在教学中的应用进行研究,并结合中学生的自我意识发展,分别从有效教学的特征和影响中学生道德教育有效性的因素入手,探究提高中学生道德教育有效性的策略,促进中学教育的改革。
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文献信息
篇名 结合中学生自我意识发展提高道德教育有效性研究
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 中学生 道德教育 有效性
年,卷(期) xyjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G420
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1 王涛 25 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
道德教育
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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