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小学数学教育
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Mathematics Education of Primary School
《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊，是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成，著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨，关注数学课程改革，聚焦课堂教学研究，展示教学研究成果...
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主办单位：
辽宁教育杂志社
ISSN：
1008-8989
CN：
21-1426/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
110031
地址：
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第61~63页例2~例4、"想想做做"第1~7题。教学目标:1.使学生经历认识长度单位的过程,知道计量比较短的物体可以用厘米作单位,初...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>随着数学课程改革的逐步深入,教师们已经逐渐认同数学教学应摈弃热闹、繁杂等"浅表化"做法,避免操作、合作、探究的"形式化"误区。引导学生理解数学知识本质、提升数学思维能力是数学教学的重要...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"认识10以内的数"是苏教版一年级上册第五单元的内容。这一单元教学10以内数的认识,主要有0~10这十一个数的含义、读写、大小关系等内容。教材分认识1~5各数、认识0、认识6~9各数、...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>数学学习的重要目标是促进数学思维的发展。数学思维形成的基础是经历数学活动,关键是主体的内省体验。学生对数学活动及结果的内省体验具体表征为"回顾与反思"。苏教版小学数学教材注意突出回顾与...
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5. 好课,是有余味的刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>形容好音乐,说是"余音绕梁,三日不绝"。一语道出了音乐的魅力与魔力。美食也是。《舌尖上的中国》导演陈晓卿说,好的食物能让心灵得到慰藉,而非简单的口舌之欢。仅仅满足食欲,是食物的最低层次...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>转,《说文》中为"■",意"用车辆运送",引申为"旋动、改变方向";化,《说文》中为"■",意"教化施行",引申为"改造、变成"。两字合并成"转化",意为"动态中的变换"。小学数学"图...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第3~4页例3、例4、"试一试"、"练一练",练习一第4~6题。教学目标:1.使学生经历观察、测量等具体的数学活动,认识容量单位毫升,...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"不规则图形的面积计算"是苏教版五年级上册第二单元"多边形的面积"中的教学内容。它是在学生学习了平行四边形、三角形、梯形,以及简单组合图形的面积之后教学的,也是教材修订后新增加的内容。...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>笔者在日常听课中发现一个奇怪的现象,如果预约听课,教师总会回避概念教学;而推门听课,凡是遇到概念教学,多数情况下教学过程和结果都不太理想。和教师交流后才了解他们的真实想法:数学概念太抽...
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10. 珠心算教学的有效策略研究刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>在珠心算教学实验中,尽量减少教学的盲目性、随意性,提高教学实验的效果是值得关注的问题。一、从情境入手,激发求知欲望1.借用历史文化,陶冶积极情感。在教学珠心算之初,我首先通过视频播放珠...
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11. 多元互动:释放学生学习的正能量刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>现代教学论认为,教学活动是教师与学生、学生与学生之间的交往互动过程。这种交往是以促进学生发展为旨归,以人类的文明成果(课程)为中介的一种社会性相互作用。《课程标准(2011年版)》也明...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"观察物体"是课程改革以后新增的内容,并随着《课程标准(2011年版)》的出台,这部分教学内容又相应的发生了较大的改变。为了帮助教师更好地把握教材,有效地实施教学,下面就苏教版四年级上...
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13. 南京市琅琊路小学刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>在南京市琅琊路小学,每一位数学教师在学校"快乐做主人"教育主张引领下,快乐地教;每一个孩子在教师的引领下,自主而愉悦地学。"我研究"、"我发现"、"我提问"、"我补充"……这是孩子们在...
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14. “像这样……”的教学意蕴刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>概念教学是数学教学的基本内容之一。建立正确和清晰的数学概念,对于进一步的数学学习以及发展初步的逻辑思维能力有着重要的影响。在小学数学教材中,揭示概念的方式主要有两种,一种是定义式概念,...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第2~3页例2、"试一试"和"想想做做"第6、7题。教学目标:1.联系现实的问题情境,自主探究并掌握两、三位数乘一位数的估算方法,能运...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"整数除以分数"是苏教版六年级上册"分数除法"单元第二课时的内容。一个数除以分数历来是分数除法教学的重点和难点内容。众所周知,造成学生学习困难的原因不在于对算法的掌握,而在于对算理的理...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第36页例7、"练一练",练习六第16~21题。教学目标:1.使学生经历"找乘积是1的两个数"的过程,认识和理解倒数的意义,掌握求一个...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"10的认识"是苏教版一年级上册第26~27页的内容。它是在学生已经初步认识0~9的基础上进行教学的,它既是"认识10以内的数"单元教学中最后一个新知,也是进一步学习"10以内数的分与...
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19. “认识平均分”教学设计与评析刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第42~43页例1、例2、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生在动手操作分物体的过程中感知平均分的本质特征,初步建立平均分的...
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20. 基于感知规律 提高新授实效刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>感知是思维的窗口,是人们深入认识事物本质的开端。感知是感觉和知觉的复合概念。感觉和知觉总是密切地联系在一起。德国心理学家艾宾浩斯说过:"知识的保持和重现在很大程度上依赖于有关心理活动第...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第30~32页例1、"试一试"、"练一练",练习五第1、2题。教学目标:1.使学生在具体的情境中认识小数,知道以"元"为单位、以"米"...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>五年级上册"三角形的面积",教材安排了两道例题:例4给出3个画在方格纸上的平行四边形,要求学生想办法算出每个平行四边形中涂色三角形的面积,引导他们在此过程中初步感知"一个平行四边形可以...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>一次市级教学研讨活动中,听了一位青年教师执教的"直线、射线和角"一课,在展开教学时,他没有采用传统的"精巧预设、小步快走"的教学思路,而是进行了开放性的教学设计,立足于学生的基本数学认...
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24. 思维惰性:亟待关注的学习现象刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>据说人的懒惰是与生俱来的。学生在学习的时候产生思维惰性也实属正常。思维惰性往往是因为主观依赖思想严重,思维被动、消极、怠惰,缺失积极主动的思想意识和思维活动。每个人都有潜在的能量,只是...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>学校组织青年教师赛课,给出的课题是三年级下册的"认识分数"。脑海中随即回想起一次听课中,学生对"想一想"中把4个桃平均分成2份,每份是还是始终纠缠不清的情形。从一个物体的几分之一到一个...
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26. 探索珠心算与口算、笔算的相互融合刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>珠算式心算,是指以珠算为基础,通过反复实践珠算的计算过程,在人脑中形成珠像,进而通过脑中珠像的堆叠变换替代实际拨珠的动作来执行计算的一种计算方法。珠算式心算,一般简称珠心算。学生学习珠...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"从前面、右面和上面观察稍复杂的几何体"是苏教版四年级上册"观察物体"单元第三课时的教学内容。在此之前,学生已经积累了一些观察物体的经验,初步掌握了观察物体以及用平面视图描述物体结构的...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>课堂教学的价值除了收获结果,还要给学生相应的经历,以及与这些经历相伴随的体验、感悟和思考。结果可以事后弥补,经历、体验、感悟等通常无法重来,也无法补偿。正因为如此,基于新课程理念的数学...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"简单的周期"是苏教版四年级上册安排的"探索规律"的活动,是由实验教材五年级上册"找规律"单元第一课时内容修订而成。如何把握修订后教材内容的实质,领会编排意图,让学生在探索规律的过程中...
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刊名： 小学数学教育发表期刊： 2015年Z4期页码:摘要： <正>"乘数中间有0的乘法"是在学生学会计算一般的两位数乘一位数、三位数乘一位数的基础上学习的。相对于一般的三位数乘一位数,这种较为特殊的三位数乘一位数的算式的计算过程相对要简单一些,但是这...
小学数学教育基本信息
| 刊名 | 小学数学教育 | 主编 | 贾振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 辽宁教育杂志社 | 主管单位 | 辽宁教育学院（辽宁教师职业学院） |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1008-8989 | CN | 21-1426/G4 |
| 邮编 | 110031 | 电子邮箱 | xxsxjy@263.net |
| 电话 | 024-868519 | 网址 | |
| 地址 | 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼 |
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