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吉林省教育学院学报(中旬)2012年出版文献
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
吉林省教育学院学报(中旬)
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Journal of Educational Institute of Jilin Province
《吉林省教育学院学报》 是由省教育学院主办，新闻出署批准的公开出版发行的综合性学术刊物。
主办单位：
吉林省教育学院
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
3964
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151. 浅谈化学课堂教学的创新刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从近几年的中考化学试题中可以明显地看到一个很重要的指导思想就是：减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力。这为教师今后的教学指明了方向——没有创新就没有出路。
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152. 构建语文魅力课堂刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 自从我成了一名语文教师，20年来，我始终守望着语文教学这块麦田，不断耕耘，终于使我的语文课堂开出了魅力之花。特别是新课程实施以后，我深入学习，不断反思，千方百计地提高语文课的吸引力，最大程度...
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153. 让作文教学生机盎然——作文教学课后的反思刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为一名语文教师，在多年的教学实践中，愈来愈明确必须更新观念、更新知识，在教学改革中与学生同生存、共命运，以激励学生奋发向上、自强不息，才是教师的职责所在。这就需要教师在教学中，
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154. 浅谈提高语文课堂教学的有效性刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 实施素质教育是基础教育的一项紧迫任务。素质教育的核心是面向全体学生，全面提高教育教学质量，使学生生动、活泼、健康地发展。而提高教育教学的主渠道就是提高课堂教学的有效性。课堂教学是一项系统工程...
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155. 初中地理课的快乐教学体会刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 初中地理课的课时较少，教与学的任务较为艰巨，因此，笔者认为适当引入“快乐教学”不仅可以激发学生学习地理知识的兴趣，使学生乐学、爱学，还可以调动学生学习的积极性和自觉性，争取课堂的最佳效果，提...
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156. 浅谈化学科目创设问题情境的几种方法刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 所谓问题情境，就是在课堂教学中，教师以精心设计的问题立“疑”设“障”，从而创设一种充分激发学生进行积极思维的学习情境。
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157. 精心设计课堂提问 培养学生思维能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂提问不但是小学数学教学的重要环节，也是培养学生思维能力的重要手段之一。在多年的教学中本人体会到，提问质量的高低，在一定的程度上影响着课堂教学效率，“问”得好则事半功倍，“问”得不好则事倍...
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158. 怎样提高小学数学课堂教学的有效性刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学学习上有提高、有收获。那么，怎样提高小学数学课堂教学的有效性呢？
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159. 小学英语课堂教学的导入方法刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 常言道：良好的开端是成功的一半。因此，能否在上课的一开始就把学生分散的注意力即刻转移到本节课上来，使学生产生良好的学习动机，调动他们的积极性和主动性，就显得尤为重要。为此，在小学英语课堂教学...
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160. 议创构有效的数学课堂教学刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。
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161. 提高初中数学课堂教学效率之我见刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 课堂教学是学生在校学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行素质教育的主渠道。自本人从事数学教学这些年来，回顾以往的教学，有一个明显的问题，就是教师教得很累，学生学得不够好、不够轻松。这与老师...
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162. 一节扎实有趣的小学数学课刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我用上好一节具体、扎实的小学数学课，切实践行了“学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”的理念。
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163. 加强学校的教学管理刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 管理是一门科学，要想搞好教学管理，必须认真探索教学管理的科学之路。提高质量是教学管理的目的，也是教学管理追求的目标，还是检验教学管理效果的标准。因此，质量应该成为管理的中心。而质量是教学各项...
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164. 课间活动——不可忽视的学校管理空间刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 如果把学生的在校时间分成课堂学习时间和课间活动时间两个组成部分的话，我们就会发现，学生的课堂学习时间已经被学校规范管理起来，而课间活动时间的管理却被很多学校忽略了，成了学校很少管、活动无人抓...
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165. 如何培养和建设良好的班集体刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 培养和建设良好的班集体是班级管理的主要工作，也是班主任工作成果的体现。良好的班集体对学生的成长至关重要，甚至能影响他们的一生。培养和建设良好的班集体，可着重从以下四个方面开展工作。
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166. 浅谈学校行政组织机构的改革刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我国中小学内部的行政组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。现行的主要形式为：校务办公室、政教处、教务处、教研处、总务处。在温州，根据市教育局的要求，又增加了安全保卫处和...
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167. 做好学校自评工作的几点体会刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 伟大的教育家孔子说过：“吾日三省吾身。”这个警句证明，一个人，一个集体，要想成功，要想发展，必须省身，即重视自评、坚持自评。
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168. 构建新型校长与教师的关系刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一校之长，对外代表学校，对内全面负责，在学校处于中心地位。校长的主要职责是管理，即通过充分发挥计划与决策、组织与指挥、控制与协调、用人与激励等管理职能作用实现领导者、教育者、管理者的有机统一...
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169. 在初中化学实验教学中培养学生的能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 实验既是学习化学的重要方法，也是研究化学的重要手段。我国著名的化学家戴安邦曾经指出：“实验既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德。”下面，仅就按照教学大纲化学科考纲...
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170. 在小学语文教学中培养学生的创新能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着课程改革的不断深人，小学语文教学中的重点也在发生改变，教学目标已不再是单纯传授给学生一定的知识，更为重要的是培养学生的学习能力，而创新能力是学习能力中诸多能力发展的基础，具备了创新能力才...
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171. 在小学数学教学中培养学生良好的学习习惯刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 习惯是一个人在较长时期里逐渐养成的一时不易改变的行为或倾向。俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人在他的神经系统中所储蓄的资本不断在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”我国伟大的教...
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172. 让学生自主地探究性学习刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 皮亚杰认为：儿童学习的最根本途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在...
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173. 谈尝试教学与学生创造力的培养刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 英国著名教育家斯宾塞认为，创造力是人类区别于动物最根本的特征和标志之一。历史进入21世纪以来，创造力已经成为一个国家、地区以及个人竞争的焦点，并决定着一个国家、地区和个人的生存发展。如果没有...
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174. 初中思想品德课如何培养学生的创造能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 江泽民同志曾经说过：“迎接未来科学技术的挑战，最重要是坚持创新，勇于创新。”国家教育部也进一步提出，要实施以培养创造能力、创新精神为核心的素质教育。可见，培养创新一代是当今我们教育界的当务之...
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175. 小学数学教学中培养学生的交流能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。而今，对学生数学交流能力的培养尚未引起足够的重视。在课堂上出现了交流机会匮乏和单一的现象。在实际教学过程中，教师很少给予学生数学交流的机会，更谈不上注...
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176. 增加学生课外阅读 提高学生语文素养刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、开卷有益，读书好处多“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共识。书是前人劳动与智慧的结晶，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书、读好书。开展语文课外阅读是学生积累语言、丰富知识的有...
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177. 小学数学教学中培养学生思维能力的尝试刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《小学数学教学大纲》规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力”。数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。教师有必要更新观念，研究数学的智慧，分析数学的方法，努力使学生善于思考分析。...
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178. 如何提高小学生的作文能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点，不仅使教者普遍感到棘手，而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧厌学的心理。怎样才能让学生喜欢作文，从而提高他们的作文能力呢？
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179. 如何培养幼儿的创新能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为一名幼儿教育工作者，首先必须热爱孩子、了解孩子、尊重孩子，用慈母般的爱温暖孩子的心灵，只有这样才能做好幼儿教育工作。在爱的主旋律指导下，
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180. 如何在小学语文教学中培养学生的思维能力刊名： 吉林省教育学院学报(中旬)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 随着新课程标准的全面实施，语文教学改革已经被广大语文教师所认可、所支持，并且在语文教学实践中，教师们不断地探索和总结适应新形势的语文教学方法。21世纪是经济的时代、知识的时代、
吉林省教育学院学报(中旬)基本信息
| 刊名 | 吉林省教育学院学报(中旬) | 主编 | 张笑庸 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省教育学院 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-1580 | CN | 22-1296/G4 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | 43806643@qq.com |
| 电话 | 0431-84558 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金鑫街333号 |
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