物理之友期刊
出版文献量(篇)
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1303

物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 刘炳昇
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  1-3
    摘要: 本文从现实物理课堂中存在的问题出发,探讨高效物理课堂教学的特征,并提出实施高效物理课堂教学的策略.
  • 作者: 朱建廉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  4-8
    摘要: 考虑到教学模式与学习方式之间存在着先天性的关联,而基于文本阅读的学习方式又是基础性的学习方式,所以作与之对应的基于阅读指导的教学模式研究便自然成为必要。本文在一节示范课的教学实践基础上,针对...
  • 作者: 张渺 彭征 郭玉英
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  9-11
    摘要: 在科学探究中应用控制变量方法的时候,需要注意多变量组合的问题.本文对多变量组合函数关系进行了简要证明,针对初、高中物理探究实验的不同要求,提出了处理多变量组合问题的办法.
  • 作者: 刘世军
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  12-14
    摘要: 物理直感思维以物理表象为中介,通过事物的形象特征认识事物的本质,并作出判断.培养学生直感思维能力的途径之一是习题教学.通过物理习题教学,可以培养学生形象识别、形象类比和形象等效等直感思维能力...
  • 作者: 陆天明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  15-16
    摘要: 求解静力学问题的一般思路是通过列出力的平衡方程和力矩的平衡方程来求解,但对于复杂的平衡问题,由于研究对象多,要考虑的因素多,解答常会显得非常繁琐.利用虚位移原理来处理此类问题,有时会简明很多...
  • 作者: 唐黎和
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  17-19
    摘要: 本文探讨了在高中物理教学中显性的运用类比法的途径,教师在物理教学中结合相关的物理概念,类比得出新的概念;类比生活经验说明新的物理知识;也可以从物理学史上应用类比法的经典案例出发,让学生更好的...
  • 作者: 田晓辉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  19-21
    摘要: 根据学生的心理特点和认知规律,利用物理实验,将"短路"难点逐步分解,渗透于初三电学教学的各个阶段,可使学生学得轻松,理解得透彻.
  • 作者: 蒋新
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  22-24
    摘要: 在一次听课中笔者偶遇了一件探究压力作用效果过程中的"突发事件",本文从"突发事件"发生背景、"突发"事件情景再现、对"突发"事件的思考、应对"突发"事件的策略四个方面阐述了笔者对该"突发"事...
  • 作者: 朱立云
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  24-26
    摘要: 【正】1营造轻松的课堂氛围,使学生萌生创新想法创新是一种高度复杂的脑力活动,只有在轻松、愉快、自然的氛围中学生才会产生好奇心,萌发求知欲,才会有创新的意向和行动.因此教学中要努力营造一个宽松...
  • 作者: 周怀明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】著名心理学家皮亚杰认为,任何学习活动都要从情境开始,学生在情境中能获得最直接的多方面的体验与感悟.利用学生新旧知识之间的矛盾,日常概念与科学概念之间的矛盾,直觉与客观事实之间的矛盾,理...
  • 作者: 徐华云
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  29-31
    摘要: 一节精心预设的课,由于教师创设宽松的环境,萌发"节外生枝",而恰恰是这些"节外生枝"引发了一个个有价值而又令人回味的教学环节,教师及时捕捉"节外生枝",调整教学思路,让学生收获了意外的惊喜,...
  • 作者: 王猛
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  31-32
    摘要: 在中学物理教学中经常用到肥皂膜,因其便捷性、趣味性的特点,可以有效激发学生的求知欲望,展示很多物理现象和原理,是宝贵的教学资源,我们应当充分挖掘利用.
  • 作者: 季钟 潘华君
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  33-35
    摘要: 【正】"探究加速度与力、质量的关系"实验是中学物理中极其重要的学生实验之一,也是历年高考的热点实验.从近几年各地高考卷看,对其的考查大多为改进型实验,需要学生对本实验的系统误差有较清晰的认识...
  • 作者: 周洪池
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  35-36
    摘要: 本文总结了7种测量细线的最大拉力的方法,在临界点和可测量的物理量上进行了思考,做到了便于调节、测量的目的,通过测量可促进学生掌握物理知识.
  • 作者: 曹前程
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  37-38
    摘要: 【正】实验是高考中的重要内容,也是学生感到比较困难的内容.需要我们在平时的实验教学中抓住实验的重要落点开展训练,切实提升学生的实验素养,笔者将以2013年江苏省高考实验题为例予以说明.例1(...
  • 作者: 朱木清
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  39-41
    摘要: 高考物理模拟训练如何"挑题"?本文基于高考实战要求,结合新课标高考物理试题特点和发展走向,探讨模拟"挑题"应着重把握的要素.
  • 作者: 岳成
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】自洽性是指一个理论内部各命题之间的无矛盾性,简单地说就是按照自身的逻辑推演,可以证明自身至少不是矛盾或者错误的.一个不能够满足自洽性的理论或者试题显然是不攻自破的,毫无疑问,试题的命制...
  • 作者:
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】1.名师论坛:名师视点成长之路2.教学研究:教学设计案例研究学案设计3.实验研究:实验教学实验创新4.现代教育技术:多媒体技术与物理教学DIS物理实验5.试题研究:解题指导中考、高考、...
  • 作者: 郑捷
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】物理学是一门强调理论与实际相联系的学科,物理教学和生活密不可分.在现实的教学过程中,教师往往只注重物理知识的传授而忽略了这种联系,学生理论联系实际的意识与能力就不能得到应有的发展.初中...
  • 作者: 王成
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  46-48
    摘要: 有很多现象或者力的作用效果由于种种原因,我们无法直接看见,本文列举了几种利用电子秤创设物理教学情景的实例,使"看不见"变为"看得见",变抽象为具体.
  • 作者:
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2014年1期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】目前高中物理课程标准所规定的内容是一个最低的要求,或者说是一个保底的要求.由于课时少、要求低、教材浅,有不少学生感觉到吃不饱.由东南大学出版社出版的教材《荣誉物理:写给未来科学家和工程...

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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