湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 刘健智 徐超
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  1-4
    摘要: 社会、经济的发展及基础教育课程改革对物理课程与教学论的研究生提出了新的要求,但课程设置却存在很多问题,针对这一现状,提出了改革物理课程与教学论硕士研究生课程设置的原则及初步建议。
  • 作者: 毛金华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  5-8
    摘要: 就当前初三物理复习课主要问题:重教轻学;重知识轻能力;重分数轻育人,阐述了提高复习课有效性的策略:创设问题情境;搭建合理的学习之"桥";自行设计实验;重视反馈信息;加强变式训练;建立和谐关系...
  • 作者: 羌志锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  9-10
    摘要: 【正】新课程理念提出教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,注重对学生的知识传授与能力培养,注重学生的独立性和自主性发展,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动...
  • 作者: 王留
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  11-12
    摘要: 【正】教与学的过程就是师生之间不断进行思维对话的活动,在教学过程中教师不仅运用有声语言来传授知识,而且还运用无声教学语言来辅助教学。其中,无声教学语言伴随着师生的语言活动,或者代替语言活动,...
  • 作者: 陶志军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  13-14
    摘要: 【正】新课程标准明确提出应注重对学生的学习兴趣,学习热情,科学态度,科学精神等非智力因素的培养,拼弃"知识为本"的传统教学方法。笔者认为如果在新课的导入过程中,用新颖的物理情境,能使学生产生...
  • 作者: 李怀斌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  15-16
    摘要: 课堂教学情境的设置要恰到好处,在该设置的时候适当设置,才能达到事半功倍的教学效果,随意设置或程序化设置的方式,非但不能起到预想的教学作用,再不好会将学生思维分散或做出偏离主题的错误诱导,则过...
  • 作者: 朱兆跃 顾以波
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】实验教学中学生的"非要求"行为是指不在教师要求范围内或不遵守规则的操作行为。这种行为通常会因违背教师意愿且会有一定危害性而被老师拒斥。而从"关注学生情感"的角度看,拒斥有时会伤害学生的...
  • 作者: 李湘黔
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  20-21
    摘要: 【正】高中物理难教、难学、难入门已成为一个不争的事实,在教学实践中,改革以书本为主、实验为辅的教学模式,提倡多样化的教学方式,鼓励将信息技术渗透于物理教学之中,无疑是实现初高中物理的顺利衔接...
  • 作者: 夏杰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  22-23
    摘要: 【正】学生高中物理学业成绩受制于内外多方面因素,其中学生的自我效能感是一个相当重要而又往往被忽视的因素。它一方面直接影响学生的学业成绩,另一方面通过对任务的选择、期望、动机、兴趣、情感等因素...
  • 作者: 陈加德
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】摩擦力是高中力学的基础内容和重要内容,是高一学生在学习过程中的难点,而摩擦力方向既是摩擦力这一节的教学重点也是教学难点。怎样突破这个难点和重点呢?笔者经过多年的教学总结,得出一种形象地...
  • 作者: 杨军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  25-26
    摘要: 高中物理对思维能力的要求比较高,规律性比较强,教师的教和学生的学都需要花费大量的时间与精力,但取得的效果并不理想。本文主要从自身教学实践出发,探讨了高中物理有效教学的策略。
  • 作者: 彭大江
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】过多媒体技术可以把抽象的、难以直接用语言表达的问题以直观且易于接受的形式表现出来、或把不便于操作、有危险的实验通过播放录像或采用flash动画形式演示出来。通过逼真的模拟,灵活地放大或...
  • 作者: 萧凌
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  29-31
    摘要: 物理课堂中利用"活动单导学"模式有利于让课堂"活"起来,学生"动"起来。在设计"活动"时,要在活动中教学生学会学习,在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读;要在活动中重视第一次学习,给每...
  • 作者: 郑灿荣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  32-34
    摘要: "使学生真正成为课堂的主人"是"活动单导学"课堂教学模式的改革的核心思想,本文叙述了物理"活动单"的设计应该让学生认清观察的原因、明确观察的对象,通过观察实事求是记录的现象、分析归纳出结论,...
  • 作者: 陈文
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  35-37
    摘要: 【正】电压表和电流表都是由电流计(?)改装而成,如表1所示。由于(?)表由(?)表串联一个电阻分压,因此,在常规使用的情况下我们一般把(?)表串联在电路中测较大的电流;(?)表由(?)表并联...
  • 作者: 李传亮
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  38-38
    摘要: 由于库仑扭秤结构上的复杂性,导致在教学过程中很多教师回避库仑定律的实验验证。为此,笔者将实验做了改进使实验简单易行,巧妙而又精确的得到库仑定律。
  • 作者: 王爱国
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】现成的实验设备和装置不断充斥课堂,为实验教学注入了新鲜的活力,但自制教具在物理教学中具有无法替代的功效,首先通过身边的伸手即来的坛坛罐罐更容易激发学生的学习兴趣,使学生学得亲切愉悦;其...
  • 作者: 高立康
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】一、放录像师傅先将大米装入爆米机,然后将爆米机的口密封好,接着一边给爆米机加热,一边摇动机器。过了7、8分钟后,师傅打开盖子,随着"砰!"的一声巨响,大米喷到一容器里了,只见体积陡然胀...
  • 作者: 张春梅
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  41-42
    摘要: 本文以实例说明碰撞模型所具有的瞬时性、动量守恒性、动能不增加原理、碰撞结果必须符合实际情况等特点。
  • 作者: 谭永香
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  43-44
    摘要: 【正】在求功公式W=Fscosα中,F是恒力,即在做功过程中,F的大小、方向都不变。但解题当中经常碰到变力做功的问题,那么如何求解变力做功呢?一、化变力为恒力1.分段计算功,然后求和例1以一...
  • 作者: 陈水明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】题目水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为μ(0【μ【1)。现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为θ,如图1所示,在θ从0逐渐增大到90°的过程...
  • 作者: 孟令师
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  49-50
    摘要: 【正】利用图像的物理意义来解决实际问题往往能起到意想不到的效果。在中学阶段某些问题借助初等数学的方法很难来解决,但如果注意到一些图线的斜率、面积、交点所包含的物理意义,v-t图像的斜率是加速...
  • 作者: 谢维翰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】在一些物理试题中,如果能巧妙地利用数学不等式来求解,可以极大地简化计算过程,提高解题速度。下面是我在教学过程中所积累的一些利用不等式解题的经验。一、利用不等式处理非定量问题例1一支枪每...
  • 作者: 邹万全
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  53-56
    摘要: 从学生情况分析、教材分析、教学方法分析、教学媒体分析和教学程序设计分析等五个方面对"自由落体运动"进行说课。
  • 作者: 陈锦铎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  57-58
    摘要: 本文立足教学实践,提出在高中物理课堂教学中引入现代控制论、信息论、系统论的观点,力求在课堂教学的设计过程中从系统科学理论的高度结合教学的实际做出调整,确保课堂教学的高效。
  • 作者: 崔菊萍
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  59-61
    摘要: 【正】物理学研究的思维方法很多,有观察与实验、归纳与演绎、分析与综合、比较与分类、理想化方法、类比推理、物理假说、灵感与直觉、极限思想等,本文谈谈类比这一简单而又重要的具有创造性的思维方法在...
  • 作者: 吴相兵 郑华明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  62-63
    摘要: 【正】选择题是物理考试中不可缺少的题型之一,其特点是将一个物理问题的正确答案和错误答案混在一起,两者又往往十分相近,极易混淆。学生解答选择题时经常发生误解,出错率较高。因此在物理教学中剖析其...
  • 作者: 李永菊
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  64-65
    摘要: 数学说物理的基础,如何在物理教学中将物理与数学相结合,本文以初中物理解题为例,通过在初中物理解题中数学方法运用的介绍,浅谈初中物理中物理与数学的结合。
  • 作者: 祝建
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  66-68
    摘要: 【正】一、问题的提出如图1所示的电阻框架为四维空间中的超立方体在三维空间中的投影模型(可视为内外两个立方体框架,对应顶点互相连接起来),若该结构中每条棱均由电阻R的材料构成,则AB节点间的等...
  • 作者: 宋善炎 黎双
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  69-78
    摘要: 【正】【基本知识】一、库仑定律真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的大小和点电荷电量的乘积成正比,跟它们之间距离的平方成反比,作用力的方向沿着它们的连线,同号电荷相斥,异号电荷相吸引,即F=...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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地址 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内

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