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小学语文教学：园地2010年第2期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 寓言寓示类型论刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 寓言是一种叙事性文学,但它开宗明义、短小精悍,以"理"为表现的核心,以奇巧、睿智见长。作为一种古老而生命力依然旺盛的文学样式,它的特质就在于故事与寓意之间存在的特殊联系——寓示。常见的寓示有...
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2. 让语文味香溢课堂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】语文是一种文化,语文课堂是传承这种文化的空间载体,而"语文味"是语文课堂的灵魂。全国著名特级教师王崧舟说:"语文味"就是守住语文本体的一亩三分地。那么如何在倡导以学生生命成长为主的课堂...
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3. 继承与创新的“三度”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】以读为本、读写结合、说写训练是语文教学的传统。这些传统的教学方法,在新课程实施多年的今天如何去继承与创新呢?笔者认为应该把握住三个度,即读的度、教的度、学的度。
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4. 创造性地“用教材教”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】叶圣陶先生说:"教材无非是个例子。"教材虽然不是唯一的课程资源,但无疑是最重要的课程资源。当下,教材不应该也越来越不可能成为唯一的课程资源,更不可能等同于课程本身。对教材的认识不同,在...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】一、强化目标意识,优化课堂目标——提高课堂教学效率的重要前提传统的教学效率不高,其中一个重要的原因就是师生的目标意识性不强,教与学存在着比较严重的随意性和盲目性。为此,增强师生的目标意...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是新课程理念的基本内容之一。以前那种一言堂的"师霸"行为和围着教师问题转的"服从式"学风,确实偏离了"人本",阻碍了学生的发展。由于教学
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】《卖火柴的小女孩》是丹麦童话大师安徒生的一篇几乎家喻户晓的童话作品,许多学生早在启蒙阶段就听过这个凄惨的童话故事。但细品文本,还有很多更值得我们深入探究的地方,强烈的对比是整篇文章的生...
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8. 打造和谐有效的课堂教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】课堂是教学的主阵地,但是,在实际教学中,课堂教学的有效性还不高。那么如何提高课堂教学的有效性、提高学生的学习能力呢?我就语文课堂的有效性谈谈个人的看法。
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9. “老”课文该怎么教?刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】《记金华的双龙洞》是一篇经典课文。在教师的心目中,这是一篇"老"课文。"老"课文好不好教?请听听一位教师的看法:这是一篇"老"课文,但我在教学此文时却还是"穿老鞋走老路",毫无创新,感...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】我们知道朗读在阅读教学中有着重要的作用。如何在朗读上找准切入点,让学生用心与文字碰撞、对话、交流,激发学生的情趣,让学生充分体会文章的内涵,从而使学生与作者产生共鸣呢?
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11. 朗读训练要得法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读,以利于积累、体验和培养语感。"当然,语文...
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12. 依托文本 开展课外阅读活动刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】学生的阅读包括课内阅读和课外阅读。要想提高学生的阅读水平,仅仅靠课内阅读是不够的。《语文课程标准》十分重视引导学生进行课外阅读,首次把"丰富语言的积累"写进了教学目标,还对各学段课外阅...
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13. 习作评改中教师的作用刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】习作评改是习作教学的有机组成部分,是学生习作能力再提高的"助推器"。对于习作评改,有的人认为教师应是严厉的"改你没商量"的编辑;有的认为教师应是慷慨的"爱你没商量"的读者……笔者曾
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14. 生活——作文的源头活水刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】如果把文章比作鲜花,那么生活就是培植鲜花的泥土。《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"由此可见,小学作...
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15. 给学生一双慧眼刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】多年来,学生的作文存在语言贫乏、内容空洞、缺乏真情实感等问题。我通过调查发现,学生不是不愿写、怕写,而是不善于观察,不善于从生活中挖掘素材。所以我们应教给学生观察方法,让学生学会观察,...
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16. 《绝招》教学中的“三绝”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】前段时间,我有幸聆听了《绝招》的观摩课。课后,在场的教师赞叹不已。这堂观摩课教学的是《绝招》,教师的教学设计也很"绝"。
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17. 启发想象要立足于学生的心理特点刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》在总目标中指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"苏教版第十二册《天游峰的扫路人》第七自然段以描写游客的感受、反应,表现
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】【教材分析】《冰灯》是北师大版教材中的一篇课文,记叙了作者的父亲为他制作冰灯的故事,表达了父亲对儿子那种深沉的爱。【教学目标】1.学习父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的那
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19. 《盘古开天地》(第二课时)教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.积累本课中的优美词、句,并把这个神话故事讲给其他人听。【教学重点、难点】1.重点:了解神话故事的特
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20. 《一夜的工作》教学谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】《一夜的工作》是著名诗人何其芳的作品。作者以自己亲眼所见的周总理一夜的工作为内容,采用以小见大的写法,展现了周总理工作劳苦、生活简朴的伟大形象,字里行间流露出对周总理无比崇敬、无比爱戴...
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21. 一次主题活动引发的思考刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】前不久,我校组织了一次"红领巾书市"主题活动,旨在引导学生将看过的旧书相互交换,从而达到共享图书资源的目的。我觉得这次活动还有更为重要的意义,那就是它为学生提供了一个交际话题,是训练学...
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22. “四美五讲”话板书刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】如果说教学是一门艺术,那美的板书则是艺术中的艺术;如果说教学是科学,那好的板书则是极富创造力的科学。板书是艺术,它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段,强化表现力,让学生的思想
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23. 课堂教学评价之我见刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】课堂教学评价是对学生在课堂上的学习态度、过程、方法、效果等方面进行点评,主要起着反馈、激励、调控和导向的作用,以促进学生的后续学习。《语文课程标准》指出:"语文课程评价的目的不仅是为了...
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24. 作业多元化设计例谈刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】多元化作业就是以教材内容为核心,拓展课堂教学外延,从学生的生活实际出发,遵循多种原则,以多种载体、多种类型、多种评价为内容的作业。它能改变传统作业形式枯燥、缺乏生机、训练呆板的弊端,让...
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25. “输”得精彩刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】三年级的学生接触作文的时间不长,觉得没东西可写。一次课间,我们正在反思上节课的教学,突然,楼道里传来了激烈的争吵声,松弛的神经一下子又绷紧了。找来那两个争吵的学生一问,原来科学课上学
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】淡化课前预设,关注课堂生成,这是《语文课程标准》下一道亮丽的新景观。在动态生成的课堂上,种种生成是最宝贵的教学资源。由于课堂上的生成具有方向上的不确定性,因此教师在课堂教学中应及时
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27. 我被教材“骗”了刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】三年级的语文教学已由字词教学转向了阅读习作训练,因此每个单元都设计了习作训练内容。习作的定位是文从字顺,表述本意,重基础。结合这样的定位,我依托文本,努力上好每一节习作课,力求达到良好...
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28. 由两次作文教学说开去刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】办公室里,三(2)班的语文老师一边批改作文,一边埋怨:"我班的作文水平太差了,《我的同学》这篇习作,学生一个个都写得干巴巴的,几乎千篇一律。看来是我的水平不够,真不知道
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29. 让课外阅读成为学生的乐事刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】这学期我新接了一个班级,在教学《山中的朋友》一文时,我让学生模拟当时的情境,跟山中的"朋友"打招呼,刚开始全班学生面面相觑,无人敢"应战",最后,好不容易有个学生举手发言,词汇之匮乏程...
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30. 试析说话教学中的情商教育刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2010年2期页码:摘要： 【正】现代教育心理学认为,一个人成才、成功的因素更多地与情商有关。国外有教育专家甚至认为20%IQ+80%EQ=100%成功,这里的EQ指的就是情商。
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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