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小学语文教学:园地期刊
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小学语文教学:园地2011年出版文献
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
小学语文教学:园地
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《小学语文教学》内涵更深,阵容更强,整合更合理。改版后的《小学语文教学》,将以全新的视角引领学术前沿,解析精品教例,传递教研资讯,提供互动平台,体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨,立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务,为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷5号
出版文献量(篇)
4415
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2010年
目录
511.
翩翩飞舞的“风筝”
作者:
隋志敏
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
41-41
摘要:
【正】吉春亚和葛建奎两位老师同时执教《风筝》一课,他们的课堂不但融入了以生为本的教育理念,而且充满了师生灵动与智慧的碰撞。然而,二者对教材的解读,教学策略的运用,教学目标的达成方式却既有相似...
512.
化文为诗韵味长——课堂练习设计一得
作者:
黄兴安
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
48-49
摘要:
【正】课堂练习是语文课堂教学的一个有机组成部分,它对提高学生语文素养有着其他形式不可替代的作用。如果我们设计的课堂练习不是单纯地在技术层面上反复操练一些知识和技能,而是融合了积累语言材料和积...
513.
依托目标,系统规划预习
作者:
单群群
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
50-50
摘要:
【正】一、内容上层层深入我们以"生字词"这一板块的预习要求为例,通过纵向比较一年级下册至三年级上册字词预习要求,仔细观察随着年级升高在预习要求上的变化,感受年级间的差异。比较时,我们以一年级...
514.
两种教学方式背后的价值取向——以于永正、赵志祥老师研讨课为例
作者:
陈泳
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
55-56
摘要:
【正】深圳市教研员赵志祥与师父于永正老师共上研讨课,课堂跌宕起伏,让人感慨万千!赵志祥老师执教《鹿和狼的故事》,于永正老师执教《林冲棒打洪教头》,师徒两人虽然上的不是同一篇课文,但从阅读教学...
515.
《惊弓之鸟》解读
作者:
陈长泉
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
42-43
摘要:
【正】课文解读:《惊弓之鸟》一文是根据《战国策·楚策四》改写而成。课文通过描写更羸不用箭,只拉弓射下大雁的故事,在赞扬更羸善于仔细观察、合理分析、正确判断事物的品质的同时,揭示了惊弓之鸟这个...
516.
开发主题 “创生”素材——“写小动物”习作教学磨课活动
作者:
徐艳 江永芬
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
53-54
摘要:
【正】人教版四上第四组课文中有高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……这些小动物之所以被写得如此生动、形象、栩栩如生,是因为作者悉心观察,与小动物结下了很深的感情。本组习作内容是选择一...
517.
关键词语须重锤敲打
作者:
蒋秀云
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
57-58
摘要:
【正】一位教师执教《一个中国孩子的呼声》,课上一幅幅触目惊心的图片诉说着战争给人类带来的灾难,那哀婉凄凉的背景音乐烘托了主人公失去父亲的悲痛情绪……但就是让人感受不到对核心
518.
叙述清楚 描写生动
作者:
葛贵继
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
60-60
摘要:
【正】叙述清楚和描写生动是对小学生写作能力的最基本要求。叙述是直言其事,着重于交代和说明;描写则是写人状物,着重于描摹与刻画。它们两者往往是相辅相成、有机交融的。
519.
山西省运城职业技术学院
作者:
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验.大力推进运城市委、市政府“人才强市、教育富民”战略.根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求.树立以人为本、以职业素质培养为核...
520.
山西省运城职业技术学院
作者:
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年6期
页码: 
F0004
摘要:
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验.大力推进运城市委、市政府“人才强市、教育富民”战略,根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求,树立以人为本、以职业素质培养为核...
521.
用“爱”做个提示牌
作者:
胡元华
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
64-64
摘要:
【正】在常态教学中,许多教师坦言自己常常发怒,理由倒也简单,是被孩子惹火了。稍微一想就发现这个理由站不住脚,甚至可笑,一个成年的职业教师会被孩子激怒?其实,没有一个学生刻意在惹火你。发火次
522.
语文教学内容:在课文内容的“哪一面”
作者:
范国强
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
10-12
摘要:
【正】课文是语文教材内容的主体,而语文教材内容和语文教学内容是两个互相联系而有区别的概念。那么从实践的层面来看,语文教学内容大致有哪些类别?它们蕴含在教材(课文)内容的哪些层面?与课文内容存...
523.
多姿多彩的风——语文综合性学习活动设计
作者:
李琳 金立义
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
35-36
摘要:
【正】推荐理由:语文综合性学习是一种新型的学习方式,如果这样的课每周能够有一节,穿插、交织在一般性阅读教学课中,无疑是给学生送去了一股清新的空气。让学生变换一下口味、变化一个角度,感受语文的...
524.
努力体现方向 回归教学本真
作者:
李明新
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
24-26
摘要:
【正】听了第二会场17节课,我们有个总的认识是:这些课在努力体现2010年7月中旬在大连召开的第七次阅读教学研讨会的精神,回归语文教学本真。"努力体现"这四个字实际是表明了这17节课在追求和
525.
洗净铅华 返璞归真——《匆匆》片段解析
作者:
何捷
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
31-32
摘要:
【正】不少到现场看课的专家同行都说,《匆匆》一课上得很"实",实中带趣,深入孩童内心,直切学习本质。这个"实"字正是语文课堂洗尽铅华后返璞归真的体现。请看本课教学平中出奇、实中见效、最具特色...
526.
《风筝》教学实录(二)
作者:
葛建奎
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
39-40
摘要:
【正】一、谈话导入,激发情趣师:葛老师先考考你们的基本功——(板书"鸢")认识这个字吗?你是怎么认识的?生:我读了课文后面的资料袋知道的。师:你真是个细心的孩子,就请你读读资料袋的内容。师:...
527.
课堂提问“批处理”
作者:
张久明
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
59-59
摘要:
【正】课堂提问"批处理",是指在课堂上教师提出一个问题后,指名一批学生回答。这一批人的选择通常有三种形式:一种是按学生座位,每次由一行或一列学生回答;一种是按学生学号,有规律地指名一批学生回...
528.
四问语文教学
作者:
孙双金
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
27-29
摘要:
【正】参加全国第八届青年教师阅读教学观摩活动,我想重点谈谈对语文教学的追问,对语文教学的思考。为什么要追问语文教学呢?第一,这样的比赛是全国最高层次的比赛,它理应起到示范引领作用。
529.
谁是英雄——与李卫东老师商榷
作者:
袁有鹏
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
18-18
摘要:
【正】在《小学语文教学》2010年第8期上拜读了李卫东老师的《【狼牙山五壮士】教学设计》,对文中的一个观点不敢苟同,愿与李老师探讨。李老师在"文本解读"中说:"如果选择了被俘或投降,呈现在侵...
530.
《草船借箭》中的“造”与“借”
作者:
徐如松
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
44-44
摘要:
【正】《草船借箭》是一篇传统经典课文,根据古典小说《三国演义》第46回《用奇谋孔明借箭,献密计黄盖受刑》有关章节改编,人教版教材安排在五年级下册"走进古典名著"这个单元。课文写了诸葛亮善于利...
531.
山西省运城职业技术学院
作者:
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年8期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验.大力推进运城市委、市政府“人才强市、教育富民”战略.根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求.树立以人为本、以职业素质培养为核...
532.
课改催生“话题” 推进课改“话题”——课改10年热点话题回顾
作者:
戴正兴 戴网生
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
4-9
摘要:
【正】"话题"的属性是交流、思辨与创造。在新一轮语文课程改革中,每一个阶段都引发了若干"话题"的讨论,《人民教育》《中学语文教学》《小学语文教学》等众多语文专业期刊相继推出"话题"专栏,为语...
533.
积累运用 发展语言——《画家和牧童》教学片段
作者:
张丹
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
30-30
摘要:
【正】人教社课标版二年级下册。片段:感受夸赞,练习说话。师:如果此时,你也是围观的人,看到这惟妙惟肖的画作,你也情不自禁地想来夸赞夸赞,你会说些什么呢?先想一想。师:如果我就是戴嵩,你会对我...
534.
也谈“一本书主义”
作者:
陕声祥
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
60-60
摘要:
【正】在报纸上我偶然发现一个新说法,"一本书主义"。倡导者解释说:"读书需选择一本,认真研读,读出心得,读出体会,烂熟于胸,打下学问的根基。"忽然间,似乎找到了自己读书不佳的症结。从小听到的...
535.
朗读,心与声的交汇——《石榴》教学片段
作者:
倪鸣
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年A1期
页码: 
34-34
摘要:
【正】教学片段师:接着说,还有哪儿写得特别生动、特别有趣?生:我认为句子"仿佛是一个个活泼的小喇叭"写得比较好。师:倪老师也觉得作者的想象特别的奇特,也被这小——喇——叭吸引了。(板贴"喇叭...
536.
山西同文职业技术学院
作者:
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年4期
页码: 
F0004
摘要:
山西同文职业技术学院是经山西省人民政府准,国家教育部备案的一所省属普通高等职业院校,招生列入国家统招计划,学生毕业后颁发教育部统一的高等学历证书和就业报到证。
537.
运城职业技术学院
作者:
刊名:
小学语文教学:园地
发表期刊:
2011年5期
页码: 
F0004
摘要:
学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验。大力推进运城市委、市政府“人才强市、教育富民”战略。根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求。树立以人为本、
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小学语文教学:园地基本信息
刊名
小学语文教学:园地
主编
杨永建
曾用名
主办单位
山西教育教辅传媒集团
主管单位
山西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-6720
CN
14-1016/G4
邮编
030009
电子邮箱
电话
0351-39615
网址
地址
山西省太原市解放路东头道巷5号
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