中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 周洪银
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  38-38
    摘要: 当前,随着我国新课程改革的持续深入,数字化资源已经成为初中信息技术教学的关键内容,其对教学有非常重要的促进作用,本文主要对数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用进行分析和研究,从价值角度出...
  • 作者: 曹红
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 《画方形和圆形》是苏教版小学信息技术三年级第8课的内容,其学习任务是掌握"椭圆""矩形""圆角矩形"和"用颜色填充"工具的使用方法;通过绘制图形、创作图形,让学生感受电脑绘画的乐趣,并进一步...
  • 作者: 石小琴
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  40-41
    摘要: 普通高中的学生来自各个不同的初级中学,由于家庭环境、社会环境、学校环境等的不同导致学生的信息技术基础差异性较大,两极分化较为明显。本文根据分层教学理论,根据学生的基础对学生进行分层,针对不同...
  • 作者: 贝怀喜
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 多媒体技术是随着科技的发展应运而生的一种现代科学手段。在课堂教学中运用多媒体技术,不仅可以丰富学生的课堂感受,给课堂教学注入生机和活力,更能轻松突破教学重难点。本文结合教学实践,就小学数学课...
  • 作者: 陈初蕾
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  43-43
    摘要: 如今各行各业的发展都是离不开网络的,网络将人们带进了一个知识共享与交流的平台,给人们提供了一个可以找到各种各样资源的场所。因此,网络也给我们的作文教学带来了非常好的改革契机。巧用网络资源,可...
  • 作者: 黄素萍
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  45-45
    摘要: 在教学设计中,情境的创设是非常重要的环节,它能够有效地激发学生的学习兴趣与欲望,引发学生的好奇心,有利于学生对知识进行掌握与巩固。教学情境的创设已经成为信息技术教学中一道美丽的彩虹,是培养学...
  • 作者: 刘瑞雪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  46-46
    摘要: 在小学英语教学中不仅要组织学生进行有效的英语语言训练,还要在这个过程中渗透审美教育。多媒体能让小学英语教学散发"美"味,教学中,要利用多媒体图片,呈现英语教材中的"美";利用多媒体音乐,体现...
  • 作者: 刘英兰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  47-47
    摘要: 多媒体技术越来越多地被运用到课堂教学中,作者结合自己的教学实践,就多媒体技术与小学数学教学的有机结合进行了初步的探索。
  • 作者: 吴涓
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  48-48
    摘要: 随着时代进步和科技发展,多媒体以其独具的优势开始在课堂教学领域被广泛应用,发展也如雨后春笋般蓬勃。小学音乐作为艺术教育的重点学科,对小学生表现能力、创新能力甚至是整体综合素质的提升都有着至关...
  • 作者: 吴永丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-49
    摘要: 儿童诗教学是小学语文教学的一个重要部分。儿童诗教学不应只停留在品读赏诗的层面上,应向更深处的"读写结合"层面跨进,由欣赏品读到仿写练笔,再到尝试创作,一步步引导,一级级跨越。童心诵童诗,童心...
  • 作者: 张京丽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  50-50
    摘要: 计算机多媒体辅助教学,在小学语文阅读教学中独领风骚,尽显多媒体的功能优势。本文结合《翠鸟》一课的教学谈了多媒体与小学语文阅读教学的有效整合。
  • 作者: 季林波
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  52-53
    摘要: 小学品德课是一门生活性与活动性很强的学科,在小学品德教学中运用"微课"能够弥补品德教材资源的单一性,激发起小学生的品德学习兴趣,引导小学生进行自主化的品德学习。要基于课程内容、学生认知和导学...
  • 作者: 傅海军
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-55
    摘要: 合作学习是一种新型的教学模式,在小学信息技术教学中起着重要的作用。它可以培养学生的合作意识,提高学生的合作精神,从而提高信息技术的教学质量,更好地实现教学目标。文章主要阐述了在小学信息技术教...
  • 作者: 宋春美
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-57
    摘要: 小学语文低段口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。可以通过借助多媒体辅助教学的优势辅助教学。要借助多媒体,引导学生"会说";借助多媒体,激发学生"想说"、借助多媒体,促进学生"乐说...
  • 作者: 徐艳丽 王金福
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-58
    摘要: 多媒体技术的广泛应用,优化了品德与社会的课堂教学。生动、逼真的学习环境能激发学生的学习欲望。同时,逐渐改变着我们的生活。学生可从中突破学习重点,解决难点获取知识,从而有效地培养学生的思维和能...
  • 作者: 叶静
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  59-59
    摘要: 文章从精心筛选而组建社团,方法多样而实施活动等几个方面,论述小学电脑绘画社团系列化活动的开展的得力措施。
  • 作者: 陈金荣
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  60-60
    摘要: 随着社会的发展,我们已经进入了一个信息化的时代,多媒体已经广泛地用于教学领域,学校的教师通过多媒体可以非常形象直观地讲述清楚过去很难描述的课程内容,而且学生可以更形象地去理解和掌握相应教学内...
  • 作者: 丁玲智
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  61-61
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,计算机已经是一个很常见的信息传递工具,同时它作为一门特殊学科走进了中小学课堂。信息技术不仅是一门课程,更是生活中一个重要的工具,它的工具性决定了在教学中要注重课堂练习...
  • 作者: 郭华路
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-62
    摘要: 本文结合本人多年来在信息技术教学方面的一些经验,结合本地实际,从学生的心理发展水平出发,巧妙地利用教学资源,激发学生学习情感;倡导合作学习,在互助中共同成长;借助学科特点,实现知识迁移等方面...
  • 作者: 孙林忠
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-63
    摘要: 翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习。"翻转课堂"是对传统课堂教学结构与...
  • 作者: 谢博名
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  64-64
    摘要: 课堂教学的效果如何,检测的手段是多样的,如有专家点评,有学生主体学习动态反馈,也有学生作业的检测等。笔者认为对教学视频所记录的教学过程再识读是检测课堂教学效果的一种有效手段,科学利用教学视频...
  • 作者: 丁家顺
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  65-65
    摘要: 随着时代的进步,目前小学已经在推行素质教育,促进学生的全面发展。信息技术是一门操作性和实践性很强的课程,需要的是学生的积极性和自主动手能力,要想小学生学好信息技术,培养兴趣是关键,只有学生们...
  • 作者: 顾红星
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  66-66
    摘要: 所谓翻转课堂就是学习的主动权和决定权由教师转向学生,以学生的个性化学习方法解决现代信息教学的弊端。本文将从以下三个方面阐述如何实现翻转课堂的构想。
  • 作者: 李霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  68-68
    摘要: 随着信息技术的发展,交互式电子白板已经逐渐走进课堂,逐渐改变了数学课堂,尤其是对"图形"的教学产生了巨大的影响。在数学教学中,教师可利用交互式电子白板来处理各种图形,既能够直观形象的呈现出图...
  • 作者: 孙东
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  70-70
    摘要: 信息技术课堂应不拘泥于现有的教学资源和教学环境,利用因地制宜、因利乘便、因材施教的"三因思维"去开展创新型的信息技术课堂教学,有助于学生高效、扎实地掌握信息技术技能,开创了信息技术的新天地。
  • 作者: 孙薪
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  71-71
    摘要: 分层教学主要是根据因材施教的原则,促进每一个学生进步的教学手段。教师在教学过程中,依据学生的心理差异和不同个性,将学生分成不同的层次。这种教学方法源远流长,是一种比较合理的教学方式,它摆脱了...
  • 作者: 万晓霞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  72-72
    摘要: 媒体技术与语文课堂教学的不断融合使得很多教师已经走向了"无课件不课堂"的误区,他们没有意识到多媒体技术知识课堂教学的一种手段,而绝对不是全部。
  • 作者: 夏品静
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  73-73
    摘要: 本文论述了多媒体在小学数学教学中的误区与对策。多媒体在当前的小学数学教学中存在"画蛇添足"现象,主要表现为"隔靴搔痒",偏离教学目标;"南辕北辙",偏离教学重点;盲目滥用,偏离教学内容。
  • 作者: 姚若冰
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  74-74
    摘要: 信息时代网络已成为人们生活的重要部分,高中学生在信息技术课堂上玩游戏是信息技术教师面临的问题。我们在教学实践中尝试几种信息技术课的游戏教学模式,把游戏和教学有机地结合起来,激发学生的学习兴趣...
  • 作者: 张羽
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  75-75
    摘要: 初中信息技术是一门实践性很强的学科,它的目标就是将创新理念渗透于实践之中,在学习中培养学生的自主能力和创新能力。本文主要从信息技术课堂的教学语言、课堂的练习、课后指导等方面对学生进行更好的引...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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主办单位 吉林省电化教育馆  主管单位 吉林省教育厅
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ISSN 1671-7503 CN 22-1044/G4
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