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现代基础教育研究2012年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1941
总下载数（次）
16
现代基础教育研究
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《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理论、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实际的基础教育研究学术平台，为全力推进上海和全国的基础教育发展服务。所刊论文主要探讨当前基础教育领域突出问题，反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果，特别关注基础教育领域中融入一定学术思想的应用性研究成...
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主办单位：
上海师范大学
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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1941
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章对中小学和大学德育内容有效衔接进行了深入的研究和探索,明确其科学内涵,充分揭示中小学和大学德育内容衔接存在的问题,全面分析其产生的原因,有针对性地探索中小学和大学德育内容纵向衔接和横向贯...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章首先界定了德育积分制评价方案及其实践探索的指向,阐明了开展本课题探索的理论依据与实践需求;其次,概述了上海市实验学校初中部德育积分制评价的方案,其＂总述＂部分,明确了目标、分值与结果运用...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 德育和美育寓于学科教学中,是学校育人体系中的重要组成部分。学科教学的独特价值在于育人,在于学生的发展。初中化学教学中通过引导学生观察化学现象,使其体会化学的实验美、物质美和结构美,激发学生对...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章基于历史学科所特有的德育教育功能,根据多年教学实践,探讨历史学科的德育有效性,提出要承认和尊重学生的主体地位,在教学实践中引导学生主动参与,从专业领域中的视频资料、文献与图片资料以及现实...
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5. 对基础教育的重新阐释刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 基础教育是终身教育体系的重要组成部分,是为人一生的学习和发展打基础的教育阶段,更是使学生养成良好人格的重要时期。基础教育包括学前教育、小学教育、初中教育、普通高中和中等职业技术教育。它自身包...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 家庭阅读教育在儿童阅读能力的培养中起着举足轻重的作用,但当前我国家庭儿童阅读教育却存在着许多不足：家庭阅读观念不科学,家庭阅读缺资源、缺时间、缺方法等。要改变这一现状,家庭教育应树立科学的阅...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在基础教育国际化进程下,外籍学生就读于本地学校的情况屡见不鲜,交织其中的是外籍学生与家长对本地学校教育的心理预期与现实落差,本地学生和家长鉴于有限教育资源配置与自身更优发展的矛盾而颇有情绪,...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文体教学是语文阅读教学的重要内容,而徐江《要有正确的＂文本体式观＂》一文则未能准确揭示出这一教学重点。文章指出徐文存在的双重问题：首先,徐文未能在写作要求与阅读要求之间作出合理区分;其次,徐...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 基础教育国际课程的校本改造,如欲真正提升我国学校课程建设的现代水平,有以下四方面策略值得关注：把握在实践中学习国际课程的方向与要素,审问国际课程所处体系的性质与改造空间,慎思国际课程有价值内...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在信息学奥林匹克比赛的教学和培训的教学实践中,可以利用校园网平台,来开发＂信息学奥赛网络培训＂课程平台,在操作中需要注意以下事项：如教学内容的模块尽可能小;对相关的学习内容应当配以相关的练习...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学科教学知识（简称PCK）,被认为是教师专业知识的核心,在教师专业发展上具有较为重要的意义。了解当前教师的知识结构状况,掌握教师的实际培训需求,能够反思当前的教师培训,影响教师的实际行动,进...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着教师专业化的发展,对教师的专业素养要求也越来越高。教师提升专业素养是教师专业化发展的必然趋势。而中学美术教师是美术教育教学研究的直接承担者和教学实践的实施者,一切教育教学改革和发展都离不...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 研究选取高中物理＂牛顿定律＂这一主题,运用问卷调查、说课和访谈相结合的方法,对即将毕业的物理学专业的师范生学科教学知识的内部成分进行了调查研究。研究发现：大多数师范生关于物理学科的统领性观念...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章试图通过对上海市公办初中班主任和家长进行问卷调查,并借助他们的班主任绩效考核的相关案例,呈现出沪上初中班主任绩效考核工作的现状和出现的问题,尝试提出相应的改进对策,以期完善现有的初中班主...
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15. 创建和谐班集体的实践与思考刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 和谐的班集体,能够促进良好的班风、学风的形成;能够使学生的心灵得到舒展,个性得以张扬;能够促进学生人格的完善,使他们健康、快乐地成长。文章作者通过多年的班主任工作实践,深切感悟到,真挚的爱心...
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16. 中学生成长包评价的探索刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 成长包评价是为每个学习者建立一个成长包,基于成长包中的相关信息和材料,定期对学习者进行评价的一种方法。中学生成长包评价的理念包括：以全面的素质发展为导向;促进学习;个性化;自主化。成长包的建...
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17. 初一年级学生图书馆利用情况的调查刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章对上海市实验学校初中起始年级学生图书馆利用情况进行了调查分析。调查结果显示,该校中大多数一年级学生曾到图书馆借过图书,可见这一年龄学生对课外阅读有着兴趣。本调查建议发挥图书馆在宣传、吸引...
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18. 偏科小学生转化的实验研究刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 调查发现,小学三年级偏科学生达到半数以上。随机抽取少数偏科（即前测语文与数学成绩存在显著性差异）较严重的学生,专家对其个别指导,教师在课堂教学中多提问和鼓励这些学生。结果发现,数学弱科：被试...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学习动机是影响外语学习成效的关键因素之一。外语学习动机可分为工具性动机和综合性动机,也可分为内在动机和外在动机。我国小学生的英语学习动机主要以工具性动机和外在动机为主,但是内在动机也会成为小...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新一轮课程改革的推进,探索在小学中高年级英语教学中,构建思维型作业体系,促进学生思维多样性和创新性的有效发展。在实践中通过减少机械性重复的作业,布置和生活息息相关的思维型作业,呈现作业答案的...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章对105名7～16岁中重度智力落后儿童的三幅不同图片讲述能力进行研究,结果表明：1.在年龄方面,中重度智力落后儿童随着年龄的增长,其讲述能力也随之提高,并且看图说话能力在10～12岁年龄...
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22. 比喻论证、类比论证辨异刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 比喻论证和类比论证两种方法长期混同,有必要加以辨析厘清。比喻论证以比喻修辞为前提,在论说文中辅助说理,其功能是生动形象地论证事理,论证形式为异类相比。不同的是类比说理属于形式逻辑范畴,其功能...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 自上海进入了第二期课程教材改革,就提出了＂以学生发展为本＂、＂以创新精神与实践能力为培养重点＂、＂构建基础性学力、发展性学力与研究性学力组成的新的学力观＂的课程理念。在这种崭新的课程理念的引...
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24. 化学学科育人价值的重新认识和开发刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： ＂新基础教育＂重视拓展学科丰富的育人价值,强调突破传统学科教学传递学科知识的单一性,谋求帮助学生丰富和完善自己的生命世界,体验和拓展自己的学习人生,以支持和满足学生生命成长的需要。化学学科作...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 初中化学知识庞杂,看似零散却又彼此联系,如何利用有效的教学方法让学生在化学知识的海洋中学会提炼整合,帮助学生构建系统化的初中化学知识体系,是初中化学教师需要共同探讨的话题。近年来思维导图的开...
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26. 探讨游戏在足球教学中的运用刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 文章通过分析足球游戏,探讨足球游戏在体育教学中的运用。在体育课堂教学中运用足球游戏,既有利于调动学生的学习兴趣,符合现代体育＂寓教于乐＂的教学思想,又对提高学生对足球基本技术的掌握、培养团队...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出,＂尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育＂;＂注重因材施教,关注学生不同特点和个性...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 上海市闵行中学作为＂上海市高中学生创新素养培养＂项目实验学校,其培养目标定位于培养具有创新人格、创新思维和创新能力的适应时代发展要求的现代高中学生。
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29. 《现代基础教育研究》征稿启事刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《现代基础教育研究》是由上海师范大学主办的综合性基础教育理论刊物。它将根据我国基础教育发展的新形势、新要求，立足上海，面向中国与世界，以新理念、新举措、新形式，努力打造全国一流的、理论联系实...
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刊名： 现代基础教育研究发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 上海市延安中学在几十年的教学改革中，始终将“培养高中学生创造性思维的实践探索”作为学校的重要实验项目，形成了“数学特色、科技见长、人文相济、和谐发展”的学校品牌。
现代基础教育研究基本信息
| 刊名 | 现代基础教育研究 | 主编 | 何云峰 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | ||
| 主办单位 | 上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebaojiaoyu@126.com |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
现代基础教育研究评价信息
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