对基础教育的重新阐释

• 作者: 高光
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 本质 定义 矛盾
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

基础教育是终身教育体系的重要组成部分,是为人一生的学习和发展打基础的教育阶段,更是使学生养成良好人格的重要时期。基础教育包括学前教育、小学教育、初中教育、普通高中和中等职业技术教育。它自身包含着两大矛盾：一是升学、就业和打基础的矛盾;二是提高学习成绩与提高学生生活质量的矛盾。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高光	上海师范大学教育学院	14	38	3.0	6.0