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摘要:
文体教学是语文阅读教学的重要内容,而徐江《要有正确的"文本体式观"》一文则未能准确揭示出这一教学重点。文章指出徐文存在的双重问题:首先,徐文未能在写作要求与阅读要求之间作出合理区分;其次,徐文在术语的运用和对事物发展,认识上也存在偏差。文章《坛子的佚事》为例,分析了徐文不正确一文体现在文本分析中产生的问题。
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文献信息
篇名 无视文体就是无视语文阅读教学的重要场域——简论徐江《要有正确的“文本体式观”》一文的种种失误
来源期刊 现代基础教育研究 学科 教育
关键词 文体 语文阅读教学 失误
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-72
页数 6页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹丹 上海师范大学人文与传播学院 134 132 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
文体
语文阅读教学
失误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代基础教育研究
季刊
16开
上海市桂林路100号
2000
chi
出版文献量(篇)
1941
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16
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4857
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