作文成功之路(小学)期刊
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作文成功之路(小学)

A Successful Way to Compositions
曾用名: 作文成功之路:教育教学研究

《作文成功之路》杂志于1989年创办,主办单位为大庆市教师进修学院,主管单位原为黑龙江省教育厅(后根据上级有关精神,主管单位变更为大庆市教师进修学院)。
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
出版周期:
月刊
邮编:
163316
地址:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
出版文献量(篇)
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  • 作者: 叶恩赐 黄志华
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  6-6
    摘要: 亲爱的朋友,大家好,我叫叶恩赐,是德化县龙浔中心小学宝美分校四年2班的学生。我有一头乌黑乌黑的小短发,一个苹果型的小脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,小小的嘴巴,还有一双灵敏的“旋风耳”。
  • 作者: 赵百秋
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  8-8
    摘要: 作为一名普通的小学教师,我在班主任岗位上奋斗了十三年。四千多个难忘的日子,我陪伴一批又一批孩子一起幸福走过。看着他们慢慢地长大,听着他们信任的倾诉,让我深深地体会到,和谐融洽的师生关系,是多...
  • 作者: 费继斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  12-12
    摘要: 作文高中语文的重要组成部分,该部分教学质量的高低,不仅会直接影响学生的学习成绩,还会对学生综合素质的提升产生巨大影响,其重要性不言而喻。绿色生态化的教学模式能够有效地提升高中作文教学的效率,...
  • 作者: 林雪
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  13-13
    摘要: 随着新课改的不断深入,我国各级小学教学在教学内容和教学方式上都得到了极大的创新。其中,小学语文教学内容的变化尤为突出。作为教学的启蒙阶段,适宜的教学内容不仅可以提高学生们的学习质量和学习兴趣...
  • 作者: 徐媛姬
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  13-13
    摘要: 【教学片段】师:秋天真美!老师看你们读得这么陶醉,也想来读一首小诗:(师配乐朗诵)
  • 作者: 冯玉萍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  17-17
    摘要: 在最新的语文课程设计和实施中,我们普遍更加看重提升学生“多元化的语文素养”,实现这一教学目标。就必须提高高中语文课堂教学的科学性。但是,怎样在教学中提高科学性,应该采用怎样的方法进行教学,这...
  • 作者: 刘亚红
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  20-20
    摘要: 现代幼儿教育心理学研究表明:幼儿年龄越小。攻击性行为就越显著。矫治小班幼儿的攻击性行为并非一日之功,需要有足够的耐心,需要循序渐进,只有通过家长、幼儿园、社会环境多方面发生影响,只有尊重小班...
  • 作者: 张玲娣
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  22-22
    摘要: 新课改已经实施很多年了,随着课改的深入,课堂教学效率方面明显得到提高。小学语文课堂教学也不例外。但是还是存在一些问题,比如教学方式比较单一,课堂气氛不活跃,教学效率不高。作为一名一线的小学语...
  • 作者: 陈卓
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  25-25
    摘要: 高中阶段是我们学习和成长的关键阶段,这一阶段的学习会对我们日后的发展产生极其重要的影响。我认为高中阶段的语文学习尤为重要。高质量的语文学习可以为学生日后的学习提供积极的帮助。我认为高中阶段的...
  • 作者: 夏国海
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  27-27
    摘要: 阅读是语文学习的主要内容和主要形式之一。“书是读懂的,而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话既道出了学生阅读的重要性,也告诉了我们:学生语文能力的提高是靠阅读的个体——学生在实践中不断“读”...
  • 作者: 唐恩
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  28-28
    摘要: 学生是学习的主体,教师的一切教学行为都应该围绕学生的学习展开。充分利用语文课堂中学习主体自身动态生成的资源,发挥其积极因素,排除或避免消极影响,因材施教,因况施教,疏而不堵,能将动态瞬间生成...
  • 作者: 解惠霞
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  35-35
    摘要: 围绕单元习作主题,设计形式多样、贴近文本、超越文本、联系生活实际的单元小练笔,能激发学生的写作兴趣,关注学生全体发展,培养学生搜集处理信息的能力,是提高学生单元习作教学质量的重要途径之一。
  • 作者: 王斌
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  37-37
    摘要: 把微课形式应用于高中语文教学,有助于提升高中语文教学效率,解决高中语文教学的重难点问题,让学生在有限的时间内获得语文能力的全面提高。探寻微课在高中语文教学中的价值,应当从新课程理念角度出发,...
  • 作者: 蔡良刚
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  38-38
    摘要: 随着教育改革的不断深入,大家对学生语文综合素养的重视程度不断提高,以初中语文教学来说,能力的培养被置于突出的地位,其中写作能力更是语文能力中最重要的,因此对初中语文作文教学应该给予更多的关注...
  • 作者: 杨家丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  43-43
    摘要: 班主任身处学校教育教学第一线,肩负着全面贯彻教育方针,培养一代新人,塑造未来国民灵魂的重任。本人从事教育二十多来年,担任了十八年的班主任工作,我深刻体会到班主任工作的苦与乐,也更深刻地感受到...
  • 作者: 马翠琴 鹿纪林
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  47-47
    摘要: 当下的教育,已步入新时代!构建孩子“支撑一生的生活;启迪享用一生的智慧;夯实伴随一生的学识;培养享用一生的习惯:增强恩泽一生的体质;打造幸福一生的个性”。如今,“打造孩子健康体魄与博爱情怀、...
  • 作者: 陈佃山
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  57-57
    摘要: 作为教师,总会在教学中遇到问题;作为语文教师,也避免不了在教学中遇到问题,提高学生的阅读能力就是其中一个让语文教师头疼的问题。阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一。也是人们学习、工作、生活...
  • 作者: 沈晓蕾
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  60-60
    摘要: 英语学科的核心素养是现在英语教师在授课过程中关注的重点。核心素养作用在阅读教学中主要包括:选取合适的题材阅读,提升学生的理解文本的能力:设计分层阅读,增强学生的语言运用能力;选对文化材料,形...
  • 作者: 刘晓雯
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  61-61
    摘要: 小学高段是人的记忆的黄金时期,作为小学语文教师,我们应该抓住这一关键时期,扩大学生的课外阅读量,丰富学生的词汇量,为学生今后的发展打下坚实的基础。因此,我们必须重视对学生课外阅读的指导。从小...
  • 作者: 陆哲秀
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  69-69
    摘要: 语文教学的核心目标是促进学生正确理解和运用祖国语言文字能力的提升。因而,阅读教学就需要从教材文本中开掘出契合学生认知需要的教学价值点,引领学生在体悟感知、辨析悦纳的基础上搭建言语实践的平台,...
  • 作者: 马克文
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  70-70
    摘要: 作文教学是中小学语文教学的重要组成部分,是语文教学的半壁江山,在语文教学中处于举足轻重的地位。目前作文教学中教不得法、学不得力,出现了许多问题。笔者根据二十多年的教学实践,摸索出了一些提高中...
  • 作者: 严美珍
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  71-71
    摘要: 语文作为作为初中基础的学科之一,占据十分重要的作用。传统的语文教学过程中严重忽略了将作为教学与阅读教学之间的关联性,对于学生而言,对于写作这种大篇幅文字的课程而言,具有一定的畏惧心理,容易出...
  • 作者: 林海云
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  73-73
    摘要: 现阶段随着二期课改的深入,初中作文教学成为社会各界关注的重点。在初中语文教学中,评价学生语文素质的一个重要指标就是作文,但从目前初中语文作文教学的现状来看,初中学生的作文存在着不少问题,本文...
  • 作者: 干亦晨
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  84-84
    摘要: 文言文之所以可以历久弥新,是因为其中蕴含着巨大的思想价值以及人文价值。苏教版初中语文课本中选择的文言文都是在古代文人的那些挑剔的目光中留存下来的珍宝,充分利用这一资源,挖掘出文言文与写作之间...
  • 作者: 陈冬香
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  90-90
    摘要: 英语教学是我国中职教育机构教育教学中的重要组成部分,科学、高效的课程教学对加强学生学科知识积累,开阔视野,提高其学习水平等均有重要作用。同时,现阶段有多项教研报告显示,于中职英语教学中合理融...
  • 作者: 刘丽娜
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  92-92
    摘要: 生活化教学,就是将日常教学置于现实的生活中,激励学生参加老师教学活动的欲望,要将学生的学习动力变为自己想参与,进而喜欢到生活中学习,在美好的社会生活中更好的学习,获取鲜活的知识,陶冶学生的情...
  • 作者: 李晖娜
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  94-94
    摘要: 识字是低年级语文教学的重点,是学生打好语文基础的关键。人教版语文教材安排了大量的识字内容,这对低年级学生来说有一定的难度,在传统的识字教学中,不少教师通过布置大量地机械抄写作业让学生记忆生字...
  • 作者: 祝素文
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  96-96
    摘要: 诗词教学是初中语文教学的重要组成部分。初中语文诗词的欣赏,不仅能让初中生欣赏到许多优美的诗词,培养他们的审美情趣,丰富他们的知识,更能让他们领略到我国历史悠久的文化底蕴。学生在对诗词的理解上...
  • 作者: 袁文颖
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  97-97
    摘要: 随着学校教育的不断改革创新,高中语文教师开始高度关注和重视到学生在写作中意象思维的培养。意象思维的合理运用能够帮助学生在写作中创造出生动具体的形象,有效提高学生的写作水平。因此,高中语文教师...
  • 作者: 茅卫菊
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  I0003-I0003
    摘要: 长期以来,阅读教学由于认知理念的偏差,一直都处于高耗低效的尴尬状态。教师教得费力,学生学得吃力。导致师生关系严重失调,教学效益也难以得到根本性的提升,要想真正走出这种尴尬,笔者以为,必须要在...

作文成功之路(小学)基本信息

刊名 作文成功之路(小学) 主编 姜红晶
曾用名 作文成功之路:教育教学研究
主办单位 黑龙江省大庆教师发展学院  主管单位 黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期 月刊 语种
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