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当代教育家
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Contemporary Educator
《当代教育家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准，国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊，突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。
主办单位：
济南出版有限责任公司
ISSN：
2095-3526
CN：
37-1488/G4
出版周期：
月刊
邮编：
201100
地址：
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1. 贺信刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 大城市教科院发展联盟成立大会组委会：欣闻我国大城市教育科学研究机构加强协作,谨表示热烈祝贺。我国教育科学研究在各地教育科研机构的推动下,取得了巨大成就。在教育的各个领域,在教育理论与实践的各...
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2. 未来学校的样子刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学校一定要分班级吗？如果分,分班的依据一定是年龄吗？学校建筑有没有其他的可能性？未来,学校形态将发生哪些变化？让我们跟随以下两所学校,窥探一下未来学校的模样!
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3. 芬兰的核心素养培养与评价刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当今社会是一个信息化的社会,各个领域正发生着日新月异的变化。全球化改变了信息和商品流动的方式,让世界各地的人能够交流和互动;不同的设备可以按照之前规定的程序进行运作,不再需要人的操作;很多传...
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4. 美国核心素养及其评估刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 人们普遍理解的核心素养是指一个人在完成教育或培训之后应具备的能力或技能,包括读写能力、数学能力和基本的科学知识。随着世界的多元化和信息化发展,这一理解已经远远不够了。我们希望学生有更多的技巧...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 对于入学准备,不同的人有不同的理解。在很多父母看来,入学准备可能意味着孩子认不认字、识不识数。但作为老师,我们的理解集中在＂孩子有没有做好心理准备、能不能和班里的孩子进行沟通、能不能处理同学...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》总体框架发布之后,教育界讨论得非常热烈。讨论大多围绕着框架本身是否完美进行,而我焦虑的则是如何实现这个目标。现在,我们的教育遇到了一个很尴尬的局...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来,我院受教育部和国家有关部门的委托承担了一批重大的课题。2013年至今,我院牵头四家研究机构,在教育部四部门联合领导和四个省市参与下,合作开发现代化指标体系并采用该指标体系连续监测评估...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： “树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。”顺势而联，因需而盟。——北京教科院院长 方中雄.
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当下,国家对德育建设给予了高度重视。党的十八大报告中第一次郑重阐述,＂把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人＂。十八届三中全会也指出,＂全面贯彻党的教育方...
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10. 寻找核心素养落地的力量刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 巴山映古今,蜀水刻春秋。小时见未来,学问要创造。从1933年建校起,巴蜀小学就一直努力饯行着＂趋合时代、适应潮流、发扬文化、扶植思想＂四个词。今天,我就从学校的藏头诗中彰显出的＂着眼未来,立...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 当今社会是一个变革的时代,也是信息化的时代。教育应该变革,但我们仍需用历史的眼光、发展的眼光和全面的眼光来培养人才。教育需要回归本质,即教育行动应基于教育本身的规律和人的成长规律。今天,我想...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 未来学校该有怎样的样态？两年来,我们在不断的实践中逐渐由模糊走向清晰——学校围墙慢慢消解,触角伸向社区、社会甚至世界;学校功能与时俱进,学习、生活、游戏、探索相结合;课堂教学日渐融合,由分科...
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13. i课程：为每一个孩子而设计刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 潍坊峡山双语小学现有学生5500人,98%的学生是乡村孩子。有人说：五千多人的学校是瞎胡闹。我认为,人数多少不是重点,重点是关注＂每一个＂孩子。学生所面对的课程、课堂、教师、餐厅,甚至时间、...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： ＂独学而无友,则孤陋而寡闻,勤学而交流,则博学而睿智。＂交流是学习的法宝。今天,大家对中国学生核心素养各自进行了阐述,探讨了基于核心素养的课程体系和评价体系,展望了核心素养对未来将产生的影响...
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15. 教育是一场诗意的旅行刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 老师们,我们首先要明白：自己是从一种什么样的文化背景下走来的？我从太湖边来,江苏苏州是我的家乡,苏州第十中学是我们的学校。我们的校园是苏州织造署旧址,康熙六下江南,乾隆六次南巡,都曾驻跸在这...
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16. 基于核心素养的课程构建刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 核心素养的提出,是为了回答一个最关键的问题,即：教育应培养什么样的人？依据＂中国学生发展核心素养＂体系中提出的＂一个核心、三个维度、六大素养和十八个基本要点＂,我们得到了这样的答案,即：现代...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 学校教育的根本目的是立德树人,而《中国学生发展核心素养》的正式发布,明确了立什么德,树什么人,使基础教育深化改革从＂知识本位＂时代走向＂核心素养＂时代。方向明确了,如何让核心素养成为学生成长...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 我所在的高峰学校虽然有93年的办学历史,但起点就是一所村办校,2011年才由小学升为九年一贯制。我们的学生80%是外来务工人员子女,共有187位老师,其中高级职称的教师仅3位。这样的学校要怎...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 目前世界教育趋势的罗盘正处于从信息科技时代向以创新与共情力为主要特征的概念时代稳步推进。顺应潮流,三年磨一剑,我国自己的教育纲领性文件《中国学生发展核心素养》总体框架在2016年9月已正式发...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 所谓中国＂学生发展核心素养＂,主要是指学生应具备的、能够适应其终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,即学生的＂人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新＂六大核心素养。...
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21. 强化核心素养,打造现代“职业人”刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 从二十世纪到现在,职业教育人才培养的定位共经历了三次发展。二十世纪提出要培养＂掌握本专业现代化生产所需要的基础理论、专业知识和实际技能,具有健康体魄＂的社会主义建设者;90年代末,提出要培养...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 核心素养的建构缘由德国仅有8000万人口,却拥有2300多个世界名牌,并且产品以经久耐用享誉世界。德国为什么拥有众多的世界名牌？因为德企珍惜身后名、不谈眼前利,它们遵守企业道德,精益求精,制...
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23. 教科研分论坛刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教科研论坛我本人非常有收获,因为今天的嘉宾围绕着核心素养如何落地生根,从各个不同的角度,讲得都非常接地气,并不是从理论到理论。我想这也是我们今天从头到尾那么聚精会神的很重要的原因!作为全国大...
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24. 走在智慧教育的路上刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 围绕核心素养,我们能为它做些什么？这首先要基于我们沈阳市教育研究院的自身情况和使命。沈阳市教育研究院2010年5月成立,整合原市教研室、市职成教研室、市电教馆和市教育发展研究中心共四家单位,...
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刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 万人数字课堂引领教育变革在当前教育资源匮乏和不均衡的情况下,我们一直努力探索利用教育信息化手段来促进教育公平,提高教育质量。2002年,成都在全国率先建立基础教育全日制网络直播学校——成都七...
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26. 让“核心素养”从理念走向行动刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布。在此基础上,普通高中新课程标准和学业质量标准即将颁布,高中新教材的编写也紧锣密鼓地展开。可以说,新一轮以核心素养为指向的课程改革即将启...
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27. 高中选修课程开发要有“主心骨”刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来,普通高中深化课程改革,调整优化课程结构,减少必修学分,大幅提高选修学分。笔者深入部分高中督导评估时发现,很多学校在自主选修课程开发中仅仅满足于完成15人一门课的数量指标,或满足于达到...
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28. 教育要培养获得圆满生活的人刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教育究竟是干什么的？雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的主张是：教育,为的是让人＂通过语言传承而成为人＂;《一个称作学校的地方》的作者古得莱得也认为＂学校教育应当是为个人而培养个人＂,他比较推崇约...
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29. 现在美国教育也提吃苦了吗刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 近年来,从美国流传进入中国的＂grit＂一说,引起了教育界的广泛关注。这个词语中文一般译为＂坚毅＂,听起来比较洋气。在某种意义上说,它说的就是吃苦耐劳。让这个概念走红的,是宾夕法尼亚大学心理...
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30. 名师是权力养大的还是自由长大的刊名： 当代教育家发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 据《澎湃新闻》报道,日前,教育部办公厅、中组部办公厅联合印发通知,启动2017年国家＂万人计划＂教学名师遴选工作,入选的200名教师将获50万经费。教育部门和学校还将组织开展宣传推广活动,引...
当代教育家基本信息
| 刊名 | 当代教育家 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 济南出版有限责任公司 | 主管单位 | 济南出版有限责任公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2095-3526 | CN | 37-1488/G4 |
| 邮编 | 201100 | 电子邮箱 | dangdaijiaoyujia@163.com;20120101@vip.163.com |
| 电话 | 021-649390 | 网址 | |
| 地址 | 山东济南市二环南路1号 |
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