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启迪与智慧(中)2013年第2期出版文献
出版文献量（篇）
10756
总下载数（次）
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总被引数（次）
2046
启迪与智慧(中)
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Inspiration and Wisdom
《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣，又启人心智，使孩子在繁重的课外阅读中，轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物，为孩子树立了一个个前进的“榜样”；通过寓意深刻的故事，使孩子懂得“知识”改变命运的道理；通过“情感”故事，使孩子懂得亲情、友情的珍贵；通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事，使孩子扩大视野，培养孩子求知探索的兴趣；还通过“成长”的经历、“思维”的启迪，告诉孩子如何做人、如何处事...
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主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
出版周期：
月刊
邮编：
130022
地址：
出版文献量（篇）
10756
总下载数（次）
28
总被引数（次）
2046
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91. 修得一支生花笔刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 经常听到很多家长担心自己的孩子写不好作文，写作文成了孩子们甚至家长们最头痛的事，有什么办法能解决这个问题，让孩子们“妙笔生花”。首先要重视阅读，阅读不仅应该开始得早，而且应该读得足够多。写作...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 悬念具有激情引趣活跃课堂气氛的作用，悬念也是激发学生数学思维，增强学生数学求知欲的最佳途径。古希腊哲学家亚里士多德提出，“思维自惊奇和疑问开始”，在小学数学课堂教学中适当地设置悬念可以充分调...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 英国哲学家维特根斯坦曾说：“我们已经走上了一个光滑的冰面，冰面是理想的、没有摩擦力的。但是，没有摩擦力就不能往前行走。要前进，还是回到粗糙的地面上来吧。”对于小学英语教学，回到粗糙的地面，必...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 教师的主导性是对应学生主体洼的概念。主导性表明了教师在教学中的主要地位和主要责任。教师的主导性不是指对学生的主宰，而是指在主要方面对学生的引导与指导；教师的主导性不只限于在学科课程的“讲授起...
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刊名： 启迪与智慧(中)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 低年级学生的思维特征以形象性为主，可塑性强，笔者在充分掌握学情的情况下，在低年级美术教学中开展了彩铅画教学。在教学过程中，笔者运用了系列的措施激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，并与学生...
启迪与智慧(中)基本信息
| 刊名 | 启迪与智慧(中) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司 | 主管单位 | 吉林出版集团股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-389X | CN | 22-1391/G0 |
| 邮编 | 130022 | 电子邮箱 | qdyzh39@163.com |
| 电话 | 0431-85620 | 网址 | |
| 地址 | 中国吉林省长春市卫星路5746号 |
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