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摘要:
教师的主导性是对应学生主体洼的概念。主导性表明了教师在教学中的主要地位和主要责任。教师的主导性不是指对学生的主宰,而是指在主要方面对学生的引导与指导;教师的主导性不只限于在学科课程的“讲授起主导作用”,而且“对整个教育教学活动起领导组织作用”;教师的主导对学生来说是一种主要教育影响力。学生的主体l生是指在体育教学活动中,作为学习主体的学生在教师的教授、指导和引导下所表现出的积极的态度和有独立l生的、有创造性的学习行为。
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论体育教学主体性
体育教学
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文献信息
篇名 试析体育教学中的主导性与主体性的关系
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 体育教学 主导性 主体性 教育教学活动 学生主体 学科课程 组织作用 学习主体
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙霞 江苏省盐城市第一小学教育集团实小校区 13 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
主导性
主体性
教育教学活动
学生主体
学科课程
组织作用
学习主体
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
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