江苏教育:中学教学期刊
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江苏教育:中学教学

《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 葛连干
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  8-11
    摘要: 写作教学是一个厚积薄发的过程,要求学生通过学习,能以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点。作为语言输出性活动的写作教学是初中英语教学的难点之一。本文主要根据信息...
  • 作者: 周华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  15-18
    摘要: 把词块理论用于英语写作教学是化解学生词汇匮乏、搭配不当等问题的有效路径。本文认为,通过激活单元话题图式,帮助学生归纳、加工主题词块,构建主题词块语料库,并在话题语篇中灵活运用,可以提升学生英...
  • 作者: 李爱云
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  18-21
    摘要: 本文借助案例讨论了在初中英语写作教学过程中实施预设与生成相结合的具体做法和策略,指出初中英语写作教学中应该做到课前预设与课堂生成相结合。
  • 作者: 何锋
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  22-23
    摘要: 生态课堂把学生、教师、教学内容、课堂环境看作是一个教学的生态系统,是可持续发展的课堂模式。初中英语写作课堂生态教学模式的创建,可以弥补目前英语教学模式的不足,提高英语写作教学的效益。
  • 作者: 贡和法
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  24-26
    摘要: 精致和谐生态政治课教学始于对"非生态"政治课堂"粗放低效"现象的反思,是在原有教学实践的基础上加以概括、提炼,并经多年的教学探索不断完善、发展、创新的一种教学范式。一、精致和谐生态政治课堂的...
  • 作者: 贡和法
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  26-28
    摘要: (新课激趣,温故知新。)师:同学们,前段时间在老师的指导下,你们乘坐"政治参与号"列车,驶过了"民主选举""民主决策""民主管理"三个站台,今天老师带你们将"政治参与号"列车开向"民主监督"...
  • 作者: 郭彩琴
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  28-29
    摘要: 2013年12月,贡和法老师凭借《精致和谐生态政治课教学》这一课改创新典型案例,获得了《中国教育报》、中国教育新闻网联合推荐、评选的"第三届全国教育改革创新优秀教师奖",这应该说是名至实归。...
  • 作者: 靳贺良
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-33
    摘要: 时评写作应成为高中作文教学的重要内容之一。鉴于时评的时效性、针对性、思辨性、敏感性等特殊属性,高中作文教学中,教师务必强化学生的写作胆识,即树立学生的公民写作意识,培养学生理性思考的能力。作...
  • 作者: 徐险峰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  34-35
    摘要: 一、教学过程译林新版《英语(八下)》第六单元的主题是A charity walk,阅读标题为We need your support-Oxfam Trailwalker,内容是关于香港乐施会...
  • 作者: 陈鸣跃
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-38
    摘要: 建议颁布基础教育学业达标教育阶段的练习和考试的强制性标准,排斥加重课业负担、祸害基础教育多年的"非标准"。小学一年级至初二及高一、高二实行学业达标考试,初三、高三实行学业竞争考试,使学生12...
  • 作者: 李璜
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  39-40
    摘要: 开展有效的课外阅读是提高初中生语文素养的重要途径。在数字化阅读迅速普及的新媒体时代,越来越多的人开始运用新的方式进行阅读。我们应当正视阅读媒介的变化,在媒体多样化的今天对初中生进行有针对性的...
  • 作者: 田芳
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-43
    摘要: 语文学科的属性决定了它与语言紧密相连。对于语文教师来说,教学语言就如搭建在学生、文本、教师之间的一座桥梁,教师借助语言的桥梁,引领学生走进文本,走进广袤无垠的语文知识天地。语文课堂离不开精彩...
  • 作者: 孔凡忠
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-48
    摘要: 思想健康决定了作文的立意、方向,因此是个性化作文的重要方面。努力提高学生的思想认识水平,培养学生健全的人格、优秀的人品,让学生的真实表达和个性体验在作文中彰显,使作文教学促进学生个性的和谐发...
  • 作者: 王勇 韩炳华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  49-52
    摘要: 本文通过一则教学实例,反思了Task板块教学面临的困境,提出了优化该板块教学的途径,即以核心任务引领教学活动、以认知规律整合教学内容、以学生主体促进交流合作,并结合教学实例进行了深入评析,总...
  • 作者: 舒兰兰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  56-57
    摘要: 作者结合自身教学经验,对"翻转课堂"模式在中学政治课教学中的实践应用进行分析,并以《法律保护公民的隐私》一课为例进行详细论述。
  • 作者: 周洁 贲可敬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-62
    摘要: 培养学生物理学习能力的教学新尝试,是将学生的预习、探究、领悟三大能力培养贯穿于教学环节始终,旨在让学生独立自主地预习,发现并提出问题,在此基础上稍加点拨,让学生在探究活动中分析、解决问题,最...
  • 作者: 张志兵
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  65-66
    摘要: 交互式电子白板在当下课堂教学中广受青睐,但部分学校没有发挥其优势。本文结合所在区域的现状分析了原因,并从培训和使用方面提出改进现状的构思。
  • 作者: 夏炎
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  67-67
    摘要: 和谐的课堂氛围,除了学生的聪明伶俐、教师的方法得当之外,还有一个很重要的原因,那就是亲如手足的师生关系。一个优秀的教师,除了具备优秀的师德和精湛的技能之外,还有一点也是至关重要的,那就是与学...
  • 作者: 张云峰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-69
    摘要: 为了进一步推进基础教育课程改革,南通市教育局将2014年课程改革的重点放在了课堂教学改革上,对课堂提出三点基本要求:"限时讲授、合作学习、踊跃展示"。为此,今年5月中旬在我校举行了全市初中课...
  • 作者: 周云华 蔡敏
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-73
    摘要: 特级教师于漪曾说:"我的特级教师是听课听出来的。"特级教师窦桂梅也说过:"几年来我听了校内外教师的1000多节课……"可见听课在教师的专业成长过程中起着特别重要的作用。无论你是刚踏上三尺讲台...
  • 作者: 许碧
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74-74
    摘要: 情景一:教学内容为初二思想品德"诚信是金"教师围绕教学目标精心设计了教学方案,在下课铃声即将响起之际,教师出示了一道题目:假设现在你面前有金钱、名誉、地位、诚信、美貌,只能选一项,你会选什么...
  • 作者: 赵心业
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  75-75
    摘要: 对于知识点的背诵使很多学生惧怕政治课,同时,虽然课本处处在向学生传授科学的世界观、人生观和价值观,但这些说教很多却不能真正地根植于学生的心底。因此,政治教师上课的一个很重要的工作就是如何把繁...
  • 作者: 姜伟芬
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-76
    摘要: 途径一:利用音乐课堂教学,让音乐援助走近学生。结合为高三教学服务的目的,在学校领导的大力支持下,我在高三开设音乐课堂教学,并主推了两种课型:鉴赏课和歌唱课。鉴赏课分为两种:1.凝神倾听,体验...
  • 作者: 陈小丽
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-77
    摘要: 美育的主要任务是培养学生的审美素质,培养学生的音乐审美情趣至关重要。在中学音乐教学中,审美情趣几乎无处不在,在音乐欣赏、练唱等多方面的学习过程中,哪一处都不能脱离审美情趣而存在。音乐是情感的...
  • 作者: 孙慧
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要: 打破信息技术课堂的沉闷,增加师生互动,让学生真正学有所获,爱上信息技术课,是老师们对课堂的最高期望。本文结合苏教版《初中信息技术》这本教材,从实际出发,阐述个人观点。一、素材选择要结合当前实...
  • 作者: 许英
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79-79
    摘要: 一、合理分组是前提合作学习大都采用"组内有差异,组间求相同,成员轮着换"的分组方式,这样可以让每一名学生都能与同学进行合作竞争,也活跃了班级氛围。同时,小组内的成员也要秉着"全员齐参与"的原...
  • 27. 记忆
    作者: 王学东
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  M0002-M0002
    摘要: 2010年5月27日.如皋市教育局为“雉水名师王学东工作室”挂牌,从此,我们师徒六人就有了一个共同的家。三年多来,我们一起阋读教育理论书籍.一起探讨语文课堂教学规律.一起思考语文教学的现状和...
  • 28. 人物
    作者: 徐崇伟
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 我认为,语文学习是需要熏陶的,要通过大量的阅读和积累,才能形成一种良好的语言感受力。所以,一个优秀的教师,首先应该是爱书之人。要教会学生品读经典,与经典为伴,教师首先要用读书滋养心灵,培养读...
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  M0004-M0005
    摘要: @童书妈妈三川玲(著名童书出版人。儿童教育作家)曾经因为有一位朋友在联邦快递工作,他给我讲了很多工作中的故事.包括一个包裹如何跨越几大洲从美国到中国一个三线城市的过程。我就特别想策划一套职业...

江苏教育:中学教学基本信息

刊名 江苏教育:中学教学 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 chuan.nju@163.com
电话 025-862756 网址
地址 南京市草场门大街133号

江苏教育:中学教学评价信息

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