软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 姚永涛
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  14-14
    摘要: 实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念下同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题...
  • 作者: 樊从梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  15-15
    摘要: 《初中英语新课标》明确指出:要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向。显然,这只是要求改变以前传统语法教学的某些教学方法和倾向,并不是要求放弃...
  • 作者: 林洁慧
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  33-33
    摘要: 高中英语阅读训练是对学生进行英语学习的一个重要环节。学生对英语阅读理解能力的高低反映出其综合能力和素质,也决定了学生能否熟练运用英语知识和阅读技能来理解英语书面材料,高效快速准确地获取现代信...
  • 作者: 谭明会
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  36-36
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,特别是高中化学,实验更是整个教学中的重要组成部分,因此,如何更好的开展化学实验教学课程是我们高中化学教师所必须认真思考的一个重要问题。
  • 作者: 曹荣格
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  40-40
    摘要: 高中物理是一门具有公理化逻辑体系的学科,对学生的抽象思维能力要求相对较高,因此在教学过程中合理运用物理图像功能会使物理教学变得直观形象并能显现出物理过程的动态变化,将物理知识的抽象性变成具体...
  • 作者: 张士超
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  47-48
    摘要: 学生的学习潜能是无限的,教师要用恰当的方法激发学生的潜能。培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的...
  • 作者: 赵亚莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  51-51
    摘要: 英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。阅读在英语学习当中扮演了极其重要角色。许国璋教授曾经说过:只有通过读,你才能够获得最大的实践...
  • 作者: 岳树燕
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  61-61
    摘要: 这个过程中,教师的指导作用是外因,学生的主动学习是内因,外因必须通过内因起作用。这就是说,教学过程中教师必须激发学生自主学习的潜能才能最大限度地实现教学目的。那么,在数学教学中如何发挥小学生...
  • 作者: 郑福申
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  83-83
    摘要: 随着教学技术的发展,多媒体课件在农学教学中被广泛应用,它具有传统教学所没有的趣味性、直观性,图文并茂、生动活泼,又具有丰富的表现力和交互性。利用多媒体课件教学可以充分调动师生的积极性、主动性...
  • 作者: 贾雪芹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  106-106
    摘要: 十几年来的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩。
  • 作者: 吕益梅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  109-109
    摘要: 知识经济的本质是创新,创新的基础是人才,人才的培养靠教育,我们教育工作者只有顺应时代,从各学科的特点出发,从实际出发,寻求培养学生创新精神的方法、途径,为培养具有创新精神的跨世纪一代作出自己...
  • 作者: 蔡丙年
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  113-113
    摘要: 小学数学课外活动是小学数学教学的一个重要的组成部分。而作为小学数学课外活动中一个很主要内容的小学数学奥林匹克越来越受到学校、家长及社会的重视。其在扩展学生的视野,拓宽知识,培养兴趣、发展数学...
  • 作者: 李学花
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  114-114
    摘要: 在数学教学中,知识传授不是唯一的目标,更重要的是培养学生的思维能力。为此,我们应当把培养学生的数学语言和数学思维紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。
  • 作者: 魏永利
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  133-133
    摘要: “成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”作为英语教师,应首先激发学生学习英语的兴趣。激发学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性是英语教学中不可缺少的重要环节。教师应从学生的生理...
  • 作者: 严治远
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  138-138
    摘要: 高中英语教学中,教师要加强对学生学习方法的指导。充分发挥学生主体性是学法指导的重点,引导学生学习是关键。同时,教师在教学实践中要重视反思,以便更好地指导学生的学习。
  • 作者: 谷海亮
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  143-143
    摘要: 在高中化学教学中,实验课是通过实验反复再现某个现象,让学生观察发现问题,通过讨论研究得出科学结论的一门学科。成功的实验课既能培养学生实验、操作、观察、思维的能力,又能使学生受到科学自然观的熏...
  • 作者: 曾伟
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  192-192
    摘要: 朗读是一种特别适合小学生的阅读方式,朗读,有助于增强学生的记忆力和表达能力,树立孩子的自信心,提高孩子的韵律节奏感和审美意识。最重要的是,朗读还能帮助学生养成阅读的习惯,而这一习惯将在今后的...
  • 作者: 付小英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  198-198
    摘要: 在《语文课程标准》中提到义务教育阶段口语交际教学的总目标:使学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中讲普通话,耐心专注地倾听、准确表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。这...
  • 作者: 刘海桃
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  199-199
    摘要: 语言来源于生活,识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中,渗透学生的生活,使语文教学返璞归真,应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。教...
  • 作者: 李书平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  202-203
    摘要: 在通过义务教育阶段的数学学习,学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活和其他学科学习中的数学问题,增强应用数学的意识。只有当学生具有一定的阅读、分析、理解能力...
  • 作者: 李敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  204-204
    摘要: 语文阅读教学与写作教学是语文教学的重点也是难点,二者之间有着密切的关联。力图使语感教学具有实践意义,使语感教学真正直接面向学生的成长和发展,从而来提高小学语文的阅读与写作教学。
  • 作者: 余晓春
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  206-206
    摘要: 在高中生物教学中融入趣味,不仅仅能够激发学生的学习积极性、主动性,更能够培养学生对生物这个学科的兴趣,进而提高学生的学习效率以及学习质量。本文简单的探讨高中生物趣味教学。
  • 作者: 李诗秀
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  215-215
    摘要: 结合儿童年龄段的心理特点,具有开放性、趣味性、针对性、生活化的练习才能更适合学生的学习与掌握,才能在短时间内达到更好的效果!
  • 作者: 段利萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  221-221
    摘要: 新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化,数学与生活紧密结合是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教...
  • 作者: 张海民
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  227-227
    摘要: 书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。然而从近几年的考试情况来看,学生书面表达错误较多,与《英语课程...
  • 作者: 叶礼康
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  264-264
    摘要: 新课改提出了教育要“以学生发展为本”。开展“以人为本”的教育,首先,要尊重学生的个性,发展学生的个性,反对一刀切,一律化,并且承认学生在发展中存在的差异,坚决贯彻现代的教育理念:“面对有差异...
  • 作者: 林晓芸
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  266-266
    摘要: 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者...
  • 作者: 叶丹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  271-271
    摘要: 摩擦起电实验是中学物理中不易成功的实验,影响该实验效果的因素包括空气湿度、器材洁净程度、材料绝缘情况等。要做好该实验,应注意选择合适的材料、检查器材绝缘性能、保持器材干燥洁净、避免空气电离及...
  • 作者: 李育新
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  285-285
    摘要: 在现代美术教学发展迅速的时代中,只有多样性的教学内容和方式的创新,才能引起学生的兴趣,调动学生的主观能动性,培养学生的自主学习能力,提高学生活跃的思维力。“授人与鱼不如授人与渔”,这就是现代...
  • 作者: 余莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  291-291
    摘要: 当前高中学生的音乐基础参差不齐,对音乐的理解能力很差,如何才能使学生逐步达到新课程标准的要求呢?在教学中我采取了合作学习的方式,取得初步的成效。搞好学生音乐基础的调研,是做好音乐合作学习的前...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
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