教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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6753
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  • 作者: 施风英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要: 作文本身是一种创造性的活动,作文教学是培养学生创新能力的重要途径。在作文教学中,教师可引导学生运用契机法、逆转法、求异法、虚实法等创新作文,写出既反映社会现实、具有真情实感,又富有个性与新意...
  • 作者: 张晓宏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 在语文教学中,教师要更新课堂教学观念,创新课堂教学方法,重视对学生创新意识的培养。要在引导学生学习语文的活动中培养其创造性思维和实践能力,激发创造精神,充分发展个性、特长,促进学生健康、全面...
  • 作者: 段晓赟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 语文课堂的有效导入有助于课堂教学任务的达成。如果运用得宜,矛盾问题导入法、比较导入法、画面导入法、音乐导入法等四种导入方式是有效的。
  • 作者: 李烽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要: 情为先导原则在教学设计中主要体现在课堂导入上。只有结合文本主题和学生特点,找准情感代入文本的突破口,并选择适当的情感载体,才能引导学生顺利进入文本,为语文阅读教学奠定良好基础。
  • 作者: 叶纪平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  30-30
    摘要: 经典诗文是我国传统文化的精华所在,它语言精练典雅,内容博大精深,千百年来滋润着一代又一代学子。引导学生诵读经典诗文,有利于提高学生的语言表达能力和鉴赏能力。加强和重视经典诗文的教学,对语文教...
  • 作者: 赖延焱
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-31
    摘要: 在语文教学中,用语言渲染进入情境,运用现代技术教育唤起感知,在作文教学中让学生写出有灵魂、有血肉的好作文,可将德育深入人心。
  • 作者: 余亚风
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要: 语文学科的特点是工具性与人文性的统一。在教学中,教师应充分挖掘教材中的励志教育素材,使之成为对青少年进行潜移默化思想教育的活材料;利用讲故事比赛等生动活泼的教学方式,激发学生的学习兴趣,增强...
  • 作者: 李瑞英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  33-33
    摘要: 创建师生共乐的语文课堂,可以从激发学生兴趣入手,让学生成为学习的主体,让学生在自主学习中学会合作交流、学会质疑,教师重在启发、引导学生思考,并建立有效的激励评价制度,同时开展多种活动来实现"...
  • 作者: 周泉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 组织开展"课前五分钟"活动,可以培养学生的学习兴趣、发散思维,进而提高学生的文学素养。"课前五分钟"活动形式可多种多样,如"听"书、诵读、讲故事、课文质疑、新闻发布会、小品表演等,教师可以因...
  • 作者: 黄青林
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 优化小学语文学业评价要以"人的发展"为目标,要以素质教育和创新教育为指导。树立新的评价理念,充分发挥评价在教学中的正确导向和激励作用,使学生的智能和身心得到积极主动的发展。
  • 作者: 卢凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  36-36
    摘要: 推测是一种重要的阅读技能。推测过程有助于培养学生的逻辑推理能力等。在初中语文阅读教学中,教师自始至终要关注学生的阅读心理,重视推测这一重要阅读技能,逐步培养学生良好的阅读习惯,不断提高学生的...
  • 作者: 王敏华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要: 小学语文新课程标准对阅读环节给予了重视,对每个年阶段的阅读目标作出了规定。小学低年级学生由于认识的汉字较少,还处于阅读的起步时期,激发小学生的阅读兴趣,让学生掌握一定的阅读方法是教学的关键。
  • 作者: 苏宁峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  38-38
    摘要: 李森祥的小说《台阶》入选人教版初中八年级上册,但人教版语文教参对它的解读存在着粗陋与浅误的问题,其根本原因是政治化的图解与对文本重点把握上的迷误。通过文本细读,借助隐喻与象征的透视法,可知《...
  • 作者: 肖艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要: 课堂导入是课堂教学环节中的重要一环.好的导入能引起学生的注意,能对学生起诱导作用,能衔接新知识与旧知识,激发学生的学习兴趣。教师应深入探究课堂导入这门艺术,为学生接受新的知识创造愉悦的心境。
  • 作者: 王赛群
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要: 语文教学的主要任务是培养学生初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯。语言积累是形成听说读写能力的基础,丰厚的语言积累必将转化为良好的听说读写能力,说则妙语连珠,写则文思如涌。在教学中通过...
  • 作者: 钟天福
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要: 导入语是教师为学生理解课文架设的桥梁。精彩的导入语应紧扣课文思想内容,创设恰切的情景,语言精练而富有诗意与韵味。这样的导入语可以拓展学生的知识视野,激发其求知欲望,增强其参与意识,活跃课堂气...
  • 作者: 余华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  42-42
    摘要: 在小学语文课堂教学中实施美育教育是新时代人才培养的需要,也是提高语文教学质量的需要。在教学中,教师应引导学生从课文中发现美,在诵读中欣赏美,借助多媒体感受美,通过写作来模仿美,创造美,逐步提...
  • 作者: 唐莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 小学语文教学中,作文教学是一个重要环节,作文的写作水平是小学生语文素养的综合体现。作文的选材是学生写好作文的关键,学生只有选择在并掌握了丰富而又熟悉的写作素材的基础上,才能够写出较好的作文。
  • 作者: 周梅华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 语文教师要充分把握小学生的心理特征,通过培养学生的创新能力全面提高学生的语文能力。注意激发学生参与课堂的激情,引领学生渐入佳境;鼓励学生对文本进行探索,引导他们发表自己的独到见解,在争论表达...
  • 作者: 李石宝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  45-45
    摘要: 阅读教学的根本目的,在于培养学生"自觉阅读"的能力。语文新课程标准强调了阅读教学的重要性。因此,语文教师在阅读教学中,要加大课堂创新的力度,强化听、说、读、写的训练,培养学生的读写能力,进一...
  • 作者: 李建生
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要: 课堂教学是一种信息传递和反馈的过程,而优化这一过程的外部条件和内部因素是多种多样的。坚持语文课堂教学的三个为主,课堂教学才能真正得到优化,小学语文教学质量才能进一步提高。
  • 作者: 张筱清
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  47-47
    摘要: 工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在小学语文教学中,人文性的体现应该是让语文承载着美好的情感、深刻的思想和宝贵的智慧来滋养小学生的心灵,使学生在人文性语文教育精神养料的哺育下得以健...
  • 作者: 仲伟丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: 课堂教学中用无声的体态语言替换有声语言,教学会更加有效,影响会更加持久。体态语言可在辅助朗读、理解词语、体验情感等方面发挥独特的作用。
  • 作者: 温小莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要: 许多农村小学生由于受环境氛围影响或家庭条件限制,难以达到课标要求的阅读量。对于农村小学教师而言,课外阅读指导的中心任务是让学生"有书读"和"爱阅读"。图书交换等办法,可以让学生"有书读";营...
  • 作者: 龚桦
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要: 现代电教技术丰富了课堂教学内容,推动了教学方式的创新,但也带来一些问题。在语文教学中,教师应从教学实际出发,遵循"低成本、高效能"的原则有选择性地使用电教技术;围绕教材重点,分清主次适时运用...
  • 作者: 陈文征
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51-51
    摘要: 中华传统文化凝聚着民族精神与智慧,它是人类文化史上最优秀、最辉煌的先进文化。语文教育需通过各种方式,多种途径地向学生传授祖国优秀文化,培育民族精神,增强民族自信心。
  • 作者: 黄冬梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要: 一名教师所教学科学生学得效果如何,很大程度上取决于他(她)的影响力。而语文教师是最容易对学生产生影响的。在平时的语文作文教学中,除要掌握一定的作文教学方法与技巧外,还要不断从思想品德、教学能...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要: 在小学的教学中,语文教学是基础性的课程。对于小学生来说,语文不仅是重要的课程之一,也是小学生语言能力的基础性学科。小学语文课程是小学教育阶段最重要的课程之一,能够培养学生基本的思维能力。在课...
  • 作者: 王小梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  54-54
    摘要: 每篇课文都是精品,品味作者的文本语言,体悟作品独辟蹊径的言语表达智慧,可以提高学生的语文素养。教师要带着学生跟作者对话,跟文本对话,学文本表达,在角色体验中体悟思维的睿智,在倾情朗读中体悟言...
  • 作者: 徐峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  55-55
    摘要: 现代化的教育技术可以突破时间与空间的限制,使教学内容更形象、更生动,能充分唤起学生情感的共鸣,有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。在小学语文教学中巧妙地运用现代化教学手段,可以更...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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