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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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31. 美好的一天从花样点名开始刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 点名在幼儿一日活动中看似是一个微乎其微的环节，但不可或缺。形式多样的点名，能让幼儿与同伴交流中增进感情，提高幼儿在集体面前的表现能力，还能萌发幼儿对同伴的关爱、关注。但在日常教学中，教师没有...
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32. 畅谈幼儿园班级管理新思路刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者，这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色，在班级管理中同样要转变角色，也应该成为班级管理的引导者，服务者...
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33. 这是谁的五角星？刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 今天的孩子们来得特别早，大慨是天气好不容易放晴了，孩子们有些控制不住地兴奋，想早早来到幼儿园与孩子们分享每一时刻的美好时光。我还没走到门口，就听孩子们向我问好。也许是家长与我互问早安的时候被...
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34. 浅析幼儿绘画中的观察和表现刊名： 启迪发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在幼儿绘画中，观察和表现是两个不可分割的统一体，观察角度和方法的不同，可产生不同的表现效果。为了达到或超出预先的要求，这就需要教师将观察和表现要求有效地结合起来，才能达到更好的效果。本文作者...
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35. 依托江南水乡文化构建开放地理课程刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “构建开放的地理课程”是地理新课程的基本理念。新课标强调，地理课程应着眼于学生的创新意识和实践能力的培养，充分重视校内外课程资源的开发利用，着力拓宽学习空间，倡导多样的地理学习方式，鼓励学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在全面推进素质教育的今天，教材资源有它自身的优势，其他知识的补充与探索是课本知识内涵的延展与升华，因此，深挖课本资源是更好拓展学生构建自我知识体系的基础。如何推进语文课改，让整个语文课堂活起...
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37. 中学美术教学中乡土资源开发初探刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 农村美术教学由于受地域和经济文化的限制，很多课程无法被充分利用，实施，学生享受美，创造美受到了剥夺。笔者从农村实际出发，联系自己的教学发法，认为农村美术教学应联系地区特点，充分开发和利用乡土...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教材文本是理解文章内涵和探索写作密码的载体，教师在做课堂40分钟的文章，是为努力促进学生加深理解，拓展自主化和个性化阅读，并最终提高学生的阅读能力。和六年级孩子学习的一年中，我努力在教学中引...
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39. 小学信息技术游戏式学习初探刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 将游戏引入小学信息技术课堂，可以优化小学信息技术课，优化教师的教和促进学生的学，营造出一个宽松、活泼的学习环境。在教学中利用游戏的形式教学，使学生在生动活泼的气氛中，能积极主动地获取知识，主...
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40. 高中语文研究性学习探究刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中语文研究性学习作为素质教育的一种重要手段，在我国高中语文教学中发挥着越来越重要的作用。研究性学习能够提高高中语文教学的效率，能够使学生在生活实践中获取语文知识。本文首先阐述了实施高中语文...
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41. 关注学生数学学习的有效性刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 对于数学教学活动的有效性，前人已有很多的研究成果，而我认为只有在课前充分地钻研教材，关注学生的个体差异，每一节课都做好充足的准备，我们的学生才能在有限地时间内掌握更多的知识技能，数学课堂才更...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 构建主义理论强调，教学要以学生为中心，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者；教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象；...
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43. 用多媒体技术优化小学数学课堂教学刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 当前，运用多媒体技术辅助教学已成为优化课堂教学的一种有效手段，恰当地使用多媒体技术，利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信刺激学生的感官，对培养学生的思维能力、提高学生的综合素质、全面...
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44. 调动学生情感因素提高英语教学效率刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 情感交流是中小学英语教学的“催化剂”、“稳定剂”和“润滑剂”。在中小学英语教学中，正确运用情感因素，能激发学生的积极情感抑制或消除消极情感，使学生的情感和个性自由发展，提高课堂效益，最终达到...
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45. 有效设问：提高课堂教学实效的钥匙刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 设问是课堂教学的重要环节，有效设问对提高课堂教学效率至关重要。本文就如何提高课堂提问的实效提出自己的看法，认为应该注重设问的广度、深度、时度和法度。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 体育课堂改革必须立足于学生的发展，培养学生小组学习能力也是新课程改革的目标之一。小学体育如何实现这一目标，关键在于小学体育教学中如何实施小组教育，在小组教育过程中培养学生的合作学习能力。“体...
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47. 分层作业：让作业走向有效刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 一、数学分层作业设计的必要性作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，是学生获得体验和发展的重要渠道。它作为教学的基本环节，是提高学生学习能力的重要载体。
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48. 初中英语词汇学习策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 较多的中学生记单词难，词汇量少，英语成绩不够理想，对英语兴趣渐淡。对此，本文认为要关注学生的学．纠正学生单词学习的错误理念，帮助学生总结适合自己的单词记忆的方法和单词记忆的途径，以促进教学，...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 培养学生思考质疑的能力，在语文教学中体现了一种艺术。本文就语文课堂如何培养学生质疑能力的具体操作做了一些总结，并针对实际操作把课堂提问做了简单的分类并提出了具体的设计要求。引导学生发现多如繁...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “劳动技术教育就是学生获得积极劳动体验、形成良好劳技素养为主的多方面发展目标，以操作性学习为主要特征的学习领域。”劳动技术教学目的就是使学生掌握技能，注重探究，引导创新，有效地实践“技术素养...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 一、文本的个性解读 《旧居赋》这篇散文以流畅且富有情趣的笔调、夹叙夹议的写法，使人犹如走进作者佘树森敞开的心灵，聆听其倾诉衷隋，备感亲切。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课程改革不断深入人心，美术教师对课堂教学有着新的领悟，各种创新的教学模式随之出现。参加美术教研活动使人受益匪浅，让美术教师对课堂教学有了新的认识和理解。本文以美术课堂教学研讨课为例．阐...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 有人说，语文的世界就是阅读的世界，语文教学离不开阅读的分享体验。遗憾的是，现在的语文课堂热闹了，学生的激隋高涨了，可学生学到的知识却少了，从语文阅读中获得的心灵感动更少了。仔细想来，是教学丢...
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54. 用爱的力量为学困生撑起一片蓝天刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “爱满天下”是我国伟大的教育家陶行知先生最重要的教育思想之一，也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。“热爱每一个学生”这是陶行知的人生格言，也应该成为我们每一位教师的人生格言。数学学困生的转化工...
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55. 让职校学生的道德生命自由生长刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 道德是有生命的。每个学生都是—个鲜活的个体，都有着色彩斑斓的道德生命，关键在于教育者如何以教育良知去精心呵护这些可贵的生命，让其自由、健康的成长。把学生真正看作一个个独特的生命个体。要经常去...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 陶行知是伟大的教育家，其教育思想深深地影响着我们。陶行知用毕生去实践着自己的教育思想，对教育事业做出了巨大而深刻的贡献。他的“爱满天下”的师爱精神让人感动，他的“捧着一颗心来，不带半根草去”...
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57. 民工子女后进生教育的价值叩问刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 后进生教育的高投入与低产出困惑了许许多多的老师。民工子女后进生高投入低产出的现象，常常让老师们不约而同地提出一个共同的疑问：这样的孩子要放弃吗？本文从后进生是教育领域的弱势群体。后进生后进原...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 每一片树叶都有自己的特点，每一个孩子更是与众不同的。我们老师要善于耐心倾听学生的心灵，真诚地关注学生。用敏锐的眼光去捕捉学生身上瞬间即逝的“闪光点”，及时把握有效信息，为孩子们量体裁衣，让孩...
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59. 教育无痕刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造—个奇迹；老师不经意的—个眼神，也许会扼杀—个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾...
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60. 杜威的三大教育思想刊名： 启迪发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 杜威，一生从事教育活动、哲学、心理学及教育理论的研究，对美国乃至世界教育的发展产生了深远的影响。主要著作有《我的教育信条》《学校与社会》《民主主义与教育》等。他的主要教育思想可以概括为如下三...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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