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启迪2017年出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
211.
融入传统节日元素的幼儿自主游戏开发
作者:
丁勤燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
71-72
摘要:
传统节日是在中国民间广为流传的节日,形式多样,内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,无一不是从远古发展过来的。...
212.
运用语言的魅力 启迪孩子的心灵
作者:
沈朝香
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
72-73
摘要:
心理学理论认为,模仿是动物界一种最基本的学习方式,也是人类的一种重要的学习手段。幼儿正处在学习、成长和模仿阶段,好奇心强,模仿性强,可塑性强。模仿得好,对他们的成长和学习会带来很大益处。幼儿...
213.
标志在幼儿园环保教育中的有效运用
作者:
沈亚娟
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
73-74
摘要:
随着时代的变化,环境保护越来越受到人们的重视,幼儿园有责任培养幼儿从小就能具备环境意识和相关知识,提高环境保护的自觉性。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:在幼儿期,生活的过程就是学习的过...
214.
幼儿园生命教育课程初探
作者:
梁颖
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
75-76
摘要:
生命教育是现代幼儿园课程的重要内容,目的是为了增强幼儿对生命的认识与感知,提高他们对生命的重视。根据研究发现,幼儿阶段是生命教育的最佳阶段,能够有效的提高幼儿对生命的初步认识,使幼儿知道生命...
215.
在绘画活动中培养小班幼儿的自信心
作者:
胡巧妹
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年6期
页码: 
77-78
摘要:
人民教育家陶行知先生认为:教育要注重兴趣的培养。而幼儿园的绘画活动,正是给幼儿建立自信心的物质条件,在兴趣中培养自信,但幼儿的自信心的培养不是一朝一夕的事,需要一个长期的过程。教师在绘画活动...
216.
培养阅读思维品质 提升英语阅读教学
作者:
管海峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
1-2
摘要:
语言教学是语言与思维合一的教学,所以在英语阅读教学中要关注培养学生的思维品质。本文认为在英语阅读教学中培养学生的思维品质主要有三个方面,即以问题引领学习,以视图促进理解,以创新激发思辨来提升...
217.
浅析初中数学几何教学方法
作者:
范茜
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
3-4
摘要:
由于我国教育体系不断完善,每个时期的教学课程也进行了适当的调整。而在初中阶段,数学占有十分重要的地位,给之后的学习打下良好的基础。在目前的教材当中,几何和代数属于教学中的重点,二者融合存在课...
218.
与其雕刻 不如欣赏--高中语文教学中教师如何发现培养学生的闪光点
作者:
潘卫星
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
4-6
摘要:
发现学生的闪光点,并给予学生及时的表扬,不仅能够增添学生的自信,同时也能促进师生的关系和谐。最重要的是,发现学生的闪光点能够让学生将这一闪光点发扬光大,激励学生不断努力,让学生在学习中取得更...
219.
谈美术课堂教学的有效性
作者:
徐云花
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
6-7
摘要:
一位教学优秀的美术教师一定会非常重视课堂教学的有效性,本文就如何提高美术课堂教学的有效性作了一定的研究与探讨.从教学的方法和教学的评价两大方面作了阐述,以期能够真正提高美术课堂教学的效率。
220.
谈美术教学中的德育渗透
作者:
米佳明
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
8-9
摘要:
借助美术教学对学生进行德育方面的渗透是新课程改革中的一项重要内容,所以我们小学美术老师有责任和义务在平时的美术教学中,采用一些科学、有效的方法对学生进行德育知识渗透,只有这样才能培养出全面、...
221.
语文的诗意,愈走愈远?
作者:
王建荣
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
9-10
摘要:
非常欣赏孔子的那一段治学处世哲学“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”:也向往东晋诗人、名士的曲觞流水、饮酒赋诗;更想会一会魏末“竹林七贤”在竹林纵酒清谈的士...
222.
初中语文古诗词教学方法新探--以《天净沙·秋思》教学为例
作者:
孙丽华
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
11-12
摘要:
在源远流长的中国历史文化中古诗词一直占据了非常重要的位置。在语文教育中古诗词始终占据一定的比重。本文以《天净沙·秋思》为例分析了初中语文古诗词教学方法,主要从意象入手,分析诗歌中意象,掌握意...
223.
毛笔书法教学初探
作者:
姚正文
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
12-13
摘要:
书法课,一方面继承传统的书法艺术,另一方面陶冶情操,提高自身的艺术修养。随着素质教育的发展,这一传统文化越来越深入人心,在大中小学校得到普及。毛笔书法是中国传统文化的瑰宝,如何在中小学毛笔教...
224.
对高中信息技术课程的实践与思考
作者:
顾建荣
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
14-15
摘要:
在信息化社会的今天,网络已融入我们的生活,信息素养已成为人类素养的重要组成部分。对于能够够快速的筛选和获取、准确地鉴别、创造性地加工和处理信息,成为重要能力之一。中小学普及信息技术教育的普及...
225.
发展学生个性,培养创新能力
作者:
毛其明
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
16-17
摘要:
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂。时代呼唤创造性人才,如何培养人的创造个性和发展人的创造能力,是教育改革的重大目标,也是诸多教育工作者研究的重要课题。作为历史教师,在教学过程中,应摈弃传...
226.
借助美术教学,培养人文素养
作者:
朱倩
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
17-18
摘要:
在小学美术教学中培养学生的人文素养,是美术教育的重要任务。学生人文素养的培养能够为小学美术教学增添更具生命力的内容。丰富小学美术课堂教学,从而实现小学美术教学的育人价值。
227.
多途径解决数学问题策略探讨
作者:
许真玉
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
18-20
摘要:
在《数学课程标准》提出的教学目标中,就把解决问题作为课程目标。这里的“解决问题”不是以往“识别题型,模仿例题,套用解题”的解题方式,而是要求我们教师在教学时,应着眼于学生的生活经验和实践经验...
228.
捕捉“微”视角,提高口语交际能力
作者:
季蓉
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
20-22
摘要:
《语文课程标准》指出:“口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学,不必过多传授口语交际知识。”这个目标体现了现代社...
229.
运用“分层教学”优化初中信息技术教学
作者:
朱国新
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
22-24
摘要:
我校属于农村初中,本地学生和外地学生比例1:2,学生之间的信息技术水平差异较大,这是我校信息技术教学中必须要解决的一个重要问题。在初中信息技术教学中采用“分层教学”的方法,能够满足不同层次间...
230.
浅析高中数学的趣味性教学
作者:
吕秋燕
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
24-26
摘要:
高中数学是一门比较抽象且逻辑思维较强的学科,如果在课堂教学中融入一些趣味元素,即实施趣味性教学,可以很好的激发学生的学习兴趣。所以,对于高中数学的趣味性教学,本文进行了如下总结。
231.
数形结合,活跃思维--数形结合方法应用于初中数学教学中的策略及效果
作者:
顾利群
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
26-28
摘要:
作为数学学科中最基础且最古老的研究对象,数与形两者之间存在一定联系,故而可以进行相互转化。考虑到这一特点,教师可巧妙导入数形结合法开展具体教学,将学生带入到探究活动中,以“数形转换”活跃思维...
232.
小学语文写景教学策略探寻
作者:
陈立明
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
28-31
摘要:
在人教版小学3—4年级的习作训练项目中,写景方面的材料占了八篇。可见写景在习作教学中又是何等的重要。但写景又是比较难写的一种文体,对初学者来说,要想写好它,有一定的难度。那么如何让学生能写出...
233.
有效提高中学生英语学习正能量的策略探究
作者:
吴梦菲
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
31-33
摘要:
在英语学习过程中,许多学生对英语学习缺乏热情,没有主动探究英语学习的意识,本文就如何提高学生学习英语的正能量从情感渗透、兴趣培养、习惯养成三个方面,联系现行的牛津初中英语教材进行了探究,旨在...
234.
利用信息技术,丰盈科学课堂
作者:
庄雯
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
33-34
摘要:
【摘要】信息技术支撑下的科学课堂教育丰富了教学资源,拓展了教学模式。它将过去传统的、静态的、封闭的课堂变成了现代的、动态的、开放的课堂教学模式,使科学课堂更形象生动,更富感染力,更能激发学生...
235.
以“体验”激活培智语文阅读课堂--以《溪水》一文的课堂教学为例
作者:
梅红
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
34-36
摘要:
一、背景分析 《溪水》是一篇看图学文,写从山里流出一股碧清的溪水,沿着流经路线,溪水遇到不同的人物,发生不同的事。最后由孩子提出问题:“为什么清清的溪水不能喝?”,通过思考,让生悟出受到污...
236.
浅谈StarC平台下数学课堂教学的优越性
作者:
陆晓星
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
36-37
摘要:
基于StarC平台下的未来教室教学正快速崛起.平台下的技术以其独有的鲜明对比性、方便快捷性、直观性以及强大的交互性独领风骚。较传统教学而言.StarC平台下的数学教学可以更大程度的激发学生兴...
237.
不让45分钟限制了语文的“教”和“学”
作者:
徐艳
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
38-39
摘要:
语文课程是综合性、实践性的课程,但受到书本、课堂、时间等的限制。语文教学被局限在短短的45分之内,笔者想借助现代教育技术的开放性、融合性、交流性等,让我们的语文教学走出课堂,拓展语文的外延,...
238.
让爱在生命里发芽
作者:
杨丽霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
40-41
摘要:
初春的—个早晨,我和同事相约到学校的操场上进行锻炼。虽然是初春,但空气中仍有一股清澈的冷。跑完几圈,我深深呼吸时,清冷的空气就涨满了整个胸肺。不经意问,我瞥见操场西边的一大片空旷的土地上多了...
239.
高中小说教学中提升学生记叙文写作能力的再研究
作者:
朱轶珉
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
41-42
摘要:
小说与记叙文有较多的共同之处,例如文体、表达方式、写作要素等。高中语文教师可在小说教学中适当渗透写作教学,从而提升学生记叙文的写作能力。本文主要对于记叙文的写作特点进行浅述,并探讨高中小说教...
240.
《牛津高中英语》阅读课型教材二次开发的实例研究
作者:
许雅倩
刊名:
启迪
发表期刊:
2017年7期
页码: 
43-44
摘要:
本文是《牛津高中英语》第四模块第一单元Advertisements的阅读课型的教材二次开发实例研究。通过概念界定、前期要素分析、开发实例以及实践后的反思等方面的阐释,揭示一般规律、推行普适做...
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尾页
共17页
启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
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