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启迪2020年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4047
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
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目录
1.
高职英语教学中跨文化交际能力培养探析
作者:
熊佳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
5-5
摘要:
经济全球化发展使得各个国家之间的文化交流在持续加剧,进而实现彼此之间的渗透。跨文化交际本身拥有一定的综合能力,需要人们真正尊重文化差异,了解文化特性,更好地实现相互之间的文化交流。所以本文主...
2.
阅读助推小学音乐教学之我见
作者:
朱惠惠
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
6-6
摘要:
音乐是一门听觉艺术,音乐与阅读相结合,是建立在听觉感知基础上的阅读,不仅能够激发学生的阅读兴趣,还能培养学生品读音乐的能力,更能大大提高音乐教学的效果。笔者针对小学阶段最常见的三种不同音乐课...
3.
中职学校会计专业课教学方法探究
作者:
施婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
7-7
摘要:
为进一步提升会计专业适应区域经济建设及企业产业结构调整升级的需要,及时掌握专业服务区域行业企业对技能人才的需求,把握中职学校会计专业的教学方向,中职学校会计专业教学必须创新性的选择运用有效的...
4.
自制教具在初中物理教学中的作用浅析
作者:
王晓峰
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
9-10
摘要:
实验是物理教学的重要内容之一,在初中阶段,学生可以接触到一些物理实验仪器或设备,但教材中设计到的一些物理实验器材并没有普及,或有些实验器材做出来的效果并不好,若常规的物理实验学生不能良好掌握...
5.
聚焦“对应”,促进思维向深处漫溯
作者:
许秀华
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
12-12
摘要:
对应思想是指在两类事物之间建立某种联系的思维方法,是数学的基本思想方法之一。在小学数学中“对应”的现象随处可见,在数与形、量与量、量与率等的变化规律中,都存在着对应关系。寻找数与量之间对应关...
6.
浅析二十四式简式太极拳的技法特征——以云手、野马分鬃、白鹤亮翅、手挥琵琶为例
作者:
周娇娇 徐文韬
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
13-13
摘要:
太极拳创始的最初目的是用于对抗外敌,保护自己和土地不受外敌侵犯。随着国家的强大和安定,国民生活水平的提高,太极拳则从对抗外敌转向了强身健体和竞赛类项目。太极拳作为现今社会流行的强身健体活动,...
7.
探索有效导入 激发英语学习兴趣
作者:
周蕾
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
18-19
摘要:
在缺乏英语语言环境的大背景下,再加上教师习惯在英语课堂教学中“照本宣科”,初中生对英语学习普遍兴趣不高,这就需要初中英语教师能以学生为主体来激发学生学习兴趣。本文主要论述了初中英语教师要善于...
8.
多管齐下,保持儿童美术的原创性
作者:
王婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
24-24
摘要:
美术教育教学活动中,应激发儿童的创造性,教师少一些讲授,回归儿童的主体性,让儿童多一些体验,自主探究。教师适时指导、鼓励,始终带着欣赏的目光关注儿童,正确评价美术作品,保持儿童美术的原创性。
9.
信息技术与学科课程深度融合的探究
作者:
曹颖
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
25-26
摘要:
信息技术在课堂教学中的应用从计算机辅助教学、信息技术与课堂整合到信息技术与学科教学深度融合历经三个阶段。信息技术与课程的深度融合,是将信息技术与学科教学有机融合,使其与学科课程结构、课程内容...
10.
律动在小学音乐教学中的运用探讨
作者:
袁媛
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
29-29
摘要:
随着教育改革的逐步深入,传统的灌输式教学方式已经无法满足小学音乐教学的需要,因此教师必须转变传统的教学观念,并结合一些符合小学生学习特点、充满趣味的教学方式来进行。律动式教学可以有效调动课堂...
11.
巧用文本读写联动,提升学生表达能力
作者:
姚冬娥
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
33-33
摘要:
写作文是很多学生头疼的事,总觉得无从下笔,写出的内容也是千篇一律,毫无生动可言,出现这一情况的原因归根到底还是因为学生不会观察生活,不能用文字合理的组织语言表达内心的感受,只有通过大量的阅读...
12.
如何增强初中物理实验教学的效果
作者:
周影芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
34-34
摘要:
作为一门以实践为基础的学科,物理与实验之间有紧密联系。很多物理规律都是通过实验总结出来的。教师开展物理教学时,若是忽略物理实验,单纯让学生背诵物理定理与规律,会大大增加学生学习难度,教学效果...
13.
透过现象,挖掘本质——以《多年父子成兄弟》为例谈“浅文深教”
作者:
王栋
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
39-40
摘要:
“浅文”是指文字浅显,构思简单,表现手法单一,主旨清晰,感情直接的文章,学生可以凭借自己的认知经验读懂。所谓“浅文不浅”,教师应该从这三个方面深挖:(一)“深”在文章的思想内涵上;(二)“深...
14.
浅谈在高效课堂中培养学科核心素养——以部编历史八年级上册部分内容为例
作者:
胡天宝
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
46-47
摘要:
唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史学科五大核心素养。如何在以学生为主体、以教师为主导的高效课堂中,通过“自主学习、合作探究、剖析讲解”三位一体的教学方式,培养学生历史学科...
15.
区域文化资源与信息技术课堂整合
作者:
吴俊杰
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
47-48
摘要:
《信息技术课程标准》认为“信息技术课程应该开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展”。教师要创造性地去利用和开发一切有...
16.
谈体育课堂上学生自主学习能力的培养
作者:
陆希栋
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
53-54
摘要:
随着学校体育教学改革,“体育课”更名为“体育与健康课”,新课标的诞生改变了体育课原有的模式。新课程提倡自主学习,是以学生作为学习的主体,在教师的激励、指导和帮助下,通过学生独立的分析、探索、...
17.
高中英语课堂对学生传统文化素养的渗透
作者:
刘培
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
54-55
摘要:
随着不同国家、民族之间的交流日益增多,教育部2017年提出,除了要让高中生通过英语教学掌握相应的英语知识、了解西方国家的文化外,还要能熟练地使用英语向世界宣传、弘扬中国的优秀传统文化,提高国...
18.
家庭教育中的护“星”人——由明星风波谈情感绑架
作者:
杨颖
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60-60
摘要:
一、案例呈现3月初,有位明星粉丝的举报事件在互联网上吵得沸沸扬扬,对娱乐圈不关注的家长也多多少少看到或从孩子口中听到了相关的消息。事件的起因是某位肖战的粉丝因不满一篇关于爱豆的文章而举报作者...
19.
黄金三板斧,让孩子爱上学习
作者:
霍开伦
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
62-62
摘要:
家长们非常渴望自家孩子对待学习能“不用扬鞭自奋蹄”!其实,孩子们从不缺学习的能力与热情,而是家长们缺乏激发孩子学习能力和热情的方法。本文通过归纳总结学霸家长们的常用做法,只需三板斧,就可以让...
20.
“都是为你好”,是爱还是枷锁
作者:
李婷
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
66-66
摘要:
一、案例呈现热播剧《小欢喜》以小中见大的方式深受广大观众的喜爱,生动写实的镜头语言展现了小题材中小人物的日常生活,以家庭教育为突破口潜入了家庭亲子关系中,是广大观众生活的真实写照。同时从社会...
21.
中职院校学生职业兴趣类型与学习专注投入的关系实证研究
作者:
王峰 袁琪
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
70-72
摘要:
采用调查法对300多名在校中职学生进行调查,发现中职学生的职业兴趣类型与学习投入专注存在关系,其中研究型得分对学习投入专注影响最为显著。根据多元线性回归分析,常规型、研究型得分越高的中职学生...
22.
小学低段数学课堂动手实践活动有效性的研究
作者:
董宇程
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
76-77
摘要:
小学低段学生的认知发展水平处于具体运算阶段,正从形象思维向逻辑思维过渡,而动手实践活动能丰富体验感,推动思维发展的速度。文章旨在分析小学低段数学课堂动手实践活动中存在的问题,探究如何提高数学...
23.
用教育的温度塑起随迁子女的乡土观念和身世感
作者:
吴惠芳
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
78-79
摘要:
一、乡土观念、身世感缺失探因随着父母离开故土的孩子,由于年幼,由于离开后已经很少回去,所以对于故乡的记忆逐渐模糊。这一代人,容易陷入一个尴尬的境地:离开了祖居地又没有融进现居地,对于家乡的疏...
24.
让美的种子在心中发芽——浅谈幼儿美术活动中的创造想象
作者:
杜蘋
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
85-85
摘要:
一张纸,一支笔,就能绘出一幅画,孩子自提笔起就是一个“会画画的人”,说的没错,但是,在教学中,我们往往被纯技能、技巧的追求所制约,并将此放在教学目标之首位,用它来衡量一堂教学活动的成功与否。...
25.
浅谈大班幼儿分享行为的培养策略
作者:
孟静
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
88-88
摘要:
一、大班幼儿分享行为的现状分享行为,能够推进幼儿进行积极友善的社会交往。分享行为,可以令幼儿形成友善的个性。分享行为,使幼儿心态乐观向上。分享行为作为幼儿亲社会行为中一种重要的代表性行为,表...
26.
美术活动中如何培养幼儿的创造力
作者:
范寒雅
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
92-93
摘要:
现代社会,要求具有创造力和创新力的人才,培养一个人的创造力和创新力的最佳时期是儿童时期。幼儿美术教育作为幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分,陶行知先生提出的“生活教育”、“六大解放”等教...
27.
用餐习惯需培养
作者:
尤兰芬
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
94-94
摘要:
午餐是幼儿在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费,也许你认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们祖国地大物博……由...
28.
浅谈运用“学习故事”在一日活动中提高大班幼儿劳动技能
作者:
何丽丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
109-109
摘要:
教育学家乌申斯基“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的习惯。”是的作为一个教学工作者,只专注于知识技能的培养,而忽略幼儿其他能力的培养是短视而有害的。现在很多幼儿在...
29.
在课程游戏化中创设适合幼儿的学习空间
作者:
府妤
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
112-113
摘要:
幼儿园新课程强调要创设健康丰富的活动环境来帮助幼儿学习,让孩子在环境和游戏活动中获得经验。但有部分人会更加在意孩子学得了什么,在意显性的知识,在教学活动中给孩子安排了满满的学习课程。幼儿期是...
30.
浅析幼儿园游戏教学策略
作者:
卢乐平
刊名:
启迪
发表期刊:
2020年7期
页码: 
118-118
摘要:
幼儿基于年龄的限制,学习认知水平较低,对游戏的参与热情明显较高。为此,学前教育要充分引入游戏化教学的理念,通过游戏的方式培养幼儿的学习兴趣与学习能力,达到寓教于乐的目的。为此,本文首先论述了...
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
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