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教育管理与艺术期刊
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教育管理与艺术2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
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教育管理与艺术
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投稿
主办单位:
吉林音像出版社
ISSN:
CN:
22-1037/I
出版周期:
月刊
邮编:
100011
地址:
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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年度刊次
2014年
9期
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1期
目录
241.
中学创新实验室的建设与实践探索
作者:
钱君
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
3-3
摘要:
伴随着生命科学的新突破,现代生物技术已经广泛地应用于工业、农牧业、医药、环保等众多领域,产生了巨大的经济、社会效益和生态效益,生物技术在二十一世纪将成为推动全球经济发展的主力,同时也从各方面...
242.
让土家文化进入校园的实践探索
作者:
曾庆东
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-10
摘要:
随着社会现代化进程和农村城市化步伐的加快发展,生长于贵州省东北部的沿河土家族自治县,地处湘粤川渝四省(市)边境邻近的武陵山区,是贵州省唯一的单一土家族自治县.在这块土地上的一些民间传统文化正...
243.
如何让山歌更好的传承与发展
作者:
梁庆平
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
19-19
摘要:
嘹啰山歌是南宁市邕宁区很具特色的一种山歌.这种山歌在邕宁已有1000多年的历史.嘹啰山歌主要流传在新江、百济两个乡镇.这种山歌最初源于古代女子相亲,后由歌师编唱成歌,嘹罗山歌是一种二声部山歌...
244.
低年级学生识字的途径与方法
作者:
谢丽华
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
20-20
摘要:
新课标在识字、写字方面,实行“认写分开”,提出“认识”、“学会”两种要求,在第一学段明确提出要“多认少写”.“多认”,有利于学生尽早、尽快、尽可能多地认字,以便尽早进入汉字阅读阶段.这无论对...
245.
《基础会计》情景教学法的探索
作者:
李运鸿
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-25
摘要:
传统的《基础会计》课堂教学往往以教科书为主,以教师讲解为主.教师一般借助于粉笔、黑板,教师在台上讲,学生在台下记,再加上内容抽象深奥,而中职学校学生本来基础就差,对课程内容不理解,所以学生对...
246.
高考备考:提高学生地理读图能力
作者:
林丽娜
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
60-60
摘要:
近几年的高考地理试题,几乎是“无图不成题”,对学生读图能力的要求进一步提高.学会读图,注重读图综合分析能力的培养,不仅在高考地理科目中能有效提高成绩,往往在高考文综卷中会有上升表现,而且还可...
247.
通过语文教学 培养审美能力
作者:
王礼明
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-61
摘要:
义务教育小学语文教科书中,有许多丰富多彩的艺术形象,引人入胜的深邃意境的描绘,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩.作为语文教师,在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容...
248.
中小学劳技课堂的教学要处处落在“实”处
作者:
吴国立
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
74-74
摘要:
《劳动与技术》教学指导纲要指出:劳技的活动设计和教学要从学生的特点出发,注意激发学生的技术学习兴趣,在保证劳动与技术的基本知识、基本技能、基本态度的教育目标实现的基础上,提供更多自主探索的机...
249.
山区孩子教育再探索
作者:
潘智遥
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
80-80
摘要:
教育是一门永无止境的艺术,其特点在于它的对象不断改变,环境也不断地在改变,培养目标在一定程度上也在不断地改变,所以教育没有放之四海而皆准的方法.因此作为一个教育工作者,应该不断地研究自己教育...
250.
浅谈新课改下如何提高学生英语阅读理解水平
作者:
冀小军
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
113-113
摘要:
在新课改的理念下如何提高学生的阅读水平,找到学生阅读水平差的原因,分析这些原因,运用合理有效的方法和手段,提高学生的英语水平,是这篇论文的初衷.
251.
新课程理念下化学教学的创新教育
作者:
李文萍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
优化课堂教学,提高教学效率,激励学生对科学知识的探究求索,培养具有创新精神和实践能力的综合型人才,是当今教育教学的核心问题. 布鲁纳的“发现学习理论”认为:学生不是被动、消极的知识接受者,...
252.
人文关怀 放飞思维——创设小学语文教学课堂气氛之浅见
作者:
赵继未
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
123-123
摘要:
在十几年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者,引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人这句话有了更深的体会.因此,在教学中,我非常重视课堂的气氛.因为适宜的课堂气氛能...
253.
构建乐学的语文课堂
作者:
余家灿
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
129-129
摘要:
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”对于小学生而言,兴趣更是使他们乐于认识某种事物或活动的主要心理倾向,是引起和维持他们注意力的一个重要的非智力因素.所以,一旦小学生的兴趣被激发出...
254.
优质的教学过程是提高课堂教学有效性的关键
作者:
罗顺文
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
136-136
摘要:
通俗地说,课堂教学有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有所收获.具体表现:在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.从...
255.
谈二胡曲《江河水》的二度创作
作者:
毛爱珍
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
160-160
摘要:
众所周知,音乐艺术存在着“表演”这一特殊的中介环节,脱离了这个环节,音乐的创作与欣赏就难以联结.音乐艺术区别于其他艺术的一个重要标志就是有“表演”这个环节,即以表演作为创作于欣赏中介的艺术.
256.
以中班系列早操为例,浅谈中班早操编排
作者:
刘静
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
182-182
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态.早操,是幼儿在园生活的重要环节,也是幼儿健康领域活动的一种重要形式.它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动...
257.
让孩子依赖自己——自立行为习惯的养成
作者:
曲凡会
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
184-184
摘要:
有一段话说得好:“种下一个行为,收获一个习惯”,好的行为习惯会成为孩子前进道路上的路标,会成为孩子一生快乐的源泉.“养成教育”,就是指在日常生活中,教育幼儿养成良好的道德和行为习惯.孔子说:...
258.
指导学生课外阅读之我见
作者:
华文川
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
190-190
摘要:
课外阅读是课外语文活动中最经常,最普遍,最重要的形式,它对于开阔学生视野,发展学生智力,提高学生素质具有极为重要的意义.如何指导学生进行课外阅读是摆在我们语文教师面前的一个重要课题.下面我就...
259.
浅析初中数学课堂的引入技巧
作者:
李刚
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
207-208
摘要:
俗话说:良好的开端是成功的一半,课堂的引入是一节课的开始,一节课能否成功、能否激发学生学习兴趣、调动学生积极性,能否有效地开展自主学习与合作学习.能否在有限的时间内完成教学任务.引入起到一个...
260.
“活化”教材促学生认知发展
作者:
周清兰
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
209-209
摘要:
在没有实施新课标以前,教师传统的课堂教学内容完全是由教材决定的,教师根据教材写成教案,课上就是“教教材、走教案”.今天,在实施新课标的课堂教学中,提倡把“教教材”改为“用教材”,做教材的主人...
261.
让历史教学充满智慧
作者:
张继东
刊名:
教育管理与艺术
发表期刊:
2014年5期
页码: 
252-252
摘要:
在历史教学的实践中,通过学情调查,发现很多学生其实非常喜欢历史,认为历史可以让他们增长知识,开阔眼界,提升自己与人沟通的资本,写作素材的收集等等,但对于具体的历史课堂教学则不太感兴趣,觉得要...
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教育管理与艺术基本信息
刊名
教育管理与艺术
主编
胡纯
曾用名
主办单位
吉林音像出版社
主管单位
吉林省文化艺术界联合会
出版周期
月刊
语种
ISSN
CN
22-1037/I
邮编
100011
电子邮箱
bgsxw@126.com
电话
010-890353
网址
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