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福建教育研究期刊
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福建教育研究2016年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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12
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1期
2015年
目录
241.
如何结合乡土资源开发闽南语教学的研究和实践
作者:
肖子富
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
26-27
摘要:
闽南地区有着历史悠久、美丽独特的历史文化乡土资源,将这些文化乡土资源不断融入闽南地方课程乡土资源开发已经成为当前工作的重中之重,如何合理的开发和利用闽南地区的文化乡土资源,已成为了当前闽南地...
242.
转变学习方式促进学生发展
作者:
郑明真
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
28-29
摘要:
摘要《义务教育数学课程标准》指出:数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明。可见数学来源于生活,与生活相互依存,学习数学就应该让学生动手实践,引导...
243.
见证成长共享成功——福鼎一中“体验式德育”特色活动
作者:
李颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
30-31
摘要:
“德育为首、教学为重、育人为本、追求卓越”是福鼎一中的办学传统,我校向来重视德育工作,把立德树人作为教育的根本任务,对学生坚持学识滋养和人格涵育并举的教育方式。并在不断探索中形成了自己的特色...
244.
主题背景下区域活动材料的投放与调整
作者:
郭婷婷
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
32-33
摘要:
区域活动如何通过投放材料,来鼓励幼儿自主探索、自主建构、自由想象、自我表达,来满足不同个性幼儿的不同兴趣和探究需要,是值得研究的课题。一、自主式投放区域材料,诱发幼儿多角度探究探究,指幼儿在...
245.
刍议小组合作中存在的问题及其对策
作者:
汪肇祎
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
34-35
摘要:
小组合作的学习模式不仅能最大限度的发挥每一个学生自身的特长,而且有利于培养学生的团结意识,最大限度的提高学习效率。但是,要让小组合作交流真正落到实处,就要解决合作目的不明确,合作方法不正确等...
246.
片段教学的几点思考
作者:
林育华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
36-37
摘要:
片段教学的意义:片段教学近年来成为教学教研、教师展示教学才华和评估教师基本素质的重要途径之一。遗憾的是目前大家对片段教学的研究却“门前冷落鞍马稀”,尤其是一些较上年纪的教师更是无法适应片段教...
247.
浅谈闽南语在小学校本课程教学中的应用
作者:
肖子炜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
37-39
摘要:
语言是人类社会最重要的交际工具,是人们进行沟通交流必不可少的中介,人们借助语言保存并传递人类文明成果。同时,语言也代表着每个民族的特色,我国是一个多民族国家,56个民族汇聚了56种语言。21...
248.
中学英语写作教学现状和改善对策
作者:
郑丽娥
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
39-41
摘要:
英语写作是英语课程的重要组成部分,更是英语综合语言能力的关键体现,其在英语教学当中占据至关重要的地位。然而,当前中学英语写作教学出现了许多问题,直接导致教学质量与教学效率下降,这无疑成为阻碍...
249.
初中数学复习课教学浅悟
作者:
林玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
41-44
摘要:
数学基础教育历来备受社会关注,呼唤改革的声音持续高涨,一时间,数学教学教学丰富多彩,但从实际效果来看,特别是从考试来看,这种“热”度却成反比之势。关键之一就是数学复习课一直困扰着不少一线初中...
250.
谈注重学生“听说读写思”的良好习惯培养
作者:
庄慧香
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
44-46
摘要:
授之以鱼,不如授之以渔。作为一名语文教师,我们要高度重视学生良好学习习惯的培养,讲究有效方法,将好习惯贯穿于语文教学的听、说、读、写、思训练中。一、培养良好的“听”习惯良好的倾听习惯是发展孩...
251.
高中历史校本教材开发与运用的实践研究
作者:
谢品雷
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
46-48
摘要:
为贯彻落实党的十八届三中全会精神,深化考试招生制度改革,深入实施素质教育。2014年沪浙两省率先奏响新一轮高考改革号角,其出台的实施方案核心内容包括实行“3+3”模式,不分文理科等。新一轮课...
252.
从近五年全国课标卷看“非连续性”文本阅读走向
作者:
何文盛
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
49-51
摘要:
本文试图通过研究近五年来的全国卷,发现全国卷使用非连续性文本素材的一些方式,并总结实际教学’中的一些应对思路,以期提高教学和备考的效率。
253.
人文管理消除压力提高效率
作者:
陈兴焰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
52-54
摘要:
一、教师职业压力的来源要想缓解教师的压力,我们首先必须了解引起教师压力的压力源。国内外学者的研究认为,教师职业压力的来源主要有三个方面,即社会因素、学校因素和个体因素。(一)学校因素。研究普...
254.
浅谈信息技术与语文教学的整合
作者:
高香秀
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
55-57
摘要:
《纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科的整合……为学生的学习和发展提供丰富的教育环境和有力的学习工具。”是的,现代信息技术融图像、文字、声音、动画、视频等优...
255.
运用多媒体教学让低年级数学课堂充满活力
作者:
李玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
58-59
摘要:
当前,随着新课改的进一步深入,多媒体在课堂上的使用已经越来越普及。传统教学无法实现的一些生动的效果,多媒体很容易将其展示出来,而且多媒体能凭其形、声、色具备的优势,向学生展现具体、形象、直观...
256.
浅谈巧用信息技术构建高效课堂
作者:
林寒冰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
60-61
摘要:
运用现代信息技术优化教学构建高效课堂这是新一轮课程改革的重要内容。利用多媒体来创造生动有趣、轻松的学习氛围,对优化教学过程、提高教学效果有着意想不到的效果。我就多媒体如何在语文教学中的应用,...
257.
“土”元素鲜活了德育途径
作者:
吴积斌 郑力弟
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
62-63
摘要:
中职学校的大多数学生文化基础薄弱,养成习惯不好,学习积极性不高,厌学现象较严重,给传统课堂教学,特别是那些不列入高职高考的公共文化基础课,如德育、历史、地理等课程带来了严峻的挑战。面对这样的...
258.
浅谈教师评价性语言在小学品德课堂中的运用
作者:
苏培园
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
64-65
摘要:
心理学中有这样一句话:“改变语言就改变世界”,此语将“语言”置于极其重要的地位,突出了语言的功能,强化了语言的巨大威力。作为一名致力于品德与社会学科课堂教学改革,多年来参与学科课堂实践的研究...
259.
浅谈农村初中英语写作教学中存在问题及对策
作者:
连礼秋
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
66-68
摘要:
随着新课程的进一步实施,写作的要求也不断提高。对于八、九年级学生来说对英语的新鲜感没有了,教师进一步激发他们的学习热情尤其重要,而写作能使学生回想起所学或所掌握的语言,并能表达其思想。因此,...
260.
摆脱束缚皈依生命的表达
作者:
蔡晓霞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
68-70
摘要:
让作文为自己言说,培养多角度的求异思维,摆脱教材内容的束缚,引入源头活水;摆脱意义追寻的束缚,鼓励自由表达;摆脱思维定式的束缚,倡导头脑风暴。
261.
浅议对语文“后进生”的教学策略
作者:
林亦颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
71-72
摘要:
进入八年级上学期,一部分学生的语文成绩退步得越加厉害,语文成绩从七年级时的100来分(满分150分)退到九十几分甚至是不及格。是因为八年级语文的知识难度较大、对能力的要求更高导致的吗?是,也...
262.
低年级识字与写字教学遮谈
作者:
李翠玲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
73-74
摘要:
“人生聪明识字始”。识字、写字教学是小学语文教学的主要任务之一。《语文课程标准》第一学段的识字与写字目标中明确指出:让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,能借助汉语拼音认读汉字;掌握汉字的基...
263.
注重学法关注学生发展
作者:
郭祺芬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
75-77
摘要:
《新课程标准》中指出,“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活...
264.
打开“悦”读之门
作者:
范雪平
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
78-79
摘要:
“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”这些耳熟能详的有关读书的名言警句,不正告诉我们阅读的重要吗?事实就是这样的,我把往届三年...
265.
小学综合实践活动中自主学习能力的培养策略
作者:
林堆军
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
80-81
摘要:
自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要,自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。自主学习是以学生...
266.
让“真游戏”回归幼儿课堂
作者:
潘爱珠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
82-83
摘要:
幼儿园实施的游戏,有多少是真正以幼儿为主体,关注幼儿的兴趣和需求,尊重幼儿学习的发展规律和学习特点,促进幼儿身心全面发展的“真游戏”?而又有多少是教师高控状态下的带着“游戏躯壳的”,缺乏幼儿...
267.
培养课前良好的预习习惯提高课堂学习效率
作者:
郑光槐
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
84-85
摘要:
叶圣陶先生认为:“练习阅读的最主要阶段就是预习”。预习,就是学生在教师上新课之前对所要教学的内容进行先学自学。培养学生语文课前预习的习惯,能提高课堂学习的效率。
268.
创新实验设计提高课堂实效
作者:
戴煌城
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
85-87
摘要:
在新课程理念下,化学实验的改进与创新能提高实验教学的有效性,使实验教学与探究学习融合起来,充分发挥化学实验的教育功能,使学生获得知识,学到技能,并且能使学生受到科学方法、科学思维的训练,养成...
269.
让拓展更有语文味
作者:
庄丁香
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
87-88
摘要:
众所周知,语文课本是语文阅读教学的重要资源,但如果语文教学只停留在“教教材”上,肯定是不行的,《小学语文新课程标准》就指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读...
270.
中职学校德育乡土课程资源开发与利用的研究
作者:
韦晶姝
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年6期
页码: 
89-91
摘要:
为什么要开发乡土课程资源?什么样的乡土资源可开发为课程资源?什么样的资源是符合学生身心发展需要的?课程资源开发的标准是什么?乡土资源如何引进到德育课教学中?本文简述了中职德育教学现状,对中职...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
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