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福建教育研究2016年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
更多
主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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2015年
目录
181.
课堂因“你”而精彩
作者:
陈志卿
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年4期
页码: 
95-96
摘要:
苏霍姆林斯基说“教育的技巧并不在于预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变化。”课堂教学是一个不断动态生成的过程,教师应该具备一双“慧眼”,及时捕捉...
182.
美国中学办学特色“六化”感悟
作者:
黄聚宝
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
2-4
摘要:
美国中学的办学理念、教室设计、课程设置、教学方式、课外活动、学业评价具有鲜明的特色,育人价值观和评价制度与中国学校相比有着明显的差异。学习和研究美国学校的办学特色,总结美国学校特色发展的经验...
183.
沉浸式虚拟现实运用于教育教学中的利弊分析
作者:
吴孟帅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
5-8
摘要:
虚拟现实技术以其交互性、沉浸感和想象性为教育教学开辟了新的天地。作为虚拟现实技术的表现形式之一,沉浸式虚拟现实技术为职业教育中难再现、高风险、高成本的课程教育提供了很好解决方案。文章从沉浸式...
184.
化归思想在小学数学教学中的应用
作者:
黄宝瑞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
8-9
摘要:
小学阶段的数学教育是学生学习和领悟数学思想的载体,通过该阶段的学习学生可适应和掌握一些基本的数学知识、技能和活动经验。对于教师而言,学生能否更容易地理解并掌握数学知识,是教师团队正在研究的—...
185.
体育教学渗透德育教育的思考
作者:
陈其明
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
10-11
摘要:
体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅能强体魄、长知识、增技能,而且能让学生的思想道德素质得到培养和发展。...
186.
基于翻转课堂的初中英语写作教学微视频开发与应用探析
作者:
庄萍萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
12-13
摘要:
翻转课堂是一种全新的教学模式,通过将知识内化环节以及知识传授环节进行颠倒安排,以此实现对教学模式的创新。本文将微视频教学与翻转课堂的内在关系进行阐述,并结合翻转课堂理念以及写作教学内容,对微...
187.
巧用教学资源提高学生美育素质
作者:
柯传琦
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
14-15
摘要:
“提高学生的审美情趣”是小学语文教学的重要任务,是美育的具体表现。它贯穿在语文教学的全过程中,要在课堂上细化教学,灵活渗透,让学生在课堂上通过课文学习领会文章所体现的各种不同的美,学以致用,...
188.
幼儿园自然生态王不境下的自主探究
作者:
陈昭
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
16-17
摘要:
《指南》中指出:“要尽量创造条件让幼儿参加实际探究的活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”我园依托户外环境绿化面积多、场地特征多样化的特点,充分挖掘户外环境的教育价值,给孩...
189.
创设有效教学活动提高学生数学素养
作者:
王武汉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
18-19
摘要:
提高学生的数学素养即提高学生适应社会,参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识和基本技能,这既是时代的需要,也是学生实现可持续性发展,最终实现自身价值的需要。课堂教学作为培养学生创新精神与实...
190.
思辨式小学数学课堂教学的思考和探索
作者:
吴熙 江燕美
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
20-22
摘要:
思辨能力的强弱是学生数学素养的重要标志。目前,国家和教育部对学生思辨能力的培养也越来越重视,作为基础学科之一的小学数学,在提升学生思辨能力起着不可或缺的作用。教学中教师要善于运用自身的教育智...
191.
运用多媒体网络平台提高小学生的朗读能力
作者:
余爱秀
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
23-24
摘要:
培养小学生的语文素养应该从提高朗读能力开始。因此,如何有效地利用网络社交平台进行朗读与评价训练,解决当前新教材容量大,知识点多,要求高,但课时紧张,没办法给予学生更多的时间进行朗读的训练与指...
192.
浅谈校园文化元素在初中英语课堂教学中的作用
作者:
陈鹰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
25-26
摘要:
校园文化内涵丰富,把校园文化通过各种方式将其自然融入英语课堂教学中,可以有效提升英语课堂教学质量。本文主要从校园环境的引入、校园人文的融合以及校园活动的渗透这三个方面来阐述校园文化在初中英语...
193.
推广“北管音乐”进校园操作方法的探究
作者:
钟云虹
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
27-28
摘要:
北管音乐是泉港音乐文化的一块瑰宝。集中展现了泉港人民独特的精神气质和审美情操,具有丰富的人文情怀和悠久的文化积淀及内涵。文章探索了北管音乐进校园的方法和途径,具有现实意义。
194.
师生互动遵循“三不”原则
作者:
连庆周
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
29-30
摘要:
在课堂教学中,师生互动应遵循“三不”原则:一、不心急,留足学生思考的时间;二、不代劳,给足学生表达的机会;三、不强加,做足学生信息的评价。
195.
提升外来务工人员随迁子女语文学习能力的研究
作者:
曾遂
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
30-32
摘要:
随着城乡一体化进程的不断加快,越来越多的外来务工人员随迁子女进城学习。由于家庭、经济以及心理等各方面的因素,外来务人员随迁子女很多跟不上学校的教学进度,这种情况下,培养他们的学习自我管理能力...
196.
“以情动人”唤起外来务工人员随迁子女的学习热情
作者:
陈榕芳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
33-34
摘要:
外来务工人员随迁子女在校的学习更需要教师的关注。兴趣是孩子最好的老师,在阅读教学中,注重情感教学,以此唤起外来务工人员随迁子女学习的热情。同时,教师必须动之以情,注重情感激发,加强学生的情感...
197.
大班生活教育活动中多向互动
作者:
郑凌彬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
35-36
摘要:
幼儿园的生活活动是幼儿一日活动的重要组成部分,贯穿于一日生活的始终。正确、有序、科学、合理的生活活动,不仅对幼儿的身心发展起着重要的作用,而且能从中让幼儿获得有益的生活经验,培养幼儿的自理能...
198.
无痕培养数感,有效发展技能
作者:
王春珍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
37-38
摘要:
数感是学生对数学的最直观、最敏锐的感觉,影响着学生数学技能的发展。好的数感能让学生决速找到解决方法,并促进数学思维的发展。数感蕴含于数学课堂的教学之中,影响着学生技能的发展,影响着课堂教学效...
199.
用辩证的眼光使用小学数学教材的体会
作者:
黄华容
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
39-40
摘要:
小学数学教材作为教学中师生之间的媒介使得小学数学教育教学得以展开,但很多教师对教材的使用存在着诸多的困惑和问题。要用好教材,首先应深入的理解教材,精心的钻研教材中的每一个素材,创造性的使用教...
200.
小学语文习作教学点滴谈
作者:
肖自强
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
41-42
摘要:
作文教学是小学语文教学的重点、难点。适时引导学生贴进生活,表达自己的真情实感,将生活中“真情”的可贵的人与事,用“多彩”的笔写下来,这就是习作。
201.
小学语文阅读教学之我见
作者:
白永安
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
43-44
摘要:
阅读可以让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智走近我们;阅读,让我们记住历史和时间……让学生爱上阅读并成为伴随终生的好习惯至关重要。由于小学生年龄小,生性活泼好动,自我约束力差等特点,加上...
202.
优化教学过程提高识字效率
作者:
苏幼娥
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
44-45
摘要:
“人生聪明识字始”,识字是阅读和习作的基础。《语文课程标准》提出“识写分离,多认少写”的原则,又要求在识字教学中学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”。然而,在教学过程中却出现很多问题,如学...
203.
找准切入点,长文短教更精彩
作者:
黄宇红
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
46-47
摘要:
一篇优秀的文章,总有那种牵一发而动全身的切人“点”。这个切人“点”可能是文章的中心,可能是文眼,可能是文章的重点,也可能是某些细节,或个性化的语言。对于“长文”,只要能抓住这些切入点,就能抓...
204.
动态生成在数学课堂中的运用
作者:
赖育浩
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
48-49
摘要:
课堂教学的动态生成体现了以学生为主体的新课程理念,有助于克服传统课堂教学中存在的诸如脱离学生生活实际、教与学分离、公式化等弱点和缺陷。为了促进和把握生成,教师不仅要精心设计课堂教学,还要敏捷...
205.
运用阅读策略,有效进行散文教学
作者:
万桂园
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
50-51
摘要:
阅读是一种文体思维。本文试着从情感体验策略、情景想象策略、关注表达策略三方面阐述如何运用阅读策略,进行散文教学。
206.
试析视觉性在美术教学过程的贯穿和体现
作者:
姚育晓
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
52-53
摘要:
美术,指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。美术因其以物像艺术形式存在的特质决定了视觉性必然作为它的首要感官感受方式。在美术学科的教学中也必然以视...
207.
加强语言训练提高语用能力
作者:
周小瑜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
54-55
摘要:
通过语言文字基本功的训练,才能让学生理解课文的内容,在理解课文内容的基础上明白课文的寓意,继而跳出教材范围,拓宽知识面,举一反三,达到运用语言文字的目的。让语文课真正成为学习语言文字的课堂,...
208.
关注学生在阅读中的情感提高学生的语文素养
作者:
陈秋华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
56-57
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享...
209.
中学校长领导艺术的研究与思考
作者:
胡克晶
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
58-60
摘要:
人们常说:“一个好校长就是一所好学校”。中学教育赋予校长众多职能,要求校长是一个真正的行家里手,其中校长的领导艺术尤其重要,本文主要从校长的人格魅力,对教师的思想引领,制度的完善、执行与人文...
210.
班主任有效管理班级十点谈
作者:
彭秀兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2016年5期
页码: 
61-62
摘要:
班主任是一班之主,他的一切教育应该是充满人性、人情和人道的;他的管理工作更是一门艺术。结合自己的班主任管理经验,从十个方面谈谈如何辩证地、艺术地管理好班级。一、班主任工作的爱与“恨”班主任要...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
福州市五四路217号14层
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