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福建教育研究
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曾用名：
福建高教研究；海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员，青少年...
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主办单位：
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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121. 联想是开启创造性思维的大门刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 联想是形象思维的基本形式之一，是培养学生创造性思维的重要羽翼。它是指由某一事物想到另一事物的思维过程。亚里士多德根据中介于事物之间的各种不同的关系，把联想这种心理过程分为接近联想、类似联想、...
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122. 谈小学低年级学生如何培养创新能力刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力，是现代教育的出发点和归宿。而教育又在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。小学数学作为一门基础学科，...
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123. 小学语文课堂有效提问“四忌”刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 小学语文课堂，设计有效的问题是教学的重要手段。但在实际教学中，提问常常显得低效甚至无效，低效的提问表现在哪些方面，教师当如何避免，就此表达粗浅的看法。
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124. 优化小学语文课堂提问探析刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教学一篇课文，如何设计问题是备课时必须要考虑的重要元素。在学校申报的省级课题“新课程背景下课堂提问有效性策略研究”的课堂实践研讨活动中，我课题组进行了多次课例分析与研究，对课堂提问有效性策略...
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125. 有效提问 让语文课堂更精彩刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “提问”是教师使用最频繁的教学手段，是落实教学目标的最直接最有效的教学策略之一。然而，当前的课堂教学中充满着大量的无效提问。如有的提问肤浅化，学生很容易从课本中找到答案，这些答案是固定而唯一...
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126. 做一个幸福的人——在新学期开学式上的讲话刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 亲爱的老师、同学们：大家好!在这个春意萌动的季节里，我们的校园因为同学们的归来而生机勃勃，春意盎然。新的学期开始了，又可以和老师同学们在一起，真好!我相信，我们每个人的内心，正涌起一股新的力...
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127. 随风潜入夜 润物细无声刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 古人说，“理不直指也，故即事以明理；情不可以显出也，故借物以寓情”。而物理课在学校全部德育工作中有着各科所不能替代的独特任务，它对学生的成长具有导向作用。物理中的德育应与其它学科中的德育相辅...
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128. 巧引生活之水 润泽学生心田刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课程标准明确指出：“学生的品德与社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。让他们用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方...
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129. 活用插图 创育人环境刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、活用插图导入新课 精彩的课堂导入是一节课的良好开端，要创设引人人胜的道德情境，引起学生的有意注意，唤起学生对本课学习的兴趣，起到事半功倍的效果。利用课文插图进行导入，能收到不错的效果。...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 一、教材内容分析 本课是北师版高中英语必修5第14单元的Communication Workshop。本单元的话题是careers。第一课的语篇是一篇有关职业与性格的问卷；
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131. 小学数学教学中问题情境创设的有效性研究刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 创设问题情境是小学数学教学中常用的一种策略。目前，在小学数学教学中创设问题情境已成为广大小学数学教师的共识。古训道：“学起于思，思源于疑，学贵在疑。”问题情境是在教学内容的基础上建立起一个新...
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132. 培养几何直观 发展数学思考刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 几何直观可以让学生的学习更加简单，让数学问题更加简明，所以培养几何直观成为新课标要求的一个新领域。我们在培养学生几何直观时，要让学生自主观察，引导学生进行动手操作，在解决问题中让学生学会如何...
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133. 注重“六性” 巧妙利用刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 所谓“隐性课程资源”，是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的、对学生起到潜移默化的教育影响的那些内容。本文所说的“小学数学课堂隐性资源”是小学数学课堂资源和隐性课程的下位概念，具...
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134. “五步”数学课堂教学模式中彰显过程教育刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过分析传统教学的弊端，改变我校的教育教学方式，转变教师教学理念，根据课改精神，在我校实施省级基础教育的一般课题《“五步”高效课堂教学模式的研究》，“五步”高效课堂教学模式为“目标定向——自...
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135. 发挥历史课堂优势 培育学生个人素养刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学校教育德为先，德育是一个人健康成长和成才的灵魂，也是学校教育的重要内容，它应该渗透到每一门学科的教学之中。历史学科中蕴涵着丰富的教育资源，因此历史教师应在教学中很好的挖掘并利用这些资源使之...
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136. 教育名言刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：‘学学半。’其此之谓乎？
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137. 初中政治“五步”高效课堂教学模式研究刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 初中政治的内容较为抽象，相比于具体直观的地理和拥有传奇色彩的历史，政治在学生心目中大为逊色。而另一方面，政治教学的教学方式偏于传统，对学生几乎没有任何的吸引力，由此也导致政治这门学科在学生心...
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138. 谈构建高效课堂的几点策略刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 新课程标准下的语文课堂教学改革，归结到一点就是要实现学生的高效学习。高效的课堂应该是要尽量做到在短短一堂课里，让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感...
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139. “问题导学”中如何提高课堂提问的有效性刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学的重要手段，如何提高课堂提问的有效性？本文通过问题提出、课堂提问的基本原则、基本方式、实施技巧来探讨。
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140. 试论散文教学的有效阅读策略刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阅读是一种文体思维。不同文体的课文，阅读策略应有所不同。散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的字里行间流露作者的情思，阅读散文就是读者的情思与作者情思的碰撞、交感。人教版...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 摘要深化义务教育区域均衡发展，重在提升师资水平和办学质量，而提升师资水平首先要立师德、正师风。调查发现，当前城乡教师师德师风总体良好，无论条件好差，大部分教师认真负责，并勤于钻研，但也存在职...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 为更好地开展多元化的、具有实效性的教研活动，从而提高教师的教育教学能力，让每位教师成为教研的主人，在说、听、做、思中促进教师的专业化发展。我们立足本园实际，以“一课多研”为载体，组织课题组教...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 中国古典诗文浓缩了几千年来中华民族的优秀文化成果，学习古典诗文对培养盲生的阅读能力、拓展文化视野、提升语文素养有重要意义。盲校语文校本课程在现有语文教材的基础上，以活动课的形式开展，通过运用...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 摘要利用本土资源开展幼儿户外区域具有生活性、区域性、转化性和活动易于组织性的优势。本文讨论的是结合地方本土资源，在其中开展户外区域活动，通过趣味的游戏组织，在愉快的玩耍中实现针对性的能力培养...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 摘要本文通过阐述现代信息技术在课题“基于太姥山旅游文化校本教材创建与应用研究”实施过程中的应用及其成效，讨论信息技术应用的必然性和有效性、学生参与的主体性和教师指导的重要性，从而提出中学英语...
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146. 浅谈小学生作文自改能力的培养刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 《语文课程标准（2011版）》对中高年级学生提出了“引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力”要求，但在写作之后有意识地修改自己作文的学生并不多，这种现象在农村小学尤为普遍。因此，要...
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刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 摘要“三段自主”教学模式，这种教学模式既能克服当今常用教学模式的局限性，又能高效率培养学生的自学能力、实践能力、创新意识、自主探究问题的能力，体现和提高学生学习主体地位，又具有操作性、实用性...
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148. 系统论在高中生物核心概念教学中的运用刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 系统论强调的是将研究对象的系统化，将它运用于生物核心概念的教学，符合《生物课程标准》的设计思想，同时可以有效地帮助学生建构知识体系，提高学生的学习能力，初步形成良好的思维方法和认识观。
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149. 浅析小学科学教学过程中微课的应用策略刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在小学科学教学中，通过运用微课帮助学生进行课前预习，课上辅助教学，课后助力学生及时复习，能拓展科学学习的空间，从而让微课这种微小灵活的教学形式在小学科学教学中发挥其特有的功能，提高小学科学教...
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150. 福州市区高中课外音乐活动的现状调查与思考刊名： 福建教育研究发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中课外音乐活动是高中音乐课程资源的重要组成部分，是文化艺术建设工作中密不可分的一部分，加强高中课外音乐活动是加强素质教育的要求，通过对福州市区多所不同级别达标学校的学生进行问卷调查，采用观...
福建教育研究基本信息
| 刊名 | 福建教育研究 | 主编 | 陈征（执行） |
| 曾用名 | 福建高教研究；海峡高教论坛 | ||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 福建省高等教育学会 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com；1357662110@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
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