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福建教育研究期刊
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福建教育研究2018年出版文献
出版文献量(篇)
2622
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
61.
厦门实验小学加入“福建省教育科研基地”队伍
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
20-20
摘要:
4月18日下午,“福建省教育科研基地”授牌仪式在厦门实验小学举行。省教育科学规划办主任、省教科所所长吴明洪,厦门市教育局任勇巡视员,厦门市教科院黄达平副书记,省教科所基础教育研究室主任郭少榕...
62.
全省各地加快补短板提升基础教育质量
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
21-22
摘要:
4月19日,2018年全省基础教育工作会议召开。会上,各设区市、平潭综合实验区教育局负责人就各地2017年基础教育工作和2018年工作要点进行了交流发言。记者从会上了解到,自去年全面启动基础...
63.
纵向联动区域协同——福建省基础教育科研管理机制创新论坛在丰泽区举行
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
22-23
摘要:
4月19日一20日,福建省基础教育科研管理机制创新论坛在泉州市丰泽区举行。此次论坛由省教育科学研究所、省教育科学规划办联合主办,泉州市教育科学研究所、泉州市丰泽区教育局协办,泉州市第九中学、...
64.
微课在初中英语口语教学中的应用
作者:
孙美珠 林文
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
24-25
摘要:
微课是一种借助信息技术进行辅助教学的方式。微课主要以视频为载体,记录教师在教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教学活动全过程的精彩片段。微课的核心内容是课堂教学视频,同时还包含与该...
65.
晋江农村小学校园足球发展的探究
作者:
黄远峰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
26-27
摘要:
足球,古时在中国叫“蹴鞠”,被誉为“世界第一运动”,是全球体育界最具影响力的单项体育运动。多年来我国的足球发展和国外有着一定的差距,如何更好的推动中国足球的发展显得尤为重要。“少年强,则国强...
66.
浅谈小学体育足球教学方法
作者:
李明洸
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
28-29
摘要:
享有“世界第一运动”美誉的足球现已成为了小学体育课程的重要内容。目前,由于小学足球课程的全面普及时间较短,有关小学体育足球课程的教学方法仍然不够成熟。此外,因为小学生年龄小、身体各方面的机能...
67.
校本教研与幼儿教师成长的互动关系
作者:
黄珊
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
29-31
摘要:
一、幼儿教师专业成长研究的必要性(一)教师专业成长的内涵教师专业成长的一个基本内涵就是指在认可教师是一门专业的前提条件下,教师按照专业标准不断提升自身的专业水准,只有深刻理解专业、专业特点、...
68.
由“一篇”带“一本”指向学生阅读力的提升
作者:
庄素丽
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
32-34
摘要:
随着课程改革的不断推进,积极拓展课外阅读,已成为广大语文教师的共识,课外阅读已成为语文教学的重要组成部分。《语文课程标准(2011版)》明确指出:“加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动...
69.
以“和·润”为主线、构筑学校核心体系的探究
作者:
黄勇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
34-36
摘要:
将教育理想化为教育实践,必须要有引领学校发展的核心价值观。学校核心价值观是一所学校所有成员对学校发展方向、学校定位、办学目标、人才培养规格、德育观、教学方式等重要问题所共有的理解与选择,是指...
70.
基于儿童个性体验的习作教学
作者:
张丽阳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
37-38
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,注重开发学生的创造潜能,促进学生的可持续发...
71.
小学信息技术课堂教学评价的几点思考
作者:
郑云颖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
39-42
摘要:
一、小学信息技术课堂教学评价的任务及要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在关于义务教育阶段的发展任务中指出:“教学要以学生为主体,以教师为主导,根据培养目标,改进...
72.
采取有效策略提高教学实效
作者:
许惠兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
42-43
摘要:
如何在有限的课堂时间和空间里采用有效的教学策略,让每一位学生的潜能得到最大限度的开发,获取最大容量的真正的有效知识,从而让学生学好语文,热爱语文,促进学生的全面发展。我认为可以从以下几点人手...
73.
小学高年级语文探究性开放式阅读教学探析
作者:
吴宏丽
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
44-45
摘要:
高年级的小学生已经有了一定的阅读积累,让学生在阅读中获得情感体验并给予学生思维启发才是教学的重点,因此开展探究性开放式阅读教学是存在一定必要的。
74.
大班幼儿种植兴趣的培养
作者:
陈玫
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
45-47
摘要:
一、确定种植活动框架2018年的植树节前夕,我园在大班年段组织开展了一次关于种植的系列活动,目的在于让孩子们在种植、照料、采摘等直接实践体验过程中,学习观察并记录植物的生长过程,让幼儿体验在...
75.
感悟国学经典,提升语文素养
作者:
肖丽姬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
48-49
摘要:
国学经典是中华民族文化的精髓,是我国文化瑰宝之一。它能引导学生追求高尚的道德情操,陶冶健康的审美情趣,有益于学生健康人格的形成和良好文明行为习惯的养成。因此,把国学经典有效的渗透、巧妙地融人...
76.
“消元一解二元一次方程组”解法与实例分析
作者:
李自兴
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
50-51
摘要:
“消元——解二元一次方程组”在初中数学中占有非常重要的位置,是一项基本技能,它对多元方程组,高次方程,函数以及今后矩阵的学习都将产生深远的影响,在学生知识掌握方面不仅要求熟练应用代人消元法和...
77.
夯实基础善引活水——从部编教材的低段写话说起
作者:
柯丽雅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
52-53
摘要:
古人云:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江河。”一个人词汇的积累、语言经验等,直接影响到其语言能力的高低,也影响到其今后的写作水平。而学生语言能力的发展,应从低年级就开始培养。
78.
小学美术教学中课外阅读的价值及运用
作者:
林美华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
54-55
摘要:
课外阅读的特点是艺术性、教育性和趣味性,它能将学生的创造力和想象力激发出来,培养学生对美术的兴趣。课外书籍蕴含的美术元素对于训练学生绘画技巧,帮助学生学习美术知识,具有重要的价值。从课外书籍...
79.
两区一岛下中等职业教育校企合作的现状与对策
作者:
丁德英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
56-57
摘要:
党的“十九大报告”中提出的“深化产教融合、校企合作”,为中职教育改革与发展指明了方向,标示着校企合作将从粗犷走向精准。特别在平潭定位“两区一岛”建设的背景下,为校企合作既提供了前所未有的机遇...
80.
重构农村中学课堂教学模式落实语文学科核心素养
作者:
卢龙泉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
58-59
摘要:
核心素养(Key Competencies),就是指覆盖多个生活领域、促进生活成功和社会健全的重要素养,包括自主行动、使用工具、在社会异质团体中互动。而语文核心素养,一般是指对语言的理解、运...
81.
创设情境因势利导——浅谈小学交际情境习作教学策略探究
作者:
颜秀贵
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
60-61
摘要:
写作心理研究指出:作文必须经历“物-意-文”双重转化的过程,即将现实生活、客观事物转化为观念或情感,再将这种观念或情感转化为书面语言。
82.
加强“举一反三”,落实语言实践
作者:
叶燕华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
62-63
摘要:
作为一名语文老师,经常听到不少同行都有这样的感慨:课文的主要内容没少讲,学生的概括能力仍然不高;紧抓契机时常练笔,学生的表达还是不尽人意……所以,老师不得不继续在课堂上反复讲解,学生不得不在...
83.
初中英语课堂互动教学模式分析
作者:
徐强
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
64-65
摘要:
随着国际交流的加深,我国越来越重视英语人才的培养,规定义务教育阶段从小学三年级开设英语课程,英语的普及率逐渐提高。但是应试教育往往只重结果不重过程,导致学生学习了多年的“哑巴英语”。为了改变...
84.
“微课导学”模式在高中生物教学中的应用
作者:
郑伟
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
66-67
摘要:
微课本身就是一个用来表示一个主题或者相关内容的短视频,它有很多优点,用时短,在短时间就可以使人们了解课程的重点。将“微课导学”应用于日常的高中生物教学当中,可以使课堂更加丰富,激发学生学习兴...
85.
幼儿园开展“一物多玩”体育游戏的实施策略
作者:
陈丽文
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
68-69
摘要:
挖掘本土自然资源开展“一物多玩”体育游戏,是我园在开展福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题《本土资源在幼儿园体育游戏中的运用研究》中的一项重要内容。近年来,我园在《3—6岁儿童学习与...
86.
初中英语互动教学存在的问题及对策
作者:
唐丹芳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
70-71
摘要:
英语新课标指出,课堂教学不仅仅要传授学生英语知识,还要让学生掌握英语技能,有主动学习的意识和能力。很明显,传统的以“填鸭式”为主要特征的教学模式不能满足这个要求,以学生为主体的互动式教学模式...
87.
巧借关键词优化寓言阅读策略
作者:
陈亦萍
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
72-73
摘要:
子日:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”孔子认为要取得良好的教学效果,关键在于启发学生独立思考。这是非常值得我们在教学中反思和借鉴的。
88.
数学课堂与生活实境的有机融合
作者:
蔡江山
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
74-75
摘要:
陶行知说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。所以数学课堂的生活化是加强学生实践能力推进素质教育的必要途径。当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系,强调“从学生的已有经验...
89.
初中英语课堂有效教学初探
作者:
杨玉娇
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
76-77
摘要:
新《课程标准》明确指出:英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力...
90.
初中阶段语文字词教学之探析
作者:
方友琼
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
78-79
摘要:
一、初中字词教学仍然处在重要地位有些初中语文教师对字词教学产生误区,有部分教师认为都到初中了,再说字词教学是重点,那不是倒退,那还是初中?由于存在这一偏见,部分教师就将字词的教学,从课堂里推...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
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