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福建教育研究2018年出版文献
出版文献量(篇)
2622
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福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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目录
91.
情境创设“近、实、活”数学课堂显高效
作者:
邓秀兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
80-81
摘要:
数学教学情境是联系数学与现实世界的纽带,是沟通数学与现实生活的桥梁。一个好的数学教学情境,不但能能够很好地激发起学生的探究欲望,还能激发学生的问题意识和促进探究的欲望,调动学生的学习积极性,...
92.
引导“推想”活动,激发课堂思维
作者:
冯文龙
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
82-83
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》“课程目标与内容”章节中,有关第三学段(5-6年级)的“阅读”要求方面使用了“推想”概念,“能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别其...
93.
发挥语言魅力,优化课堂教学
作者:
柯美德
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
84-85
摘要:
《语言课程标准》强调:“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言积累……正确运用祖国语言文字。”语言积累与实践的重要性、由此可见一般。学生的语言积累很大程度取决于教师...
94.
用好小学数学课堂上的微课“催化剂”
作者:
连遥霖
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
86-87
摘要:
教学改革的核心是课程改革,而课程改革的中心内容就是对具体教学模式的改革。现在,微课教学已经成为一种主要趋向,实践教学效果也得到了广大教师和学生的认可。实践证明,在小学数学教学过程中引入微课,...
95.
放飞学生想象的翅膀为课堂练笔注入活力
作者:
许明位
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
88-89
摘要:
《语文课程标准》指出:“在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,小学阶段,儿童的心里发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰...
96.
引导自主学习构建活力课堂
作者:
陈何宾
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
89-90
摘要:
“让所有的学生感受到快乐”是活力课堂构建的目的,也是教育的价值体现。所以,在素质教育思想的影响下,教师要通过多种活动的组织来引导学生进行自主学习、自主操作、自主探究,让学生在参与体验中真正成...
97.
浅析数学课堂教学艺术化评价实施策略
作者:
余清波
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
91-92
摘要:
课堂是教学的主阵地。评价是诊断课堂的主要方式之一,在教学课堂中有着重要的作用,有人说“没有评价的课堂不是一节完整的课堂”,而评价“没有最好,只有更好”。数学是一门科学,但是数学教学却是一门艺...
98.
电子白板技术在小学数学课堂教学中的有效应用
作者:
郑俊斌
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
93-94
摘要:
掌握现代信息技术,并正确合理地运用到课堂教学中,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。交互式电子白板作为一种新兴的信息化教学手段,具有极强的交互性和可操作性。在小学数学教学中,适时恰当地选...
99.
注重“三味”提高语文课堂结课实效
作者:
颜娜艺
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年2期
页码: 
95-96
摘要:
结课作为课堂教学的最后一个步骤,正如我们看完一部小说,除了几个精彩的片断能记忆犹新还有就是小说的结尾了。出色的结尾能让我们永远回味无穷,比如“欧亨利式的结尾”。
100.
全面加强两类学校建设推动城乡义务教育一体化发展——教育部有关负责人就《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》答记者问
作者:
教育部
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
2-4
摘要:
4月27日,国务院办公厅印发了《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》(国办发[2018]27号,以下简称《指导意见》)。近日,教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。
101.
习近平在北京大学考察时强调抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务努力建设中国特色世界一流大学
作者:
新华网
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
4-7
摘要:
新华社北京5月2日电在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京大学考察.习近平代表党中央,向北京大学全体师生员工和海内外校友...
102.
全面加强推进中等职业学校职业指导工作——教育部职业教育与成人教育司负责人就《中等职业学校职业指导工作规定》答记者问
作者:
教育部
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
7-8
摘要:
近日,教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》(以下简称《规定》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。一、《规定》出台的背景是什么?答:职业指导是职业教育的重要内容...
103.
2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导报告
作者:
教育部
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
8-11
摘要:
按照中央深改组审议通过的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》要求,2017年9月至12月,国务院教育督导委员会办公室分三个阶段,对各地全面改薄工作进行专项督导:一...
104.
教育部召开课程教材研究所成立大会首个国家级课程教材研究专业机构成立
作者:
柴葳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
11-12
摘要:
教育部今天在京召开课程教材研究所成立大会,我国第一个国家级课程教材研究专业机构正式成立。教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并为课程教材研究所揭牌。教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。
105.
李克强主持召开国务院常务会议确定加大困难地区和薄弱环节教育投入推进多渠道增加托幼和学前教育资源供给
作者:
《中国教育报》
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
12-12
摘要:
据新华社北京5月23日电国务院总理李克强5月23日主持召开国务院常务会议,确定加大困难地区和薄弱环节教育投入,推进多渠道增加托幼和学前教育资源供给;采取措施加快推进奶业振兴、保障乳品质量安全...
106.
全省各地加快补短板提升基础教育质量
作者:
福建省委教育工委 福建省教育厅新闻中心
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
13-14
摘要:
4月19日,2018年全省基础教育工作会议召开。会上,各设区市、平潭综合实验区教育局负责人就各地2017年基础教育工作和2018年工作要点进行了交流发言。记者从会上了解到,自去年全面启动基础...
107.
《福建省教育厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》解读
作者:
福建省教育厅
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
14-16
摘要:
近日,福建省教育厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》(闽教基[2018]20号)(以下简称《通知》),现就相关政策解读如下:一、《通知》出台的背景是什么?习近平新时代中国...
108.
聚焦新高考高品位形成福建教育新经验
作者:
福建省教育厅新闻中心
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
16-17
摘要:
5月19日,高考综合改革与福建教育新征程论坛的四个分论坛同步举行。省教育厅副厅长李迅出席新高考与高中教学管理改革分论坛并讲话。省教育厅相关处室负责人、各设区市教育局分管局长、中教管理部门负责...
109.
省教科所专家莅临我市调研
作者:
漳平市教师进修学校
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
17-18
摘要:
省教育科学研究所基础教育研究室主任、研究员郭少榕,副研究员张蓉,教育发展研究室主任、编审冯云,助理研究员杨清等四位专家,于5月17-18日莅临我市进行教育科研工作开展情况进行调研,对学校目前...
110.
应用多媒体发展幼儿观察力
作者:
叶英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
19-20
摘要:
幼儿时期是有意识的观察能力发展的关键阶段,有经验的幼儿教师都非常重视幼儿观察能力的培养。绘本由于形象鲜明又各具特色,是培养幼儿观察能力的好材料,因而被引入幼儿园的教学活动中。然而,在纸质传媒...
111.
教师:请不要迷失在比对心理的路口
作者:
邱细荣
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
21-22
摘要:
一、比对心理的诱因:专业成长的“柴米油盐”在教师专业发展过程中,有太多的细节可以催发教师的比对心理。例如,前文述及的学习培训苦恼便是一个。教师纯粹用于专业学习的时间少之又少。更多时候,是与备...
112.
追忆生活寻找习作之源
作者:
林明霞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
22-23
摘要:
一、站在儿童角度,诱发写作热情。要诱发学生的写作热情。教师课前应与习作对好话,站在儿童的角度,用一颗童心看习作,化解习作的难点。有了这样的思考,才能吸引学生的注意,激起参与的欲望。这就要求教...
113.
小议高中体育教学中实施德育教育的方法
作者:
陈新锋
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
24-25
摘要:
一、体育教学中德育的主要内容与功能1.主要内容德育的基础是要教学生学会做人,所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面,我们...
114.
浅谈如何培养学生自改作文的能力
作者:
梁红英
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
26-28
摘要:
《语文课程标准》指出:“要引导学生自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。”传统的作文批改,教师忙得两眼昏花,改得面面俱到,累得筋疲力尽,而学生只是轻描淡写地看一眼分数,...
115.
谈写作素材积累对提高记叙文写作水平的作用
作者:
魏起武
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
29-30
摘要:
一、有效阅读,积累写作素材我们处在一个“全民大阅读”的时代里,阅读不仅可以开阔视野、练达性灵、陶冶情操,还为我们提供了丰富的语言材料。积累写作素材,是写作的源头,我们学习语言、模仿写作无不是...
116.
关注文本“关键”培养“语用”能力
作者:
郑芳
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
31-32
摘要:
小学阶段是“语用能力”培养的基础阶段,如何在教学过程中恰当捕捉关键的“语用能力”训练点,以笔者在日常教学中的经验,认为以下四个方面值得关注。
117.
浅谈如何以开放式教学来培养学生的创新意识
作者:
王春凤
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
33-34
摘要:
一、通过创设生活情境,发展学生创新思维创设良好的现实情境,让学生伴随丰富的情境走进数学世界,通过“数学化”的途径来学习数学,把生活经验上升到数学知识,再把学到的数学知识应用到现实中去。根据新...
118.
让时评为议论文教学添活力
作者:
岳科君
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
34-35
摘要:
作文教学是语文教学的半壁江山,但一直以来,教学效果总不尽如人意。纵观这几年高考,学生作文已渐入“八股”状态,或是堆砌华丽词藻,或是搬用历史典故,或是引用名言诗句,千人一律,万人一面。
119.
浅谈如何在综合实践活动中促进学生核心素养的提升
作者:
方洋洋
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
36-37
摘要:
在当今教育背景下,势必将核心素养摆于我国课程改革的基础地位,基于课程教学的视野,核心素养的目的是以人的素养为重点,推进课程改革,打破学科的界域限制,促进跨学科能力素养的养成,起到育人培才的作...
120.
在TEAM-Model环境下提高英语教学的有效性探究
作者:
洪皓
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2018年3期
页码: 
38-39
摘要:
一、TEAM Model智慧课堂的优势TEAM Model智慧课堂是其中一种形式,综合了软硬件优点,可谓一种互动式的多媒体教室。TEAM Model有五个主要部分:Haboard互动式电子白...
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
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