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教育视界
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The Horizon of Education
《教育视界》是凤凰出版传媒集团主管、江苏教育出版社主办，面向全国基础教育的专业期刊，中国知网全文收录，是国家广电新闻出版总局认定的学术期刊。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
2095-803X
CN：
32-1848/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210009
地址：
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1. “静待花开”的三个误区刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 有一个流传很广的说法:每一个孩子都是一种花,真正的园丁不应在意花开的时间,因为每种花都有自己的花期,花开早晚只是花期不同而已,我们要做的就是'静待花开'。如果某一种'花'春天没有开,也许是夏...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 针对'位置'教学中误打误撞的'开放式'教学与数学教学生活化走向形式化的现象,通过数学与生活、数学与认知等视角的分析,揭示'位置'与'有序数对'之间情境载体与数学内涵的关系,以及数学规定与儿童...
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3. 儿童·数学·教师刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 为什么要学数学?这是一个有充足理由给出肯定回答却又让人常常语塞的问题。多数人对数学的感受,局限于实用性,而其在科学、审美、哲学层面的重要性,是隐形和散现的。而且就是实用性,在生活中,也更多地...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 小学阶段的几何知识教学中出现了两次表面积概念,一次是长方体和正方体的表面积,另一次是圆柱体的表面积。通过表面积的学习,学生对面积的理解,由平面图形的大小,拓展到立体图形的大小。教学这一内容是...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 在各类数学问题解决中,思考题是直接以'思考'来冠名的,对思维的要求更高,思考含金量和探究路径更丰富,因此,所能体现的思考之美更丰盈。在思考题教学中,让学生经历探究过程,主动进行反思,从而以思...
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6. 破解“分数意义”密码刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： '分数意义'一直以来都是学生学的难点、教师教的痛点,如何突破难点、医治痛点?用好数轴、回归生活、混搭应用、关注体系,通过这四大策略的实施,破解'分数意义'密码,让师生在教与学的过程中获得更多...
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7. 《角的度量》教学实录刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 一、回顾,把握度量的内涵师:说起度量,同学们应该不陌生。说说看,你曾经度量过什么?生:我曾经度量过物体的长度。生:我曾经度量过物体的重量。生:我还度量过长方形、正方形的面积。师:要想度量物体...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 著名学者成尚荣先生在一次学术论坛上做了《向上飞扬,向下深潜——核心素养召唤下的变革》的主题演讲,诗意斐然处,更有深刻洞见,至今印象深刻。不久前,恰备《角的度量》一课,反复揣摩思索后,沉潜与飞...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 数学史追溯数学知识、方法思想的演变与发展,能对数学教育实践中一些基本问题的追问贡献智慧。数学史启示我们,数学学习的终极意义是学习如何理性地思考,独立思考是数学学习不可缺失的学习方式;数学难学...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第87~88页。【教学目标】1.经历分数产生的过程,体会分数的三个要素;知道在什么情况下使用分数。2.初步会读、写分数,知道简单分数的意义。【教学重点】会...
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11. 蔡宏圣的数学理性气质刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 读蔡宏圣的文章,看蔡宏圣的课,透析着一种哲思,深刻。你触摸到他思维的脉动,感受到他思想的温度,然后会在心底里想:这个问题蔡宏圣说得对,那个问题蔡宏圣说得深;然后会告诉某几个朋友:蔡宏圣是个真...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第63~64页第1~6题。【教学目标】1.通过复习口算和笔算,能熟练运用计算方法正确地计算,进一步提高计算速度。2.通过练习、交流,进一步体会估算的作用,...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教材分析】《两位数加、减整十数、一位数的口算复习》是苏教版小学数学一年级下册第四单元《100以内的加法和减法(一)》复习的第一课时。本单元是在学生一年级上册学习过100以内数的认识和20以...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 复习课是数学教学活动中常见的一种课堂类型。通过复习,可以让学生从整体上建构内容,使所学知识条理化、系统化,能够综合运用知识解决问题,积累解决问题的经验,感悟数学思想方法,发展数学思维。但从当...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学二年级下册第52~53页例1、例2,第54页'想想做做'。【教学目标】1.在观察、测量、交流等活动中认识分米和毫米,初步建立1分米和1毫米的长度观念。2.在实际测量...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 普及型平板电脑Pad作为现代信息技术手段的成果,已经走进部分小学生的数学课堂。课堂上是否使用Pad作为教学工具,除了具备物质条件外,更应当以追求学习活动的深度、高效,学习过程的生动、趣味为出...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学四年级下册《解决问题的策略——画图》第一课时。【教学目标】1.使学生在具体的问题情境中产生画图的需求,能画线段图描述、分析、解决实际问题。2.在解决实际问题的过程中...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第52页例1和'练一练',练习八第1~4题。【课前慎思】何为'分数的意义'?简单地讲,就是用一句话把所有分数表示的意思都说清楚。教学'分数的意义',就是要...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： '教学合一'强调教师的教与学生的学的和谐共生,强调师生共做、师生共长。'教学合一'的课堂是真实的课堂、真诚的课堂、真知真能发展的课堂,其核心概念有三:目标导学、先学后教、问题解决。小学数学'...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： '教学合一'的教学思想强调教与学的有机整合与和谐共生,强调师生共做、师生共长。小学数学'教学合一'课堂一般包括学案导学、小组互学、班级展学、拓展延学四个环节。本文试以苏教版小学数学六年级下册...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 一次,参加赛课,内容是苏教版小学数学一年级下册'认识100以内的数',教材例1要求学生:'数出二十三根小棒,摆在桌上。想一想,怎样摆才能看得很清楚?'显然,教材是让学生自己数,通过教师的引导...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 计算能力不仅是学习数学的一项基本技能,也是学生终身发展的必备能力之一。提高学生的计算能力,是不容忽视的教学环节。小学生经常出现各式各样的计算错误,本文通过结合典型案例,对错误原因进行分析,为...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： '产婆术',是指在教学过程中,教师并不直截了当地把知识告诉学生,而是通过讨论甚至辩论的方式来揭露认识中的矛盾,逐步引导学生自己得出正确答案的方法。在教学中,巧妙利用'产婆术',可以促进学生进...
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24. 真诚坦白,做真实的我刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 同事编了一道二年级的思考题:商店促销,每3个空瓶换一瓶饮料,小王买了36瓶饮料,喝完后用空瓶去换饮料,他最多能喝多少瓶水?同事编题之后,让我做一做,以检查题目编得是否有误。我当时看到这道题目...
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25. 数是什么(下)刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 无理数的诞生(21/2之谜)用勾股定理可以求出,边长为1的正方形,它的对角线的长度应当是21/2。21/2,是这样的一个正数,它自乘之后等于2。因为1×1<2,而2×2>2,所以21/2应当...
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刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 作为中国第一大、世界第六大城市群,长江三角洲城市群2017年经济发展势头迅猛,成就喜人。在今年2月底刚刚发布的'2017年度长江三角洲城市群GDP总量及人均GDP排行榜'中,列出了其中16个...
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27. 聪明的一休为你支招刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 《聪明的一休》是30多年前在我国热播的一部日本动画片。故事讲的是,在室町幕府时期,曾经是皇子的一休不得不与母亲分开,到安国寺当小和尚,并且用他的聪明机智解决了无数的问题,帮助那些贫困的人、教...
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28. 有余数除法中,余数可以为0吗?刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 【问题呈现】二年级下册学习《有余数的除法》,余数可以为0吗?【观点初碰】观点1余数可以为0。0可以用来表示没有。平均分剩余的情况,可以分为没有剩余(用0表示)和有剩余(余数可以是1,2……)...
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29. 触摸历史,瞭望未来刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 作为教师,在日常教学中,怎么都少不了也绕不开对教师教什么、学生学什么的一番思考。在本期杂志中,曹培英老师以'位置'的教学为例,提出了一个问题:小学数学课究竟教什么?曹老师从当下各种教学展示场...
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30. “学为中心的课堂路径”征稿启事刊名： 教育视界发表期刊： 2018年8期页码:摘要： 各位读者朋友:《教育视界》(智慧管理)2018年7-8暑期合刊,推出'学为中心的课堂路径'专题策划,探索可资借鉴的课堂路径,聚焦各地学校和老师们在这方面进行探索的实践经验。一征稿主题(一)教...
教育视界基本信息
| 刊名 | 教育视界 | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-803X | CN | 32-1848/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | jiaoyushijie@sina.com |
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