七彩语文(中学语文论坛)期刊
出版文献量(篇)
1219
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七彩语文(中学语文论坛)

《七彩语文(中学语文论坛)》于2016年1月正式创刊,由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革,力求为中学语文教师提供合适的资源与平台,满足教师日常教学和提升专业素养的需求。
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
出版周期:
双月刊
邮编:
210009
地址:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
出版文献量(篇)
1219
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  • 作者: 柳士镇
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  3-6
    摘要: <正>如何学习才能提升阅读文言诗文的能力?通常的答案是,理解一定数量的文言实词和文言虚词,熟悉与现代汉语不同的若干语法特点,再加上多读多背,就一定会有所收获。诚然,掌握文言这一历史语言的表达...
  • 作者: 姜涛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  11-12
    摘要: <正>依然清晰记得1997年春季参加赣榆县青年语文教师基本功比赛的一幕。我走进说课室,紧张地说出'尊敬的各位评委,大家下午好',然后目光怯怯地投向教室里的三位评委,当我看到一位着灰色西装的中...
  • 作者: 王旭彤
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  16-18
    摘要: <正>晋代杜预《春秋左氏经传集解》序里有'若江海之浸,膏泽之润,涣然冰释,怡然理顺,然后为得也'的句子,意思是说左丘明写的《春秋》就像江海被水浸漫、肥沃的湖泽被水滋润一样,使人的疑虑困惑如冰...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  18-
    摘要: <正>《七彩语文·中学语文论坛》是中学语文教学的专业刊物,面向广大中学语文教师和教研人员,服务于中学语文教育教学的实践与研究。栏目设置:1.热点:聚焦问题,探讨当下语文教育教学中的热点话题。...
  • 作者: 顾康麟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  19-22
    摘要: <正>一、问题的提出叙事学作为一门关于叙事、叙事文本、形象、事件以及'讲述故事'的文化产品的理论,对我们理解、分析以及评价叙事性文本都有很大的帮助。将叙事学理论引入叙事性文本教学领域,对于实...
  • 作者: 杨联
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  23-25
    摘要: <正>初中的文言文教学目标,主要是文言字、词、句的积累、感悟和运用,其中字词积累最为重要。然而,老师对'言'的处理通常遵循着'八字真经',即'字字落实,句句清楚',将'言'教'死'了。怎样去...
  • 作者: 彭太保
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  25-27
    摘要: <正>当下文言文教学中的典型问题,主要有以下几种:一是重'言'轻'文'。传统的文言文教学基本上遵循着'字字落实,句句疏通'的串讲模式,教师注重讲解实词的意义、虚词的用法、通假、词类活用、特殊...
  • 作者: 刘希乐
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  27-29
    摘要: <正>文言文教学中如何提高学生的欣赏品位,教师在具体操作中各有不同,笔者就此浅谈一己之见。所谓欣赏,即享受美好的事物,领略其中的趣味;所谓品位,指对事物有分辨与鉴赏的能力。若想提高学生的欣赏...
  • 作者: 王培华 阮婷婷
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  32-35
    摘要: <正>教学过程史良高的《水乡的日子》是一篇寄意深远、情文并茂的散文,用满含深情的笔调回忆了宁静、恬淡而富有生趣的水乡生活。学习本文能提高学生的散文鉴赏能力,感受水乡的风景美、人情美、生活美,...
  • 作者: 李猛
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  36-38
    摘要: <正>《窗》是澳大利亚女作家泰格特创作的一篇微型小说,以其短小的篇幅、精妙的构思、深刻的内涵及欧·亨利式的结尾,成为微型小说中的精品。和众多微型小说一样,《窗》中有大量的艺术空白,教师引导学...
  • 作者: 李哲峰
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  40-43
    摘要: <正>对于看似浅显的课文而言,最大的挑战就在于教学内容的确定,课堂教学教什么取决于什么?王荣生先生说主要取决于文章体式与具体学情。这固然不错,但也不都限于此,客观地讲,还应考虑到课文的特点、...
  • 作者: 仲玉梅
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  44-46
    摘要: <正>在笔者看来,写作就是生命的唤醒:首先唤醒的是写作者自身的生命;其次唤醒的是写作者外部世界的生命(他人的生命、自然界的生命、社会生命);最后唤醒的是阅读者的生命等。生命在写作中被唤醒了,...
  • 作者: 凌粉香
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  47-48
    摘要: <正>现在语文阅读教学比较流行'多元解读''个性解读''深度解读''创新解读'等等。其实,'囿于教参'本身并没有错,我们不仅需要借助教参避免'错误解读',还需要反思一些不适当的解读。一、'多...
  • 作者: 赵功文
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  49-50
    摘要: <正>一、围绕'兴趣点'在读一本书时,我们总有印象最深的部分,可能是某句、某段或者某章节,这是我们的直觉,是感性思维。学生阅读完整本书之后,我们应及时引导他们沟通交流内心感受与体验,围绕'兴...
  • 作者: 孙刚
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  51-52
    摘要: <正>宋代马远的《寒江独钓图》,画中一扁舟,一翁,一竿,渔翁侧身垂钓,其他皆为空白。整幅画,空而未空,让人感到烟波浩渺,仿佛天与云与水与人,融为一体,天人合一。我们所阅读的作品里,也有大量的...
  • 作者: 朱从国
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53-55
    摘要: <正>孩子写作文,无论是记叙文还是议论文,缺少想法,立意肤浅,结构平面,板子不能打在孩子身上,也不应片面地抱怨学校和老师。年轻父母要从自身努力起,从家庭教育开始,保护孩子已经有的想法,让孩子...
  • 作者: 詹丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  58-61
    摘要: <正>《爱莲说》是语文教材中的传统篇目,中学语文教师在利用此教材开展课堂教学时,已经驾轻就熟。除开必要的词语梳理外,他们往往会从'托物言志'的角度来阐释作者的思想志趣,并把陶渊明对菊花、众人...
  • 作者: 万福建
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  62-64
    摘要: <正>《木兰诗》是苏教版七年级下册'诗词拔萃'单元选入的一篇诗歌。关于这首诗,学生有自己感兴趣的话题,也有存疑的地方,笔者曾做过一些梳理、考察,现写下来,以求教于方家。其一:木兰的生活原型木...
  • 作者: 何伟
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  64-67
    摘要: <正>《史记》故事性强,篇篇传记都堪称经典,鲁迅誉为'史家之绝唱,无韵之离骚'。但在阅读其精彩纷呈的故事时,我们大多忘记了《史记》的微言大义,现尝试以《淮阴侯列传》开篇为例,探析故事背后隐藏...
  • 作者: 王奖华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  71-72
    摘要: <正>诗穷而后工,人思而后明,创新并不神秘,就在寻常教学处。杜甫就在《江上值水如海势聊短述》中颇为深沉颇为得意地说:'为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。'《旅夜书怀》亦是一个极好的例子。细草微...
  • 作者: 廖海燕
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  73-75
    摘要: <正>一、设计缘起《普通高中语文课程标准(实验)》提出:高中生应'学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位,课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总...
  • 作者: 侯红宝
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  76-78
    摘要: <正>如果说阅读教学注重'培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力',指导学生掌握相应的阅读方法,并能'多角度、有创意地阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量',那...
  • 作者: 黄荣华
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  81-86
    摘要: <正>对新中国的语文教育来说,有一些重要概念需要我们厘清它们的来龙去脉。在上期杂志中,笔者就'浪漫主义''现实主义''小说三要素''形散而神不散'这几个概念作了阐释,本篇将承接前文,继续对近...
  • 作者: 肖培东
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87-89
    摘要: <正>晚上,孩子们的作文课。我没说什么,在黑板上写下一个想好的作文题'让我如此依恋',就微笑地朝向他们。费了一段时间,才让同学见面时的那份热闹停歇,在我的眼里,他们安静成冬夜树上的卧着的鸟,...
  • 作者: 王晓义
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  89-90
    摘要: <正>她的出现让我产生了做老师以来的第一次不自然,但这种感觉又不能单纯用'好'或者'坏'来评判,我无法准确描述出她是一个什么样的孩子——个性?特立独行?不伦不类?……似乎都可以,似乎又都不那...
  • 作者: 兰保民
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91-92
    摘要: <正>编辑于漪老师的著作,当然是一种光荣,但更是一份沉甸甸的责任,因为于漪老师代表了改革开放以来基础教育,尤其是语文教育的高度。她的作品,事关新中国基础教育的历史叙事,事关语文教育和课程改革...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  95-96
    摘要: <正>前不久,联合国教科文组织发布一份新的研究报告《反思教育:向'全球共同利益'的理念转变?》。国家教育咨询委员、北京师范大学顾明远教授认为《反思教育》(下面简称报告)中传达了这样几点信息:...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  96-
    摘要: <正>香港大学荣休教师程介明撰文指出,社会发展了,学生要学的东西愈来愈多,但这不应该变成教师要教的东西愈来愈多。学生的学习能力是无可估量的,关键是要把学生的学习能量释放出来。要这样做,教师就...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  96-
    摘要: <正>分数趋中率高,是高考作文中的痼疾,广受人们诟病。浙江省嵊州市马寅初中学教师张秋达对高考作文的批阅提出了自己的见解。首先要淡化作文的基准分。为了减少无效卷,阅卷老师往往有意无意向基准分靠...
  • 作者:
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  97-98
    摘要: <正>李震,三级教授,系江苏省政府督学、享受国务院特殊津贴专家、省中学语文特级教师、省首批中小学名教师。先后主持国家、省课题八项,发表论文百余篇,出版专著编著百余本。他在江苏省新海高级中学主...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名 七彩语文(中学语文论坛) 主编 朱念
曾用名
主办单位 江苏凤凰少年儿童出版社  主管单位 江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1673-4998 CN 32-1767/C
邮编 210009 电子邮箱 luntanzhongxue@126.com
电话 025-666603 网址
地址 江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

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