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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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31. 我心中的“布老虎”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 每个人心底都珍藏着一个梦想，梦想引领着我们飞翔；梦想与现实之间，并非遥不可度，只要执着、坚韧，献出全部热情和心智，并乐此不疲地奋斗，终能美梦成真。
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32. 观点刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《光明日报》：课改中，农村教育边缘化；《中国教育报》：警惕中职“高中化”现象；新华网：“高中致贫”有碍教育公平；朱小蔓：教育借鉴不能遗忘俄罗斯
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33. 优点刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： “择城”现象悄悄出现；教师行业亟待建立专业发展标准
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34. 动态刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 辽宁：中小学教师全改聘用制；苏州：1200项科研课题推进教育科研发展与创新
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35. 数字刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 由南开大学学生开展的一项《社会大众历史知识调查报告》显示，公众对历史人物偏好程度最高。71.5％的受访者从历史剧中获得历史知识（历史题材的影视作品已成为大众获取历史知识的“第二课堂”，仅次于...
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36. 教师队伍建设刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 农村教师队伍建设的问题及其破解；教师资格定期认证制度研究;学校即教师发展之所;伙伴协作模式下的教师成长;欧盟国家中小学教师教育
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37. 此处独葱茏——扬州市育才小学印象刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 难以忘怀扬州的瘦西湖。不是因为它名，字中有“西湖”，也不是因为那“瘦”字道尽了它的窈窕与风流，而是因为一组建筑——琴室、棋室、书屋、月观，以琴棋书画为主题的瘦西湖．散发着浓浓的书卷气。
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38. 新的高度在前面——增页致读者刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 新的一年来到了! 对于《江苏教育》来说，每一个新年．都是一个令人欢欣鼓舞的新的开端．2007年又尤其。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 坦率地说．教师职业不是我最初的选择． 小时候．我向往做有发现、有创造的事，立志长大做一名科学家或文学家。虽然我一直尊敬老师．但我觉得老师是人类已有文化的传声筒，工作没有创造性。但命运往往并...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 语文能力的本质是语言和精神同构共生的能力。语文学科是促进学生这一能力不断发展的教学科目——这是语文学科独有的性质。不断增强学生语言和精神同构共生的能力，是语文教育特有的、根本的目标。新世纪语...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 师：前三个星期，我们集中学习了很多描写春天的诗歌、散文，大家非常喜欢这些诗文，学得很投入。不少同学居然能一口气背出十多首写春的诗，真不简单!学了这么多好诗妙文之后，你们有什么想法呢？
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42. 从小学入学的教科书谈课程改革刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 记得1985年。时任南京市教育局局长的我。曾经把小学1到6年级的所有教科书要来一套，带到家里。放在自己的床边．前后大概用了两个月的时间。粗粗地翻一遍。当时我发现教科书的内容交叉重复的甚多，据...
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43. 慎学“鬼子”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 在一次全国性小学阅读课堂教学大赛中，有一位老师在执教《歌唱二小放牛郎》三、四小节时，设计了这样一个环节：看看图，二小害怕吗？那个鬼子从口袋里拿出手表会怎么说？想一想。然后学着鬼子说说。学生们...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要：
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45. “格”啊，“格”！刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 目前，小学教学领域存在着众多的“格”（即标准、规定和要求），有课程标准之“格”、专家之“格”、校本之“格”。一些根本性的、规律性的“格”，规范、提升着我们的教学行为。对我们的教学具有普遍的积...
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46. 重新审视语文双基教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 我们当下的语文双基教学正被悄悄地弱化、模糊化，重新审视我们的语文双基教学．是语文新课程改革向深处推进过程中，一个无法回避的现实命题。重新审视语文双基教学．必须解读清楚语文双基教学的阶段性、整...
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47. 长成须读五车书刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出要“培养学生广泛的阅读兴趣．扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，这是时代的使命，是中华崛起的呼唤。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 前不久，我们县组织了一次教研活动，要求我上一节研究课。我花了近一周的时间斟酌选题，最终选择了六年级数学活动：鸡兔同笼问题。当我提出选题时，却遭到了大家的一致否定。概括起来就是3个核心问题。我...
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49. 感受数学知识间的相互联系刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 数学知识具有很强的系统性。很识都是在已有知识的基础上形成和发的。也就是说，前面的知识是后面知础，后面知识是前者的发展。数学知识互联系的，从而形成数学知识的整体续性。对小学生来说。注重数学知识...
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50. 关注儿童视角中“有价值的数学”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 任何事情，凡是能够站在一个“价值”的层面去思考，那就是非常值得肯定的。新课程提出“人人学有价值的数学”这句话之所以振聋发聩．就是它让我们冲破了长期以来只重行为不重价值、只重手段不重目的的数学...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： “数学是关于模式的科学。” “小明有2支铅笔．小红有3支铅笔，两人一共有几支铅笔？”“一件衣服45元，一条裤子34元．这一套衣服要多少元？”“动物园里有白兔30只．灰兔的只数比白兔多3只，...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 1综合实践活动是综合性很强的课程。对教师的综合知识和能力有很高的要求。在现阶段，学校没有为综合实践活动配备专门的教师或者增加一定的教师编制．而是由班主任或其他任课教师担当综合实践活动课教学任...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 综合实践活动课程。强调培养学生收集资料的能力．更强调培养学生分析整合资料的能力。随着学生良好的探究习惯的养成．随着现代科技给予我们的可用资源的日益丰富，学生收集资料的总量也不断增加．而师生在...
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54. 由内而外地打磨数学课堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 国标本五年级上册第6页第3题，要求学生写出5个正数和5个负数。 通常情况下，教师对这道习题的处理方法是：带着学生逐一评价、判断是否正确，该题的练习就到此为止。而有的教师在判断后又提出：请同...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 教学“确定位置”，在认识“第几排第几号”时．笔者有幸听了这样一个片断： 课件出示第一幅图（红星剧场）。 师：你能找到一排5号、三排8号、四排1号吗？
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56. 一个苹果的“价值”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： “乘加、乘减”是苏教版国标本数学二年级上册的内容，是在学生学习完1至4的乘法口诀后出现的。起初．按照教材的编排．我在新授的环节设计了如下教学步骤：
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57. 数学化与小学数学教学刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 数学化。是指人们在观察、认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象并加以整理和组织的过程。简言之，数学地组织现实世界的过程就是数学化。数学的产生与发展本身...
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58. 问题解决中的“联想”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 学生的问题解决能力与联想关系密切。实际上，问题解决的过程就是解题者不断联想的过程．不断将“陌生”化为“熟悉”的过程。著名数学教育家波利亚在《怎样解题》中谈到：“如果你不能解决所提出的问题．可...
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59. 数学日记，可以如此精彩刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 随着课程改革的深入．我们努力追求使学生的数学学习成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。传统的数学作业已经远远不能满足学生这种数学学习的需求。相对于传统数学作业的统一内容，写数学日记不再...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年2期页码:摘要： 曾经，英语课充满欢声笑语：曾经，学生们在课间用英语又说又唱；曾经，不记名的调查结果是学生对英语是百分之百的喜欢……我体验过那种幸福。但是现在．这样的景象却不再，作为一名分管英语教学的管理者。...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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