中学生英语期刊
出版文献量(篇)
19918
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中学生英语

English Journal for Middle School Students
曾用名: 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版

《中学生英语》杂志创刊于1983年,由国家教育部主管、华中师范大学主办,是全国创刊最早的中学英语教辅类期刊。自创刊以来,以其高品位、高质量、高效率的办刊特色、高素质的办刊人才以及高标准的办刊方向享誉全国,赢得了广大读者朋友的普遍赞扬和喜爱。
主办单位:
华中师范大学
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
出版周期:
其它
邮编:
430079
地址:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
出版文献量(篇)
19918
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27
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目录
  • 作者: 李海荣
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55-55
    摘要: 笔者在西部的一个贫困县任教,由于各方面条件的制约,这里的学生学习英语的主要途径就是通过课堂教学。在这种情况下,一方面是量大面广的教学任务,另一方面又是极为有限的教学时间,如何解决好这一矛盾,...
  • 作者: 索海婷
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  56-56
    摘要: 学生的学习策略是受多方面因素影响的,如学习条件、学习环境、学习任务、学习动机、努力程度、认知风格、学习风格、性格类型等,因此没有哪一种学习策略会适合所有的学生,学生采用何种学习策略完成学习任...
  • 作者: 武绍莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57-57
    摘要: 在传统语言教学向新语言教学标准改进的过程中,高中英语教师应该摆脱考试所带来的教学的限制,跳出英语教学中语法和知识的讲解,注重语言运用能力的教学方式。而情境教学方法正是新课程改革标准下的英语教...
  • 作者: 章文潮
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  59-59
    摘要: 本文拟从整体教学方式探究初中英语语篇教学,以任务型教学为基础,论述整体性以及"读"在语篇教学中作用。举例说明通过设置不同的活动与任务链,层层深入,从而提高语篇教学的有效性。
  • 作者: 许利琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  60-60
    摘要: 终结性评价和形成性评价是目前中职英语教学中对学生的评价方式。对于中职学生来说,英语学习更注重对语言能力的培养,如果仅仅依靠最终的测试来对学生的学习进行评价,不符合教学的目标,也不符合培养人才...
  • 作者: 蓝义定
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  61-61
    摘要: 随着经济全球化的不断发展以及现代信息技术的不断进步,英语在全球的传播速度越来越快,传播范围越来越广,英语的重要性早已不言而喻。听力是英语学习的四大基本技能之一,是学生学好英语的前提和基础。但...
  • 作者: 刘双琴
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  62-62
    摘要: 愉悦教育是引导学生愉悦地学习、发展、创造、享受人类文明的教育,是教给学生欢乐地生活和生存的教育;是倡导人与人之间友善交往,人与社会协调发展,人与自然和谐相处的教育。无论从学科知识的高度,还是...
  • 作者: 刘洁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  63-63
    摘要: 英语合作学习的方法关系到合作学习的效果。小组合作学习通常可以采取以下方式:小组调查法,分组整合活动,小组讨论法,小组游戏法等。
  • 作者: 吴兆莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  64-64
    摘要: 新课改要求英语教师在英语教学中迅速走进新课程,理解新课程,尽快地适应新课程改革的需要,能够对新课程标准提出的诸多要求进行阐述、理解以及灵活运用。以新课程标准为目的,以英语教学改革的要求入手,...
  • 作者: 薄运锁
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  66-66
    摘要: 阅读理解题型是中考试卷中重要的组成部分。提高阅读理解能力要正确处理精读与泛读的关系,要养成良好的阅读习惯,要懂一定的阅读技巧。
  • 作者: 丁汉玲
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  67-67
    摘要: 高效课堂是通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培...
  • 作者: 蔡璐遥
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  68-68
    摘要: 本文结合作者自身的经验和心得,列举了高中班主任工作会对班级的英语教学工作产生的各种促进作用:激发学习热情;创设适宜的语言环境;推动合作式学习;有利于分层教学;拓宽文化视野等,并对各种作用做了...
  • 作者: 朱燕群
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69-69
    摘要: 教学需要因人而异,因材施教。因此,高中教师需要在整个教学活动中给学生贯彻语言的应用和交流能力,特别是开展启发式教学,培养孩子的创新思维,让孩子在快乐的学习氛围中,提高英语的教学成果。本文将在...
  • 作者: 谭熔
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  70-70
    摘要: 英语阅读教学在英语教学中占有重要的地位,它是新课标下英语教学的重要任务之一。但长期以来由于在英语教学中没有行之有效的教学方法,在阅读教学中存在着一些问题,影响着学生英语阅读能力的提高。因此在...
  • 作者: 谢莲好
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71-72
    摘要: 笔者看到个别教师还没注意到学法指导的重要性,尤其在听力方面,没有把对学生的学法指导贯穿在教学实践中,特写此文,仅供教师们参考。
  • 作者: 杨淑英
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  73-73
    摘要: 随着我国教育体制的改革,提高初中英语教学有效性成为众多教师致力于探索研究的课题。在多年的英语教学中,我不仅看到兴趣对学生英语学习的重要作用,也意识到英语课堂气氛、英语教学方法等无不直接或间接...
  • 作者: 张学平
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  74-75
    摘要: 中小学英语教学在基本知识、基本技能、教学理念、教学方法、教学评价、学习习惯、学习策略等方面存在着不少差异,必须通过教学的有效衔接,才能实现两学段英语学习无缝对接与平稳过渡,全面提升中小学英语...
  • 作者: 崔军德
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  76-76
    摘要: 通过用英语口语创设英语氛围,激情导入新课;运用英语口语交际,组织有效课堂活动;小组合作学习,让英语课堂变得活泼有效;有效课堂,离不开及时的归纳与总结,来提高中学英语课堂的有效性,促进学生的发...
  • 作者: 黄小莉
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  77-78
    摘要: 教师的人格魅力的潜在的教育价值不容低估,对学生课堂学习的调动和激励作用更是无法估量。在积极开展英语课堂教学中,教师可以利用人格魅力,用亲切、激情、幽默以及富有感染力的语言,规范的英语表达能力...
  • 作者: 汪燕霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  79-79
    摘要: 学语言是为了用语言,语言教学应该与文化教学结合进行,教师应学习新课标,树立新理念,充分利用教材,在初中英语课堂教学渗透中西文化差异,有针对性地培养学生正确得体的跨文化交际能力,真正做到学以致...
  • 作者: 赵建春
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  80-81
    摘要: 我们对部分高中英语教师做了问卷调查,其中绝大部分高中英语教师都受到过良好的专业培训,基本上都可以胜任教学工作,并且具备上进心与自信心,有一定的教学科研意识和经历,同时还有提高教学科研能力的愿...
  • 作者: 翟书华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82-82
    摘要: 从近几年的英语高考作文来看,大部分的要求都是让考生写一篇描述性的文章。描述性的文章与叙事的文章不同,描述性的文章有它的随意性,在加上题目中都带有图片或者提示,使得考生更容易"下手";本文就英...
  • 作者: 李卫敏
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  83-84
    摘要: 学生学习英语缺乏应有的情境交流机会,英语成绩的低下,导致学生自卑、淡漠、恐惧及厌学等心理的形成,严重阻碍了学生的全面发展。根据心理教育指导纲要的要求,将心理教育与学科教学,特别是课堂教学整合...
  • 作者: 蒋丽霞
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  85-85
    摘要: 在如火如荼的课改浪潮中,一些陈旧老套的教学手段仍不合时宜地占据着一席之地,比如传统的机械听写。词汇听写如何走出传统、与时俱进,使之真正成为教师落实词汇教学的一大法宝,是值得广大教学工作者实践...
  • 作者: 郑美娟
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  86-87
    摘要: 本文回顾了语言输出假设提出的背景,论述了它的三大功能。针对我国外语学习的现状,作者提出输出假设对外语教学的三点启示,即:重审语言输出的重要作用;探索以语言输出为主的教学模式;积极创造语言输出...
  • 作者: 孙建华
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  88-88
    摘要: 学习英语语法知识既是为了提高英语的综合运用能力,同时也要培养学生自主学习能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。只靠老师单方面的传授是达不到此目的的,只有在英语语法教学中将精讲多练与探究性学...
  • 作者: 陶明珠
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  89-90
    摘要: 本文就初中英语形成性教学评价运用作分析,旨在阐述运用合理多元化的教学思维模式对提高有效课堂教学和学生英语学习自信心所起到的推动作用。围绕教学过程、评价对象、情感态度等方面来探寻有效的形成性评...
  • 作者: 常晓艳 赵海利
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  91-91
    摘要: 本文针对目前高中英语写作的现状及重要性进行了分析,并提出了行之有效的方法和建议,旨在提高学生的写作水平。
  • 作者: 周苏苹
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  92-93
    摘要: 随着新课改的推进,高中英语教学中任务型教学已经成为课堂教学的重要组织形式。任务型教学是牛津版教材推出之后由"高中英语的新课程标准"所倡导的,这就对高中英语老师的教学提出了更高的要求。任务型教...
  • 作者: 魏向东
    刊名: 中学生英语
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  94-94
    摘要: 单词拼写的考查形式,不仅考查学生对单词的识记,而且考查学生对单词的判断能力,词性的推断能力,语法和句子的理解能力。本文就这种题型的命题特点、解题思路和备考策略进行初步探讨。

中学生英语基本信息

刊名 中学生英语 主编 肖正清
曾用名 中学生英语:上旬刊;中学生英语:初一版;中学生英语:初中版
主办单位 华中师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 其它 语种
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ISSN 2096-6199 CN 42-1862/H
邮编 430079 电子邮箱 whzxsyy@163.com
电话 027-678659 网址
地址 华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志

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