语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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  • 作者: 梁世能
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  3-5
    摘要: 随着2017年高考语文《考试大纲》的公布,古代诗歌阅读题命题形式的调整也终于大致清晰了。与之前全国高考语文试卷不同的是,2017年的古代诗歌阅读将出现选择题。这样的题型调整,对于许多高中语文...
  • 作者: 齐丽涛
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  9-10
    摘要: 文章的立意高低,由文人的眼界决定。文章的立意高下,决定了文章的格局。文章合为事而著,为时而作。为事而作,合于当世,就不会流于空泛,无病呻吟。文章有意,言之有物,千载流传,泽被后世。冗杂随性,...
  • 作者: 习礼根
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  11-12
    摘要: 在初中记叙文写作的基础上,进一步提高高中阶段学生记叙文的叙事能力,必须在叙事灵巧这点上下功夫,包括两方面:一是在众多事件中选取典型的事件;二是在一件事情的叙述中,选取最可寄托情感的部分,从而...
  • 作者: 曹传安
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  19-20
    摘要: 《错误》一诗享有“现代抒情诗的绝唱”之誉,通篇不足百字,读来却有一种婉约缱绻的思绪萦绕心头,久久不能离去。诗人借游子之口,看似娓娓道出了思妇的哀怨,实则却是自己无所归属的愁怅。诗歌开篇点明了...
  • 作者: 闫晓丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  23-24
    摘要: 德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样定位教育:“教育就是一颗树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”换言之,在课堂教学生成中,其他教师、学生对于教师的推动力,依然...
  • 作者: 李红梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  24-25
    摘要: 在高中语文教学的各个环节中,备课环节可谓重中之重。如果说上课是建造高楼大厦,那么备课就该是打地基。一、理念先行——“教是为了不教”学生在高中的学习应该是循序渐进的过程,高考关注的是他们对知识...
  • 作者: 张译文
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  28-29
    摘要: 语文在高考中占有较大的比重,学好语文对学生未来的发展起着非常重要的作用,语文学习可以提高学生的交际能力,使学生的思维更加成熟。通过不断的学习和坚持,学生可以灵活自由地用文字来表达自己的心声,...
  • 作者: 韩慧贤
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  35-36
    摘要: 在一考定终身的今天,当人们更多地关注教学的“有效”性,并把分数、考试,特别是高考作为衡量“有效”的重要指标时,我们不得不反思,高中语文教学是否为了实现“有效”而偏离了正途?一、高中语文教学的...
  • 作者: 郑晓舒
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  37-38
    摘要: 从造字法来看,“互”是两根绳子绞在一起,所以“互”一定是双方合作才能完成的动作,“互动”必不可少的还有“动”,双方静止则不能构成互动。所谓的课堂教学互动是指师生互相交流、共同探讨、互相促进的...
  • 作者: 焦晓芳
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  43-44
    摘要: 何谓生态课堂?生态课堂是一个动态发展的概念,生态课堂强调的是尊重学生,在教学中突出学生的个性,让学生积极参与课堂学习活动,从而促进学生发展的课堂教学方式。就高中语文教学而言,其宗旨是培养学生...
  • 作者: 张文
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  48-49
    摘要: 文言文是中华传统文化的载体,是当代人了解古代文化知识的重要媒介。尤其是对高中生来说,文言文是必学和必考的语文内容。但由于时代久远和文化的差异,许多学生在理解文言文时有一定的困难,甚至对文言文...
  • 作者: 高爱华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  50-51
    摘要: 《普通高中语文课程标准》明确指出,高中语文教学不仅要发展学生的语文应用能力,还要培养学生的思想道德素质,为他们的未来发展奠基。由此可见,对学生进行德育是高中语文教学的应有之义。而文言文是中华...
  • 作者: 顾明波
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  52-53
    摘要: 中学生写作文面对两大困难,一是面对作文材料无法给出准确合理的立意,二是写不出真情实感或者不会表达自己的真实情感,最终导致无法写出好文章。那么,高中语文教师该如何带领学生解决这两个困难呢?一、...
  • 作者: 梁文洲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  55-56
    摘要: 刘勰在《文心雕龙》中说:“缀文者情动而辞发,观文者披情以入文。”可见,情感在文章中的作用非同小可。很多学生一提到作文就叫苦连天,他们把写作文看成拼文凑文榨文,生活一片空白,内心一潭死水。任何...
  • 作者: 张远仲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  57-58
    摘要: 学校曾流传着这样一个段子,中学生有“三怕”:一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。虽说此语并非完全客观,但也道出了部分学生的真实想法。作文于学生而言,确实是块难啃的骨头。想必很多语文教师都有这...
  • 作者: 范井轩
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  59-60
    摘要: 生本理念即以学生为本,将学生放在第一位的教育理念。其在高中作文教学中的应用,可以有效帮助语文教师改革传统的教学模式和理念,促进作文教学的优化升级,还能有效地激发学生对写作的兴趣,激发学生创作...
  • 作者: 邓小红
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  62-63
    摘要: 高中语文是学生学习非常重要的一部分,它是学生能力的体现,并且为高考服务。高中语文在面临着高考考验的同时,也在很大程度上决定着学生的命运。但是由于所处的教学环境不同,学生学习的方式也存在着一定...
  • 作者: 李秀君
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  64-65
    摘要: 中学作为语文学习的一个重要阶段,不仅可以从根本上加强学生语文基础知识的学习,而且对有效提升学生的语文能力也有很大的帮助。其中,作文教学作为综合反映学生语文知识能力的一项重要内容,加强该教学内...
  • 作者: 朱森弟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  65-66
    摘要: 写作是语文学习的高级阶段,也是充分体现学生语言知识学习和灵活运用、表达个人情感、展现自我个性的重要途径。在新课标推行和素质教育改革的背景下,高中语文教师应当改变传统教学模式,运用符合高中生性...
  • 作者: 秦志明
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  67-68
    摘要: 在传统的高中语文阅读教学中,更多的是教师讲学生听,学生在文本阅读中的参与度不高,没有深入到文本中,对作品的理解不够深入,体验不丰富。在高中语文阅读中实施任务型阅读,目的是发挥学生在文本阅读过...
  • 作者: 黄慧
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  74-75
    摘要: 高中语文阅读教学要求学生通过自己的主体认知图式去同化课文内容,并和文本产生共鸣。在这个过程中,学生不仅要逐步探索文本的内在意蕴,走入文本之中,更要在阅读之后跳出文本的框架,进而思索更为深刻的...
  • 作者: 夏好好
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  82-83
    摘要: 经典的文学名著是人类文明最为宝贵的精神财富,阅读名著可以丰富人的内涵,获得人性的滋养。对于中学生来说,名著阅读可以为写作奠定基础,所以语文教师应特别重视名著阅读与写作之间的互动性联系。一、阅...
  • 作者: 许单荣
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  84-85
    摘要: 有效的阅读必定是学生喜欢的,能积极主动参与的,且在阅读中有所收获的阅读。传统高中语文阅读陷入了“讲”的怪圈,阅读并不是学生在“读”,而是教师在“讲”,如此,何来的理解,何来的感悟?要构建高中...
  • 作者: 孟凡法
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  89-90
    摘要: 语文学习,是畅游在文学的海洋中,是通过咀嚼文学作品来获得精神食粮的过程。然而,很多学生并不喜欢语文,因为语文无“味”,学语文不是在品尝美食,而是味同嚼蜡。语文是富有人文性的课程,是富有人情味...
  • 作者: 徐明春
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  95-96
    摘要: 新课程标准改革的深入对高中语文教学提出了较高要求,教师应转变教学理念,注重培养学生的综合素质。而课堂观察和教学反思有利于丰富课堂教学形式,提高教学质量。教学反思是培养学生综合能力,转变教师教...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
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