小学教学研究期刊
出版文献量(篇)
17811
总下载数(次)
11

小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
出版文献量(篇)
17811
总下载数(次)
11
文章浏览
目录
  • 作者: 吴祖欣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  3-4
    摘要: 语言文字是人类信息交流的工具,语言文学教学就是为了让人们能够掌握语言文字,进行信息交流。因此,我认为对小学阶段的语文教学任务应作如下的界定:
  • 作者: 陈幼媛
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  7
    摘要: 《可爱的草塘》是一篇讲读课文。教学时,建议抓住作者的所见所闻,深究草塘的“可爱”,能帮助学生深入理解课文内容,收到较好的教学效果。
  • 作者: 顾团
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  9
    摘要: 人教版六年制第八册《倔强的小红军》,讲述的是长征途中发生在一个小红军和陈庚首长之间的催人泪下的故事。教学时,如果能体现“读是明理、同频共振、赏读悟情”这一思想,阅读教学的理想境界是不难达到的...
  • 作者: 蔡宗岩
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  11-12
    摘要: 词语教学是语文教学中的一项既通常又细致复杂的工作。说它“通常”,是因为每篇文章都会出现一些学生没有学过的新词语、难理解的词语和表现课文思想内容起重要作用的词语,这些词语都要帮助学生理解。
  • 作者: 王志红
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  12
    摘要: 在课堂教学中,要提高学生兴趣,让学生在欢乐和谐的课堂气氛中学到知识、提高能力,不妨采用下列几种方法。
  • 作者: 吴立岗
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  13-14
    摘要: 小学作文训练必须有三个重点:社会的需要、作文知识技能的逻辑体系和学生心理能力的发展规律。在三个“基本”上不能走极端,必须以提高学生素质作为“着眼点”而取得平衡。但是从何处着手来构建科学的作文...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 童升远
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  15-16
    摘要: 应该说,小学作文教学近十多年来的改革取得了累累硕果,成绩有目共睹。但大部分学生怕写、教师怕教的现状却没有得到根本转变。原因是多方面的,其中跟不少教师在作文教学中不自学地陷入某些误区密切相关。
  • 作者: 张运群
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  16
    摘要: 《伏尔加河上的纤夫》(小语第十二册)里有这样两句话:“一群穿着破料的纤夫”和“在这一群人中有个穿着红上衣的少年”。这两句话中的两个“穿着”,读音并不相同。
  • 作者: 肖章英
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  17
    摘要: 应试教育下的语文作业,大多为书面作业,而这些书面作业能否培养学生的听说读写能力很值得探讨。因此,我在小学语文中高段教学中,对语文家庭作业进行了改革尝试。
  • 作者: 胡杨
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  18
    摘要: 《小学教学研究》1999年第9期刊登了张正良老师的文章《小学语文教材中的思想性有待改革》。读了张老师的文章,我对其中的有些观点持不同看法,现与张老师做如下商榷。
  • 作者: 蔡红芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  19-20
    摘要: 我们经过调查、分析,认为学生审题错误不少是由于心理障碍造成的。因此,都在培养学生审题能力的过程中要注意从学生心理倾向中分析其审题障碍并及时进行疏导、矫治、帮助学生克服审题困难,
  • 作者: 邬俊耿
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  21-22
    摘要: 小学数学教学大纲明确指出,练习是掌握知识,形成技能,发展智力的重要手段。
  • 作者: 肖文娟 贺小玲
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  23
    摘要: 一次四年级数学质量检查阅卷中,发现学生对题目“10减去5.6与4.2除以5的和,差是多少”的失分率相当高,空其原因,多半是没有理解解意。
  • 作者: 田俊双
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  27
    摘要: “分类”是常用的解题策略之一。在解答某些较复杂的小学数学竞赛题时,有的可根据题意,按照一定的规则,把有关的条件分成若干类,照此分类进行解答,这样不但条理清楚,而且不易出错。下面举例说明之。
  • 作者: 李瑞明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  28
    摘要: 有些竞赛题,难度并不大,左拼右凑,多花些时间和精力也能得到正确的答案。不过,如果我们能引导学生根据题意全面分析,抓住关键句巧妙转化,便可以化难为易,省时省力。
  • 作者: 梁仪萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  29
    摘要: 有一次,学校组织数学教师去听一节汇报课,课题是九年义务教育六年制小学教科书第十一册23页的“倒数的认识”。
  • 作者: 李春秀
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  29
    摘要: 长度单位毫米、厘米、分米、千米间的进率,学生在使用时容易混淆。通过几年来的教学实践,我发现用手指来帮助记进率,学生不但感兴趣,而且记得又快又牢固。方法是这样的:
  • 作者: 李方钥
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  30
    摘要: 你能找出三个自然数,使它们的和与积相等。利用这个结果来解下题:
  • 作者: 单莹丽
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  32-33
    摘要: 两年来,笔者探索小学英语教学改革中的主要措施是:
  • 作者: 胡鼎铭
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  34
    摘要: 课外实验,作为课堂教学的补充和廷伸,对学生智力的发展起着十分着重的作用。因此,小学自然教学在搞好课堂教学,抓好“双基”的同时,努力创造条件,积极开展系列化的课外实验,双向并进,才能全面提高学...
  • 作者: 万爱秀 刘来华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  35
    摘要: 自然课一个很重要的内容和教学手段就是通过实验培养学生的能力。一定的能力只有相应的实践活动锻炼,才能得到发展。因此,在教学中要注意引导学生的探究活动。
  • 作者: 章立丰
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  36-37
    摘要: 布置课外作用,历来是语、数等课的“专利”。但是我认为,体育课的课外作业作为体育课的延伸,它对于激发学生对体育课的学习兴趣,提高学生学习的积极性都可以收到事半功倍的效果。
  • 作者: 何元戈
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  36
    摘要: 体育课与其他学科不同,它具有空间大、活动强、转移频和室外上课等特点,因此,教师要充分地利用客观环境来增强良好的课堂教学气氛。以激发学生的学习情绪和向往美的效应,
  • 作者: 叶雪龙
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  37
    摘要: 根据几年的教育实践,将一支从事应试教育的师资队伍变成一支素质教育的生力军,从以下几个方面开展工作,效果较理想:
  • 作者: 罗运
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  38
    摘要: 心理学家罗森塔尔曾做过这样的实验:对部分小学各年级儿童进行“预测未来发展测验”,然后向教师和学生提供信息,说“这些孩子有发展的可能性”。这些孩子完全是随机抽取的,8个月后,像期待的那样,
  • 作者: 缪舜
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  38
    摘要: 当前,有些学校在开展开放课展示活动时,为了给看课的老师和参加活动的领导留下好的印象,不异以牺牲后进生为代价,采取“抽优减后”(把班上平常不太守纪律,成绩较差的学生排斥在公开课外)或“选优拼凑...
  • 作者: 陆林兴
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  39
    摘要: 法国教育家第斯多惠指出:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”在教学中,教师采用适合学生发展的教学方法,并且要留给学生发展的教学方法,并且要留给学生思考空间,
  • 作者: 文远
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  40
    摘要: 近几年来,美国的小学陆续开设了键盘操作课程,但有些情况难尽人意。诸如,一些学校对培训键盘技术并不重视;许多为初学者设计的软件使用鼠标的操作过多;学生在每周半小时的计算机课上大都喜欢玩电子游戏...
  • 作者:
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年2期
    页码:  41
    摘要: 江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上发有重要讲话时指出:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
地址 江西南昌市抚河北路291号

小学教学研究评价信息

小学教学研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊