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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 一堂好的语文课的标准刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 会议期间,大家看了课,看了教学录相。这些课各有所长,集中起来,有许多优点。从中可以看出,一堂好的语文课,应当做到以下几点:一、教学目标明确,教学重点突出。目标不明确,对教学要达到什么目的...
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2. 阅读教学中语言训练例谈刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 随着语文教学研究和改革的不断深入,人们越来越清醒地认识到:语文教学要改变目前“高耗低效”的现象,必须返朴归真,反对形式主义,减少不必要的中介环节,扎扎实实地进行语言文字训练,把语言课上成...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 重点段,是指体现课文中心的主要部分,是探索主题的钥匙,而且往往反映了文章写法上的特点。怎样教好重点段呢?下面以教学《称象》(六年制第四册第8课)第三、四、五自然段为例。教师从层次结构入手...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 课堂提问是语文教学的“常规武器”。随着小学语文教学改革的不断深化,把语文课上成语文训练课的研究,是目前语文教学研究的主流。然而,我们应该看到,语文教学高投入低效率的现象仍然存在,课堂提问...
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5. 水的妙用刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 最近,我在教学《梅雨潭》(五年制第八册2课)一文时,觉得又有了新的收获。文中写道:“那溅着的水花,晶莹而多芒。”我问:“‘芒’的意思是什么?”一位学生解释:“芒,是针状的尖刺。”但另一学...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 下面仅就个人的教学实际,谈谈导语设计的几种方式:(一)激兴式。例如,教师可根据课文的内容,援引格言、谚语、诗句、民谣或观看录相等导入课文,激发学生的学习兴趣。我在讲《狼牙山五壮士》一文时...
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7. 把握词语教学的时机刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 词语教学贯穿于小学阶段语文教学的全过程,从定义的理解、语句的表达、段意的概括,到文章内容的归纳,以及中心思想的领会,都离不开词语这个要素。随着语言文字训练的逐步加强,词语教学越来越被人们...
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8. 阅读教学中当讲则讲刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中,有人以教师讲的多少论教学的成败,相当多的教师认为,讲得越少越好,只有少讲才能体现出叶圣陶先生“教是为了达到用不着教,讲是为了达到用不着讲”的教学思想。当然,自求得之...
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9. 怎样指导学生写观察日记刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 为了较快地提高学生的写作能力,我注意指导学生写观察日记,把观察、思维、表达紧密结合在一起进行训练,实践证明,指导学生写观察日记,对提高写作能力,效果明显。我是怎样指导学生写观察日记呢?(...
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10. 上好学法指导课的三个阶段刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 如何把一课书的阅读课真正上成学法指导课?这一问题一直困扰着潜心致力于学法指导实验和研究的一线教师,摸索来摸索去,我们以为抓好如下三个阶段较为实在。现以《激光》(第十二册第18课)教学为例...
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11. 作文层次教学和“罗森塔尔效应”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 美国心理学家罗森塔尔运用“期望心理学”成功地调动了数十名儿童及他们的老师的主观能动性,使这些儿童学业超群,这就是著名的“罗森塔尔效应”。“罗森塔尔效应”说穿了是种“期望效应”。如何在作文...
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12. 布置课外作业注意“三性”刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： (一)可操作性。课外作业要便于学生操作,除作业题的题意要清楚外,题目范围不可过大。诸如预习课文等范围大的作业,应设计明确的步骤,便于学生操作。如可采用“预习课文六步曲”:读一读,了解课文...
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13. 重复作文——启蒙作文教学的捷径刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 三年级学生初学作文,教师指导难,学生写作难,作文水平提高难,这是普遍存在的问题。如何解决启蒙作文教学的“三难”问题,使学生作文尽快入门,经几年的教学实验,我们发现,“重复作文”是启蒙作文...
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14. 低年级学生不宜使用钢笔写字刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 笔者在教低年级班学生时,总喜欢在班里开展爱惜每一截小铅笔、用好每一截小铅笔,用短小的铅笔进行写字竞赛活动,其结果是比老师预料的要好得多——百分之九十以上的孩子用短铅笔写出的字要比用又新又...
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15. 听话·说话——练习转述教学札记刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 《转述》是五年制第四册语文教材中的一次说话练习的内容。它的增加进一步体现了语文学科的基础性、实用性。如何落实这一训练内容,已成为教者面前的新课题。本着研讨的目的,我在这方面做了些尝试。一...
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16. 批判性思维训练策略举要刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 数学教学的重要目的之一是培养学生的数学思维能力,而批判性思维是数学思维结构中的重要组成部分,是评价学生思维优劣的重要标志之一。所谓批判性思维,意指严密的、全面的、有自我反省的思维。有了这...
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17. 提高课堂教学效率重在巧练刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 在数学教学中,加强练习是培养学生能力,发展学生智力的有效措施之一。“巧练”更是减轻学生负担,提高课堂教学效率的有效途径。“巧练”对于激发学生的进取心和创造性极有裨益,更有利于促进学生思维...
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18. 还有两个解刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 贵刊1995年第五期上刊登了《谈分数的拆项》一文,读罢颇受教益。文中观点及所述方法可谓缜密无缝,滴水不漏。在此不持异议。但仔细推敲,总觉得文中例4所给答案有失偏颇,仿佛白玉上出现了不应有...
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19. “三位数的数法”教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 教学内容:义务教育六年制小学教学第四册教科书第21页例1、例2,练习六第1—2题。教学目标:使学生认识新的计数单位百和千。了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。借助计数器掌握三位数的数法...
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20. “分数的意义”教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 使用教材:六年制小学数学第十册。教学内容:分数的意义。教学目标:认识与掌握分数的意义与分数单位;理解单位“1”的实际含义,能熟练正确地表述分数。教材简析:分数的意义这一节的教学内容,是在...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 贵刊1995年第七期《议小学数学题中的代数解法》一文,作者从四方面例说了:“用代数方法解题,不仅思路清晰,方法灵巧,步骤简明,而且可以开阔学生视野,增强学生学习兴趣,对于提高学生的抽象思...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 为了更好地开发学生的智力,使学生的逻辑思维能力与形象思维能力和谐地协同发展,有效地提高学生的分析问题和解决问题的能力,在应用题教学中,我在培养学生逻辑思维能力的同时,有意识地进行了培养学...
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23. 电脑学习机的五个基本问题刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： (一)为什么人人要懂一点电脑知识?电脑即计算机,已深入到人类所从事的每个领域,不论是工业、农业、交通、教育、卫生、商业等,都离不开计算机的帮助。只有掌握了它,才能适应未来的生活与工作。所...
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24. 对一道思考题的思考刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 九年义务教育五年制小学教学第四册14页有这样一道思考题,把1,3,5,7,9,11,13填进7个空中,他每个圆圈里四个数字的和都相等,如图(1)。小学数学第四册参考书上的答案如图(2)。...
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25. 要正确掌握多位数的一般表示法刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： <正>~~
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26. “1996”趣题刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： <正>~~
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27. 对一道双人对策竞赛题解法的补充刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 北京市第四届小学迎春杯数学竞赛决赛第四题是:甲、乙二人轮流在黑板上写下不超过10的自然数。规定禁止在黑板上写已写过的数的约数。最后不能写的人为失败者。如果甲第一个写数,试问谁一定获胜?给...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 笔者在小学思想品德课教学园地中耕耘多年。通过一系列的教学实践,深刻地认识到思品课的开篇是一门艺术。所谓“开篇”实际上是提出观点。现代心理学研究表明:小学生在接受思想品德教育时,具有意识的...
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29. 自然课课堂教学的释疑解难刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 小学自然课讲授的内容,都是一些很浅近的知识,但儿童在认识这些知识时,有时却费尽周折。往往一些简单明了的问题,对于儿童却常是“云遮雾障”、疑难重重。尽管形成这些疑难点的原因各有不同,但儿童...
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30. 地理课开讲方法种种刊名： 小学教学研究发表期刊： 1996年1期页码:摘要： 刚上课的三、五分钟,学生的情绪还不够稳定,注意力尚不集中。如果一堂课的开讲设计精妙,引人入胜,扣住学生的心弦,那就能安定学生的情绪,集中他们的注意力。根据地理的特点,我设计了几种开讲的方...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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