小学教学研究期刊
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小学教学研究

Primary School Teaching Research
曾用名: 小学教学研究:教学版

小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-284X
CN:
36-1052/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
330008
地址:
江西南昌市抚河北路291号
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  • 作者: 余江明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  2-3
    摘要: 在小学语文教学中培养学生的创新能力是小语教师义不容辞的光荣而艰巨的任务。要完成这一任务,小语教师至少应具备三个“明确”、一个“基本”和五个“注重”。
  • 作者: 杜绍明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  3-4
    摘要: 创造思维是创造素质的核心。语文教学应充分发挥语文学科的思维功能,训练学生的创造性思维,提高学生的思维质量。
  • 作者: 黄静
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  7
    摘要: “兴趣是最好的老师。”教师在指导学生课外阅读时,要根据学生的年龄特征向学生推荐一些适合学生“口味”的课外读物。如,低年级学生比较喜欢图文并茂的注音读物,特别是一些童话、
  • 作者: 成贻俊
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  11
    摘要: 《风》这篇课文,节选自老舍的自传体小说《正红旗下》。它确切地写出了旧北京春天的风的怪、狂、多,凝聚着作者对旧北京春风的独特感受,融见、闻、思、感于一体,这是细致深入地观察与体会的的结果。
  • 作者: 朱玲
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  12-13
    摘要: 一个偶然的机会,我读到了一组美国小学的作文题目,得以与我国目前小学的作文题目相比较,颇有些心得。
  • 作者: 谭玲
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  12
    摘要: 作文的创新从选材开始,怎样培养学生创新选材呢?
  • 作者: 肖波
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  14-15
    摘要: 看图作文总的要求是让学生根据所出示的图片,讲出图片上的事件,要求内容连贯,条例清楚。贵刊1999年第11期中《教给学生看图作文模式》
  • 作者: 陈隆圣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  14
    摘要: 读了1999年第10期《小学教学研究》中的《课前五分钟说话训练》一文,觉得这种较为流行的课前说话训练很值得商榷。
  • 作者: 苏志强
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  16-17
    摘要: 教材是课程的载体,是教学活动的主要依据。因此,说教材是说课的第一环节,应说出以下内容。
  • 作者: 陈亚明
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  18-19
    摘要: 创造是人的智慧和意识能动性的最高表现,也是学生自我发展的一种需要。在全面推进素质教育的今天,培养学生的创新精神更能增添新的生机与活力。每个学生都有创造的欲望,课堂教学是实施素质教育的主渠道,
  • 作者: 邢福金
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  19-20
    摘要: 美国心理学家鲁纳认为:“在学校教育教学中,所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的教学媒体。”在现今的教育和教学过程中,多媒介作为一种现代化的教学手段,已得到广泛运用。实践证明...
  • 作者: 褚智瑛
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  20
    摘要: 长期以来,教学课堂教学中是以教师的“教”为主,学生只是配合教师“完成”教学任务。教师的“主导”作用完全取代了学生的“主体”地位,学生处于一种被动的地位,消极地学,机械地用。久而久之,学生学习...
  • 作者: 胡金美
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  21-22
    摘要: 多年的低年级数学教学使我发现,孩子对手有着特殊的感情:课堂上,孩子会不自主地玩弄手指,以它为依托:计算有困难时,孩子们又会很自然地数手指,拿它当学具……因此,
  • 作者: 娄建萍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  23
    摘要: 低年级百以内一步,两步加减计算能力是终身要用的最基础的能力,必须力争正确率百分之百,否则不仅在实际生活中会造成损失与麻烦,而且到三、四年级学多位数四则运算时,难以过关。
  • 作者: 黄熠华
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  24-25
    摘要: 拜读了贵刊1999年第7期凯维德老师《一道思考题的三种解法》一文,很受启发,并对这一思考题作了些继续探讨。为此,我想谈谈对这道思考题的另外几种解法的分析与探索,供同行参考:
  • 作者: 王宜文
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  26
    摘要: 九年义务教育五年制小学数学课本第八册有这样一道思考题:你能写出一个比1/6大又比1/5的分数吗?你是怎样找到的?还能再找到两个这样的分数吗?
  • 作者: 王剑飞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  27
    摘要: 在小学教学中经常会遇到“二”与“两”这两个汉字,它们所表达的意思是完全一样的,但其用法是不同的。在教学当中怎样才能区别这两词的用法呢?下面就谈谈我个人的理解。
  • 作者: 侯祚兵 周红梅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  28
    摘要: 当前,广大小学数学教师都在努力按照素质教育的要求改革自己的课堂教学。但在转变过程中,小学数学课堂教学却出现了三个突出问题。
  • 作者: 魏鸿喜
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  28
    摘要: 义务教育六年制数学第九册第7页例5以菜价的计算为例引出了积的近似值这一教学内容,教材注明由于在实际生活中收付现款时,通常只算到分,所以计算结果要保留两位小数。
  • 作者: 舒作伟
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  29
    摘要: 九年义务教育六年制小学的教学教科书第十二册第4页讲“成数”和“折扣”时,这样写着:“一成是十分之一”,“几折”就表示十分之几。这样说对吗?由于“成数”和“折扣”都有自己特定的意义,是专用名词...
  • 作者: 赵书芳
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  30
    摘要: 课堂小结是整个课堂教学必不可少的最后环节。课堂小结不仅不能忽略,而且,教师只有搞好课堂小结,课堂教学才真正圆满成功。好的课堂小结,应具有以下特点:
  • 作者: 吴梅英
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  32
    摘要: 《光明日报》报道,曾有一位小学班主任问他的四年级学生有没有冲洗过厕所,几乎所有的学生都摇头;一位中学老师问自己的学生是否会煮挂面,大部分人都说不会,认为爸爸妈妈不在时到外面吃一顿或泡一袋方便...
  • 作者: 张祖志
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  33
    摘要: 课堂教学也有节奏。教学的节奏,主要表现在教学形式的变化上,如果教师能利用教学形式的变化来把握教学节奏,并让它转化为学生的心理节奏,引起学生的共鸣,学生学习就会轻松、愉快,并产生美感。下面,从...
  • 作者: 戴家骅
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  35
    摘要: 小学低年级儿童的心理特点是活泼好动,爱表现自己,兴趣广泛,注意力不集中,幼稚任性,自我控制能力差。在体育考核课中,如果教师稍有大意,就会意想不到的事情发生。因此,小学低年级考核课的原则应该是...
  • 作者: 孟兆珍
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  36
    摘要: 活动年级:三年级活动目的:1.学习国旗知识,知道与国旗相关的事物。2.激发爱国热情,加强爱国主义教育。3.培养自主能力,增强主体意识和动手制作能力。活动准备:国旗,挂图,投影仪,录音机,2厘...
  • 作者: 肖经瑞
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  38
    摘要: 活动课的教学内容,在教学大纲中没有统一规定,我们完全可以根据具体情况和参加者愿望来决定,做到与学生的不同特点,兴趣和爱好相适应。使之在完成共同学习的基础上培养和发展自己的特长。
  • 作者: 郭姜燕
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  40
    摘要: 读了2000年第1期贵刊登的陈老师的《“开火车”的练习方法不可取》一文,我受到了一些启示,然而,结合自己平日的教学实践,我想谈几点不同的看法。
  • 作者: 张冬梅 黄俭荣
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  40
    摘要: 很多老师对学生相互间对答案的现象极为反对,认为这大有抄袭作业之嫌。我却认为这种看法有些偏颇,理由如下:
  • 作者: 文远
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  41
    摘要: 在肯塔基西部的里格雷小学校,大多数学生的家庭生活贫困,超过80%的学生因贫困而享受午餐津贴。
  • 作者: 刘继文
    刊名: 小学教学研究
    发表期刊: 2000年4期
    页码:  41
    摘要: 英国现有3.2万所中、小学,但仅有6000所有上网的条件。据统计,英国中小学拥有的计算机中有60%属于淘汰的过时产品。另据调查,英国45万名中小学教师中80%尚缺乏基本的信息技术知识。在这种...

小学教学研究基本信息

刊名 小学教学研究 主编 夏荣华
曾用名 小学教学研究:教学版
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1006-284X CN 36-1052/G4
邮编 330008 电子邮箱 jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com
电话 0791-86705 网址
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