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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 在阅读教学中培养创新精神刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中，要强化主体意识，培养学生的创新精神，就应在“生疑——释疑”的过程中，让学生感受到自创学法的益处与乐趣。这样，学生的学习积极性就会更高，创新的兴趣也就更浓。
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2. 语文课堂教学学法设计浅谈刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 如何进行学法设计，学法设计怎样才能更趋合理，学法设计为例，谈谈对这些问题的一些思考。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 对语文教学，在教育界内外经过较长时间地广泛热烈地讨论、冷静深入地思索和大量实践后，已逐渐取得较为统一的认识，那就是必须从小过好识字写字关、阅读积累关和写作关。只有这样，学生才能逐步形成读写听...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： “自主—创新”阅读教学模式的最大特色是课堂开放、生动活泼；其主要特点是个体自学和群体“三论”（讨论、争论、辩论）相结合进行自主探究。这种模式的主要流程是：目标导读—自读自悟—展示学得—讨论交...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 《画杨桃》(五年制第六册)有一个统领全文的文眼——老老实实。抓住这个文眼组织教学，既能扣住文章的中心，又有利于落实语言文字训练。文章中三位主要人物的言行把老老实实、实事求是这一思想表现得淋漓...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 《她是我朋友》是九年义务教育六年制小学语文教材第八册第六单元的一篇讲读课文。
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7. 沟通学生与作者之间的桥梁刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 阅读教学中，如何使学生通过文字这道桥梁与作者会面并且沟通感情呢?笔者认为，务必着力于以下诸方面。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： “熟读精思”是古代语文教学的优良传统如今的语文教学改革也强调要发挥学生的主体作用，要尽量腾出时间让学生自己读书，自己领悟．教师的提问、讲解要少而精，教师应成为学生学习的领航人。我在教学《草船...
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9. 整体入手作文好刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 指导小学生作文，即使已做好多方面的准备，似乎可以水到渠成，然而。一进入动笔阶段。常会碰到有学生咬破笔头无从下手的尴尬局面。症结何在?在于没有解决好作文的入手问题。
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10. 教学生写“生活”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 叶圣陶先生曾经说过：“练习作文是为了一辈子学习的需要．工作的需要．生活的需要，并不是应付升学考试．也不是为了当专业作家，”义务教育小学语文教学大纲也明确规定了小学作文的教学任务：小学生作文就...
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11. 作文评改的一点尝试刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 务教育大纲对小学阶段作文要达到的要求，首先就是“有具体内容”。从教材中提出的作文要求来看，几乎都有“内容要具体”这一条。可见这是一项重要的写作基本功，也是一篇文章成败的重要标志。所谓具体就是...
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12. 引导学生在生活中学习语文刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 我信奉“语文学习的处延与生活的处延相等”这句话。我认为，语文和生活同在，凡在人交往的地方都有语文，都有语文实践和语文学习。社会生活是语文的源泉．也是语文能力形成的土壤，因此语文教学要贴近生活...
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13. 直说、曲说和缓说刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 课堂教学中学生的质疑，是一种开放性的、多向信息交流活动，它具有多向、活跃、随机和散漫性强的特点。学生提出来的问题，有的比较一般，课堂上不难解决；有的虽有一定难度，但在教师意料之中，也能迎刃而...
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14. “这个例句不是连动句”吗刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： “东郭先生牵着毛驴在路上走。”这个句子是不是连动句?何联合教师认定它不是连动句(《这个例句不是连动句》，载于2000年第1期《小学教学研究》)，其理由主要是：“有动作，至少两个；动作有次序，...
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15. 教科书中的句子要严密准确刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 九年义务教育六年制小学．教科书第七册《小狮子爱尔莎》一文中倒数第二自然段结尾“之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们相互看不见为止”一句中用了一个“我们”，狮子是动物...
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16. 数学课堂教学要努力做到“四化”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 课堂是实施素质教育的主阵地。优化课堂结构，提高教学效率在素质教育的新形势下仍然是一个重要的话题。小学数学课堂的优化应结合数学学科的特点及小学生的年龄特点加以通盘考虑。为此，笔者认为：小学数学...
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17. 在数学教学中实施素质教育的体会刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 《中国教育改革和发展纲要》第七条指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提商国民素质的轨道．面向全体学生．全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理索质，促进学生生动活泼地发展。”在...
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18. 计算机辅助小学数学应用题教学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 计算机辅助教学是一种较先进的教学手段，目前能正确使用的教师并不多。我认为教师要坚持“少投入多产出”的原则，合理使用计算机辅助教学，提高数学课堂教学效果。本文以小学数学应用题教学为例谈一些看法...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 自八十年代美国提出“问题解决”的口号以来。这种新的教学模式已为世界上广大的数学教育工作者接受，并且有可能取代陈旧的单纯为练习而解题的教学模式。问题解决提出的教学模式，和过去一个定理一个公式地...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 教学内容：九年义务教材第十册第163页～第164页例4及“做一做”课后练习三十八第1～4题。
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21. 解题途径探求刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在解题教学中．教师要积极引导学生运用联系转化观、对立统一观、运动变化观等来分析问题、解决问题．这将有利于对学生进行辩证唯物主义教育，并有助于学生形成良好的思维品质和科学的世界观。
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22. 用“假定法”解一类分数问题刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： <正> 六年制小字数字第十一册分数应用题配套练习中有这样一组题:(1)甲数是乙数的3/5,乙数是甲数的()/(),乙数比甲数多它的()/(),甲数比乙数少它的()/()。(2)甲数比乙数多[...
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23. 转化法解题一例刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在教学分数应用题时，利用转化法可以引导学生多角度分析问题，提高解答应用题的能力。
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24. 长方体的三条棱长刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 六一国际儿童节就要到了。以下是一道关于“六一”的趣题。
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25. 一道数据不妥的混合运算题刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在六年制小学数学教科书第九册第41页第6题的第5小题的解答过程中，第一步计算就出现了无限循环的小数，使学生不知怎么做，老师也不知怎样讲合适。题目如下：
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26. 常识课中的情境教学刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在小学常识教学中，运用情境教学，能使学生处在一个良好的学习环境中，能激发学生学习的积极性和主动性。如果在常识新课引入时创设一种情境，效果必然更加理想。
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27. 活动课评价“五式”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 活动课活动内容和形式的多样性，决定着活动课评价形式的多样性。只有灵活选择不同的评价形式，才能有针对性地对学生参与活动的情况和效果进行准确的测评；而且多种评价方法的灵活运用，将使学生更加轻松、...
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28. 音乐教育应警惕“精美化”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 随着素质教育的深入，学校和家长越来越重视小学生音乐素质的培养。他们不惜代价地在那些被认为有音乐潜质的孩子身上做足文章，使一批音乐特长生在学校中逐步形成一个倍受关注的特殊的精英群体。不可否认的...
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29. 在范画教学中培养学生的个性刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 在美术欣赏教学时，对“欣赏范画”的选择，应按照《大纲》的要求，选择学生熟悉或喜欢的又容易接受理解的，思想内容健康又有较完善的艺术形式的作品；选择不同的画种。不同的艺术表现形式的艺术作品同时在...
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30. 复习课也要激发学生的兴趣刊名： 小学教学研究发表期刊： 2000年5期页码:摘要： 期末复习期间，每节课的知识容量都比较大，一天下来，学生已相当疲劳，而许多学困生还要接受教师的课外辅导。为减轻学生的课业负担，就要在激发学生的复习兴趣、提高课堂复习效率上下功夫。
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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