论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 中学历史教学参考期刊 >
中学历史教学参考2019年第10期出版文献
出版文献量（篇）
11160
总下载数（次）
70
总被引数（次）
11218
中学历史教学参考
分享
投稿
Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
11160
总下载数（次）
70
总被引数（次）
11218
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 2019年7月15—18日江苏·苏州·吴江无疑,国与民实是一体的两面。蔡元培认为,爱国的根本在于"养成完全之人格"。理由是:"盖国民而无完全人格,欲国家之隆盛,非但不可得,且有衰亡之虑焉。造...
-
32. 注重价值引领培养家国情怀刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 古人云"天下兴亡,匹夫有责",家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要内容,也是今天我们学习和探究历史应具有的一种社会责任与人文追求。作为21世纪的中学生,在历史学习过程中也应该具有价值关怀,要...
-
33. 练就一双赏识孩子的慧眼刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 我们能造什么呢?能造茶碗、茶壶……可是一辆汽车,一辆拖拉机都造不出来",我正在引用毛泽东的话进行新课导入,准备引出人教版八年级历史下册第4课"工业化的起步"。突然一个声音打断了我,"老师,中...
-
刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 合理的课堂情境创设可以带动学生的学习热情,引起学生的情感共鸣,使历史更加真实可感。本文以自身教学经历中所教授的"宋代的城市生活"和"远航西洋与巩固海防"为例,讲述如何合理创设情境,引导学生在...
-
刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 新学期伊始,再次为学生讲解"明清之际活跃的儒家思想"一课时,我打破了以往"背景一主张一评价"的常规授课思路,而是由"一定时期的历史思想是这一时期政治经济的集中反映"这一史学理论引出明清时期的...
-
36. 从材料的选择谈史料实证素养的培养刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五大核心素养,其中史料实证"是对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法"...
-
刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 作为历史中的重大事件,列宁早年投身革命,不仅受时代与社会环境的影响,家庭因素的作用同样不可小觑。综合而言,涉及列宁早年(1870-1893年)的相关论著虽然较多,但大多却比较简略,而且缺少从...
-
38. 历史故事在初中历史教学中的应用刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 由于传统教学理念的影响,历史课程常给人以枯燥、乏味之感,这会导致学生学习兴趣下降,同时也严重影响了整体教学质量和学习效果。为了改变这一现象,我们需要采取有效的教学手段对初中历史课堂展开分析和...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
中学历史教学参考评价信息
中学历史教学参考统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
