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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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1. 教学同工刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 教学是师生的双边活动，课堂上需要依仗两个积极性，做到教学同工研究语文教学，应同时注意教学双方的作用和需要。
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2. 语文学习的课程观刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 课程，《现代汉语词典》解释为：“学校教学的科目和进程。”《国际教育字典》解释为：“学习的进程”。课程既可以指一个学科，也可以指所有学科。现代课程理论把课程的性质、内容向前推进了一大步，有人认...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 目前，语文课堂教学产生了不少的“流行语”，笔者在听课过程中，就经常“遭遇”一些“流行语”，例如教学《捞铁牛》、《司马光》、《曹冲称象》等课文时，不少教师在课堂结束之前，总喜欢问上一句：“还有...
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4. 《清明上河图》历经坎坷刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《清明上河图》是北宋画家张择端在宋徽宗时期的翰林画院任职时画的。后来由宋徽宗题写画名并收藏。后金人攻陷汴京(今开封)之后，此画流落民间。到了明朝嘉靖年间，当时的宰相严嵩听说此画在员外王振斋手...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 苏教版小语教材第十二册“练习4”第4题，是一道“把错乱句子整理成一段通顺的话”的练习题，具体内容是这样的：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 有一次，我们学校一位教师执教《曹冲称象》时，其中有这样一个细节：有一个学生问：“老师，这头大象究竟有多重啊?”教师并没有沿用“生问师答”的传统模式，而是把这个问题交给了学生：“同学们，谁知道...
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7. 基于合作的十种学习方式刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 随着合作学习理论的推广及其研究的不断深入，有关理论研究和实践工作者对合作学习的策略进行了创造性的运用，并发展出许多具体的操作方法。这些方法在合作学习的课堂里常被充分运用。以下通过简图加以说明...
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8. 激励性评价要适度有效刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 案例一：教学第二册《草原的早晨》、教师指名让学生读每一个自然段，每读完教师就说：“这个小朋友读得真好，我们表扬他，”于是学生就举起双手，翘起大拇指，转身对受表扬的同学喊上一句：“嗨，嗨，你真...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： “读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得洒脱，此是出书法。盖不能人得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死于言下。惟知出知入，得尽读书法也。”笔者认为：古人...
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10. 构建丰富的阅读图式刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 阅读课是在教师的指导下，学生自主培养阅读能力的重要环节，也是帮助学生建立阅读图式知识的关键。
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11. 对写字“有一定的速度”的解读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在日常的语文课堂教学中，我们安排了多少写的环节?的确，写在很大程度上已经被说取代了。再看一些示范课，观摩课，“缺写”这个问题也非常突出，而一旦安排写的环节，教学时间又不够，这已成为一个普遍的...
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12. 口语教学的瓶颈与对策刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 课堂口语交际活动是师生之间或学生之间在课堂上进行的交流活动，它是教学活动中的重要组成部分。因此，我们的语文教学工作者，在思想上都十分重视课堂口语交际活动，并在实际工作中取得了很好的效果和宝贵...
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13. 让情境与口语交际相融刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 在教学生学习义务教育课程改革实验标准教材(北师大版)一年级下册第十一单元时，我设计了一节以“星空”为主题的口语交际课。课前我利用了两三分钟的时间组织学生轻松观看了“神秘的星空”影片片断，在优...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”其中“阅读期待”为新术语，它作为一...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 2003年11月，在古城杭州，我有幸听到特级教师孙双金老师的一节阅读课《林冲棒打洪教头》，深深折服于他精湛的教学艺术和课堂上折射出的人格魅力。孙老师在教学中引导学生从不同的角度与文本进行对话...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 准确把握《语文课程标准》要求，发掘教材内涵，创造性使用教材资源，引领学生经历学习过程，体验学习乐趣，养成良好的学习习惯，是“习惯篇”的教学要旨。现结合国标本苏教版小语第六册“培养良好的学习习...
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17. 《台湾的蝴蝶谷》教学谈刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 朗读是低年级学生的最佳阅读方法，在琅琅的读书声中，培养语感；在琅琅的读书声中，理解课文；在琅琅的读书声中，达到与作者的感情共鸣。《台湾的蝴蝶谷》一课有着较强的韵律美与画面美。因此，本课以“读...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 通过反复诵读，调动体验．加深感悟，发挥想象，引发与文本的共鸣。
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19. 直入《世纪宝鼎》之重难点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1．学生自读自悟，自主理解各段的意思。2．点击课件第二自然段，重点介绍世纪宝鼎的样子。(1)轻声读一渎，同桌合作学习，用“先写鼎的……再写鼎的……然后写鼎的……最后写……”说一段话。(2)作...
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20. 《最大的“书”》教学设想刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 一、初读感知。借助汉语拼音拼读生字，学生试读课文，初步了解课文内容，知道课文写了一件什么事，是怎么知道的。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 有机会欣赏到市级骨干教师李晓萍老师教学《雪地里的小画家》一课，课堂上那种“感受快乐，享受成功”的教学风格尤为吸引人，给我留下了深刻的印象。下面我选择片段与大家共赏。
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22. “用课文教”的基本操作要义刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 这里先向大家大略展示文质兼美的传统课文《桂林山水》的两种迥然相异的教法。
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23. 自主始于关注刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的息以和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。在实际教学中，教师究竟应该怎样操作，才能有效地体现这一理念，使学生自主学习...
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24. 展开想象的翅膀刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 中国的汉字是世界上最古老、最有生命力的文字，它本身就能表现出一种结构美。教学时，如果教师能引导学生发挥想象，依据汉字音、形、义的联系进行学习，抽象的汉字学起来也并不难。小学二年级的语文教学，...
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25. 《征集班级格言》活动课方案刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 1．“征集班级格言启事”一份，电脑打印放大。2．荣誉证书，一等奖一份，二等奖两份，三等奖三份。3．模拟麦克风两把。4．学生自己准备最喜欢的格言一条。
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26. “想怎么读就怎么读”小议刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 时下，“想怎么读就怎么读”成了阅读教学课堂中的时尚用语。教师常以此语让学生自读课文，以体现教学的民主与学生的自主性。但仔细想起来，“想怎么读就怎么读”应该慎用，否则，将异化为放任自流。请看教...
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27. 《语文园地四》（一）刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 我在教学人教版第四册《语文园地四》时，注意充分发挥学生的观察力和想象力，收到了较好的教学效果。
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28. 让学生走进葡萄园刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 本课的教学重点：理解“葡萄沟真是个好地方”。有感情地朗读课文，并将整个课堂策划为一次妙趣横生的游戏。
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29. 《放弃射门》刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要： 本板书紧扣课文主要内容、重点人物、关键词语，通过简洁直观的符号线条连缀成一个整体，再现和强化了教学内容，对比突显了文章中心。
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30. 《中华现代教育文丛》征稿启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2004年5期页码:摘要：
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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| 地址 | 太原市解放路东头道巷5号 |
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