小学语文教学期刊
出版文献量(篇)
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 周林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  1
    摘要: 备课是教师上课前所做的准备工作,是教师对教材领悟和把握的过程。通过备课,掌握教学内容,领会编者意图,确定目的要求,选择教学方法。教师备课必须以课程标准和学生实际为依据,通过钻研教材、驾驭教材...
  • 作者: 戴正兴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  7-9
    摘要: 2007年语文课程改革的进程究竟怎样?语文界对此曾作出这样的评述:语文教学正在告别课改初期的困惑,逐渐走出“泛语文”、“非语文”的尴尬,向它的本来面目回归;课堂教学一度出现的“虚假浮躁、急功...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  10-13
    摘要: 目前,语文课程改革已经步入了一个新阶段。阅读教学的实效性虽然得到了明显增强,但尚未得到根本提高。针对出现的新问题,我们需寻找新的着眼点和突破点。崔峦先生曾在“全国第六届青年教师阅读教学观摩活...
  • 作者: 王鲍军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  13-15
    摘要: 拓展是课改倡导的新的教学理念之一。确实,课堂学习资源的拓展为我们的语文课堂打开了通向大干世界的窗口。笔者认为,对课堂学习资源的挖掘与引进,归根到底是为“反哺”文本这一最终目标服务的,即补充文...
  • 作者: 程善峰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  16-18
    摘要: 编者按品一段哲理,绕梁三日;读一段美文,回味无穷。但在现实中却出现了:“我一个人在家里读《丰碑》时哭了,在上课听老师讲《丰碑》时却睡着了”的现象。到底教师该怎样指导学生“潜心会文本”,从而“...
  • 作者: 朱水平
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  19-20
    摘要: 我们在学生的作文中,常常能看到空洞的意义铺陈,而儿童生活应有的意趣和真情却偏偏奇缺。这其实就是我们的作文教学中存在的问题的根本所在——过于严肃、严谨,没有儿童昧。
  • 作者: 周克强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  21-22
    摘要: 我们对课堂提问的设计要服务于实现教学目标、完成教学任务、落实文本价值取向,课堂提问能够启迪、诱发学生智慧,开启学生思维,拓展学生的知识领域,有时候也用于检查教学效果。但凡语文教学大师的课堂提...
  • 作者: 黄军荣
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  25-26
    摘要: “魅力背后的魅力”《语言的魅力》是北师大版四年级下册的一篇主体课文,主要记叙了在繁华的巴黎大街上,一位乞讨的盲人,因为木牌上写着不同的文字而收获了不同的“乞讨效果”。
  • 作者: 肖俊宇
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  27-29
    摘要: 一段时间以来,人们对公开课的关注颇多,不少作者纷纷撰文探讨,可谓仁者见仁,智者见智。细读众家文稿,参与讨论的冲动时时泛起;联系教研实际,回首自己专职从事教研20年的经历,颇有不吐不快之感。
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  29
    摘要:
  • 作者: 陈步华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  30
    摘要: 近年来,随着课改的不断深化,小语教坛百花齐放,一批风格鲜明、风采各异的名师随之涌现,他们独特的教学风格、成功的课堂教学为广大教师所称道、借鉴。作者对由此而生的“冠名”现象作了简单分析,提出了...
  • 作者: 周学能
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  31-33
    摘要: 课题背景在新课程理念的引领下,以学生学习为中心,建立新的教师观、学生观、教材观、评价观,这是全面实施素质教育的关键。而变革谈何容易?在农村小学,语文教学“操作难”是众多同仁的共识。尤其是新课...
  • 作者: 张群燕
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  34-35
    摘要: 一、激励评价。激发情感评价的功能在于激励,教师充满真情的激励性评价能让学生体验到成功的喜悦,从而获得走向成功的动力。在作文教学中,只要学生有点滴的进步,教师就应予以真诚的鼓励、由衷的表扬,从...
  • 作者: 陈素芳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  36-37
    摘要: 延迟评价是指在语文教学中,教师对学生正在交流的话题,不立即给予肯定或否定的评价,而是以鼓励的语言,给学生的想象留出“驰骋的空间”,让学生畅所欲言,然后采用适当的方式更好地评价学生。课堂教学中...
  • 作者: 经绍珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  38-39
    摘要: 古今中外写春天的诗文,可谓成千上万,其中不乏名篇。朱自清的《春》就是最有名的一篇,不过它只适合小学高年级和中学生阅读,如果让小学低年级学生学习,未免深了些,长了此。
  • 作者: 冉茂淑
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  39
    摘要: “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”这首表达了对亲人、朋友间真挚而深厚的思念之情而被千古吟咏的古诗,是唐代大诗人王维的杰作。诗中描述了中国人很早就有登高、佩戴...
  • 作者: 熊生贵 舒兰
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  40-41
    摘要: 按照课程标准要求,课堂教学中,教师不再主要扮演“讲授者”角色,而主要是起“组织者”和“引导者”的作用。“引导”意味着以学生自主学习为前提,适时介入,予以引领、启发,其作用主要包括以下方面:点...
  • 作者: 黄华玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  42-43
    摘要: 当前教育界中,“让语文课堂‘活’起来”“充分体现学生的主体性”“自主、合作、探究学习”的呼声一浪高过一浪。看得出,语文教学正在面临着一个新的转变。这里面有从“死”的语文课堂到“活”的语文课堂...
  • 作者: 冯昱
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  48-49
    摘要: 一、话题导入,揭题 1师:同学们,老师想和大家聊一个话题。我们每个人都有自己的梦想,能说说你的梦想是什么吗?(生交流)
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 廖文鸿
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  50-51
    摘要: 教材分析 这篇课文是小学语文S版三年级上册第七单元的一篇精读课文。课文通过“我”和父亲关于鸟的对话,生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱。这种爱...
  • 作者: 应佳萍(执教) 陈芝英(点评)
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  53-54
    摘要: 课前预热:教师讲述“血奶”的故事。一、揭题读题说说什么是“账单”。二、初读课文。了解大意1.自由读课文,老师出示学习建议:(1)碰到难读的词句可以画下来反复读,把课文读通顺。(2)想一想课文...
  • 作者: 张琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  55
    摘要: 对课文中具有丰富形象内涵的词语,教者应引导学生联系语境,展开合理想象,使词语变成活的画面,化作活的情境。以加深学生对语言的感受。
  • 作者: 陶丽春
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  56-57
    摘要: 审视当前语言阅读教学,不少教师把研究重点聚焦在文本内容的理解上,忽视了语言的训练,把语文课等同于“人文课”,这是对语文本体认识的缺失,是对语文教学本质的曲解。语文教学应担负起培养学生听、说、...
  • 作者: 吴海飞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  58
    摘要: 语文课程资源是极为丰富多彩的。这种资源往往比教材更真实,更丰富,更具情境性。下面是我和学生一起对“蔬菜”的认识过程,学生在获取课程资源的过程中,求知的欲望、主动学习的意识和进取精神得到了进一...
  • 作者: 朱先云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  59
    摘要: 新课程标准实施以来,“拓展”自然成了使用频率很高的一个词。确实,课程的“拓展”开阔了学生的学习时空,为课堂教学带来了一片生机。但是,不少教师课堂上不当的“拓展”,不仅不能提高效率,还严重地挫...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  60
    摘要: 飞碟之谜 关于飞碟的故事,首先是从美国传开的。1947年6月24日,美国的一位飞行员驾驶着飞机正在空中飞行,突然发现有几个巨大的圆盘形的东西向华盛顿的莱尼尔峰飞去。据他估计,这个“怪物”直...
  • 作者: 王冬云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  61
    摘要: “像”字和“好像”一词在小学语文课本中经常出现,但并非都表示比喻这种修辞方法。归纳起来,可以分为以下几类:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2007年12期
    页码:  62-64
    摘要: <正>~~

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
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