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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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91. 让“教学敏感”成为习作教学的翅膀刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 传统的习作教学，更关注学生的外视力——观察力的培养。我认为，观察力、内视力的培养，二者不可偏废!因此，有必要以“敏”促“敏”，即以教师的教学敏感促成学生的学习敏感，重视学生“内视力”的培养。...
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92. 小问题大精彩刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 上学期，孩子们共读《海底两万里》，班级开展了“我来问，你来答”的语文实践活动——每位学生每天读完规定的章节以后，思考提出一个与书中内容相关的问题，记录在家校联系本上；第二天语文课上前三分钟向...
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93. 尝试改变问候语刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一直以来，课前课后师生问候语“同学们好”“老师好”“同学们再见”“老师再见”一成不变，一喊就是六年。渐渐地，问候成了形式，干巴巴的，缺乏生气与活力。2011年版课标强调：语文课程应该是开放而...
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94. 我和学生“玩”汉字刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小时候学校条件差，老师上课只有一支粉笔、一块黑板和一本书。老师教我们上课的情景已经不记得了，唯一印象深刻的是学习一些汉字的歌诀和谜语，比如“一点一横长，一撇到南洋，南洋两棵树，长在石头上”，...
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95. 语文课堂拒绝“小蜜蜂”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 这里所说的“小蜜蜂”，不是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”的勤劳小精灵，而是目前在我们课堂上肆意流行的扩音器。不知从何时起，身边的同事都统一了着装——腰别扩音器，头戴小耳麦。与此同时，我...
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96. 班门“学”斧刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年最后一个周末的下。午，冬日暖阳。我正提笔习字，手机上闪过《小学语文教学》（会刊）编辑发来的一条信息，诚邀我参加今天的主题交流活动，并担当主持人，我欣然应允。我加入《小学语文教学》Q...
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97. 征稿启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我们将遴选优秀稿件推荐到国家正规期刊《新课程》杂志中发表。如您有意，望来函告知并注明“新课程”。
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98. 《烛光一教育研究前沿》征文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 作为烛光的传播者，您的学术成就理应被广泛认可，社会共享；作为灵魂的工程师，您的美文论著理应被媒体刊载，传于后人。但，这往往是梦，我们将做您的圆梦人!作为专业教育科学研究所，自编辑出版了《烛光...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年秋，“千课万人”推出语、数教师“五力修炼”主题活动，赢得了一线教师的广泛认同与强烈共鸣，普遍意识到“五力”是一个教师成就学生，超越自我的五项重要修炼。2014年春，为持续深化主题研...
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100. 发现语文之美刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 什么是语文之美？怎样走向语文之美？我所理解的语文之美，就是在语文教学中发掘语文本身蕴涵的美：言语之美，文字之美，就是作者流淌在文字中的生命，是源自作者心灵的歌哭，或者说，就是作者的心灵。同时...
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101. 西方文学文本解读的『文化缺失』刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 众所周知，一定国家的文化对文学作品产生的影响是巨大的。文学作品往往或含蓄或明显地传递着一定的文化观念，作品所包含的文化观念往往又是作品解读不可忽视的因素。但是，在语文教学中，对西方文学作品的...
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102. 儿童习作中的典型问题探幽刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、“空话”“套话”的具体表现 何谓“空话”？儿童习作中的“空话”指的是与文章主旨无关的习作内容和不着边际、拿腔拿调的“口号语”。何谓“套话”？实用文体中的“套路”是表达需要，因此不在本文讨...
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103. 关于让儿童展开“真学”的理性思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育。”那么，小学语文应该为儿童提供什么样的合适教育？我认为小学语文应该是“童真语文”，“童真...
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104. 群文阅读：阅读教学的跨越式变革刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 台湾的赵镜中教授在描述台湾课程改革后阅读教学的变化时曾提及“群文阅读”这个词：“学生的阅读量开始增加，虽然教师还是习惯于单篇课文的教学，但随着统整课程的概念推广，教师也开始尝试群文阅读的教学...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 福建省教育学会小学语文教学委员会“汉字学在小学语文教学中的应用研究”课题组成立于2010年1月．是由集美大学教师教育学院的教师、福建省省市级教研员和小学教师组成的三结合科研团队。该研究旨在探...
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106. “群文阅读”带来了改变的机遇刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 毫无疑问，我们都期待当下的阅读教学有所改变，学生的学习方式有所改变。但是，改变的切人点在哪里？群文阅读不失为一个好的切人点。所谓“群文阅读”，指的是“师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而...
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107. ＂反复结构＂童话群文阅读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【教学目标】1．借助结构图，发现四个童话故事中的反复结构。2．学习比较性阅读，了解反复结构的瑟本特点。3．运用结构图，合作创编反复结构的童话故事，激发阅凄兴趣。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 选文再现 1．跟祖父学诗 萧红祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。祖父说：“少小离家老大回……我也说：“少小离家老大回……”
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、导入课文 师：小朋友最喜欢过节了。过节了，可以待在家里看书；过节了，可以到各地旅游。咱们中国的节日特别多。10月1日是什么节呀？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《我的名字》教学设计（初稿） 【教学目标】1．认字12个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。2．朗读、背诵诗歌，理解成长的含义在于学会关心他人、帮助他人。3．补足诗歌中省略的部分，尝试仿写诗歌...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【教学目标】1．通过“侃侃而谈、饶有趣味”等词感知课文，借用句式提取和整理课文信息。2．通过练笔，理解“不要迷信书本，也不要迷信权威”的含义，并对怀特森先生的做法进行评价。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 【案例1】《卧薪尝胆》（苏教版三年级上册）（师画一幅画）师：请你猜一猜它是什么？生：鱼骨头。师：很好，很富有想象力。生：这很像一个“王”字。师：你说。生：我觉得它很像一个鱼钩。生：对，就是鱼...
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113. 教学评价得体 言语教学落实到位刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在教学《开天辟地》“盘古整个身躯化生宇宙万物”环节时，有三位教师安排了同样的句式练习。案例1：出示：盘古的变成了的。生：盘古的头发变成了小河边的柳枝。师：头发变成了柳枝，想象真丰富。生：盘古...
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114. 句子教学：从＂对不对＂到＂好不好＂刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 最近听了一位教师上《酸的和甜的》这一课，通过对文本及课堂的解读，现笔者对造句教学存在的弊端及造成的原因进行分析。情景再现 《酸的和甜的》第1自然段教学片段：（葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转...
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115. 走进文学性文本的五种方法刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 小学语文阅读教学需要面对具体的文学性文本，许多语文教学常常在文本外围打转，钻不到文本的“里面”去。如果我们没有真正进人文本，阅读教学就是在表面、低层次的同一层面上的低效甚至是无效的重复。在教...
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116. 儿童视角下的诗歌文本解读及教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对于诗歌的理解，成人与儿童之间往往存在诸多视角冲突，这些冲突是影响我们文本解读和教学行为的一个重要因素。只有从儿童的视角来解读文本，其教学行为才能实现对诗歌语言所表达的美感和意蕴的真正体味。
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117. 用好＂四招＂ 找准文本的着力点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文课堂应跳出内容分析理解的老路，转向引导学生学习语言、品味语言、运用语言。笔者结合自己的教学实践，从“解密”阅读文本语言形式，找准文本涵泳的着力点的角度，谈谈如何拨动学生的思维之弦，培养学...
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118. 营造课堂氛围的『五大策略』刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一堂成功有效率的课，良好的课堂氛围是一个关键因素。如何才能营造出良好的课堂氛围呢？笔者结合自己在语文课堂教学中的一些做法来谈谈体会。
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119. 语文教学必须冷静对待“练笔热”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 广大语文教师都很重视对教材的“二度开发”，以课本为范例进行课堂练笔，这种努力把“写”挤进课堂的读写结合意识是好的。但是，蹩脚的练笔，则像强行插入的“钉子”，牵强附会。所以，我们要冷静对待目前...
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120. 『掌声』缘何失色刊名： 小学语文教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一次到外校交流研讨，听一位教师执教《掌声》，三年级的学生，眼里最是好奇与敏感。那一节课上，笔者坐在后面，听课中屡次见到前面的学生往后看。起初我以为学生是对我们听课者的到来表示好奇，不久之后，...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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