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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. 《要下雨了》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文本解读 《要下雨了》这篇课文融趣味性、知识性为一体,作者通过生动有趣的故事告诉我们小动物预测下雨的方法。这篇文章是一篇童话故事,文中小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁的对话十分生动,在感受内容生...
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62. 《小猴子下山》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文本解读 《小猴子下山》是第七单元的最后一篇课文,是一篇童话。文中小猴子的所作所为似乎可笑,可现在的孩子,不也随时上演着这样的故事吗？无论是学习还是生活,由于目标缺失,难免见异思迁,喜新厌...
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63. 《一起做游戏》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文本解读 《一起做游戏》是统编本教材一年级下册第四次口语交际,旨在引导学生在游戏中初步学会有条理地表达,培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。
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64. 《棉花姑娘》教学刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 文本解读 《棉花姑娘》是一篇充满童真童趣的童话故事。童话是孩子们喜闻乐见的一种非写实性的儿童文学。课标第一学段的阅读目标是“阅读浅近的童话、寓言、故事”,这一课程目标确立了童话作为这一学段...
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65. 走在阅读的风景线刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 看中《小学语文教学》,并不是因为她有精美的包装,并不是她有奢华的题词,更不是因为她有华美的赞誉,而是她厚重中透露出强有力的指导意义,唯美中显示着清晰的教学思路。
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66. 课堂接不上话,怎么办刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 很多人听了我的课,都觉得课堂上“接学生的话”这方面,我做得好,希望我能说说自己的“秘密”。其实,课堂上学生发言后我的瞬间反应,纯属对语言的敏感,算是条件反射。“想都没想”,嘴上就冒出这样一句...
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67. 统编本一下教材偏旁选析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 偏旁在传统汉字学范畴指合体字的两个组成部分,即形旁和声旁。形旁和形旁构成会意字,形旁和声旁构成形声字。可是,汉字在长期的演变和发展中有很多偏旁不能表音和表义了,比如“工”现在读ɡōnɡ,在原...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 【经典重现】 《落花生》教学 第一课时 一、趣谈名字,导入新课 师：我姓孙,“孙悟空”的“孙”。（板书：孙）谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家？
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 一、读中会倾听，书香才致远 对于倾听，2011年版课标指出，能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听。养成向人请教、与人商讨的习惯。课堂上，孙老师特别注重培养学生倾听的品质。这种培养基于两个方面...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 一、起之创新：“指”名“道”姓，导入亲和自然，契合课题 课始，孙老师和同学们聊天谈话，从认识自己的“孙”姓开始，引导学生说说自己名字的由来，进而说到“落华生”这个特殊的名字，揭示课题，自然...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 近日，重学了孙双金老师上的《落花生》一课，感慨良多。孙老师的课堂尊重差异，鼓励表达，碰撞智慧，真正实现了学生、文本、教师之间的平等、有效对话。
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72. 《“○”的七十二变》教学及评析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 材料来源 《小学创意写作》（郭学萍主编）二年级上册第四单元 教学过程 第一环节：“为你读诗” 师：同学们好!来,和长辫子老师打个招呼吧!我的辫子长,或者说头发长,这是外貌特点,一眼能...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 涵泳语文,注重反复诵读、潜心品味,以明文达义。以扎扎实实的语言文字训练为根本任务的语文教学需要潜心涵泳。在写人的文章中,对人物语言进行描写,是常用的表现人物的方法之一,而对话描写又是语言描写...
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74. 习作教学中的“涵泳”策略研究刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 语文的魅力,蕴藏在神奇美妙的语言文字中。“涵泳”体现了“以读为本”的阅读教学思想,“涵泳语文”,让学生的思维能力、感悟能力、审美能力、创造能力等多种综合素养得到培养,从而享受到语文的芬芳,体...
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75. 形近字的字理解析之“采”与“采”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 采【cǎi】甲 金 篆 会意字。从爪,从木。《说文》：“采,捋取也。”意为用手（爪）采摘树（木）上的果实或花叶,本义是摘取。词语如：采莲、采花、采桑、采茶。又引申指搜集、选取、挖掘等义,...
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76. 也谈写话、习作“夹用拼音”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 我的外孙女旺旺,特别乖巧,今年9岁,上小学3年级。她爱读书,喜欢写日记,在班上,学习成绩数一数二。上周六她来到我家。一进门就兴高采烈地说：“姥爷,昨天我在全校作文竞赛活动中得了99分。”我接...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 阅读《作文七巧》,源于两点：一是已经读过王鼎钧先生的“作文四书”之《作文十九问》和《文学种子》;二是喜欢王先生的随性与平白。作家谈如何写作,相比大学教授谈写作少了些教条与理性,多了份恬淡与随...
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78. 我和“点子作文”十六载刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “点子作文”教学告诉我们：小学生作文是习作,学生是在习作中学语文、用语文,提升的是未来公民在生活中运用语言解决问题的能力。“点子作文”教学特别注重解决生活困难的点子的征集,这就是习作思路和构...
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79. 谈课风刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 课风即课堂风气,是师生在课堂上展现出的精神面貌、情感状态和行为特征的集中体现。良好的课风润泽师生的心灵,催发学生的求知欲望和教师的教学热情,使师生之间、生生之间相互赏识、彼此尊重,并蔚然成风...
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80. 深度思维,让学习真正发生刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学改革走过了长长的历程以后,经历了乱花渐欲迷人眼的喧嚣以后,逐渐寻找到了衡量学生成长的标准所在,逐渐回归到了学生的真成长上。那么,怎样的成长才是学习给予学生的“真”成长呢？不仅仅是知识的累...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 内容介绍《礼物》是一本简单又耐人寻味的书。小鸟、小老鼠、小猫、老奶奶、大树、乌云收到了礼物。礼物的包装盒非常精美,有蛋形的、奶酪形的、鱼形的、裙子形的、果子形的、闪电形的,每一个收到礼物的人...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 适用年级：二年级教学目标：1.在愉悦的交流氛围中,更深入地认识书中的人物。2.能对感兴趣的人物有自己的感受和想法,并乐于与他人交流。3.在群文阅读中,连结“群狼形象”,体验、辨析、深化对人物...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 适用年级：三年级绘本名称：《我妈妈》《大卫,不可以》《朱家故事》《妈妈的红沙发》教学目标：1.参加讨论,能听清他人的讲述话语。2.参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己的意思。3.能理解读物...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学目标：1.创设问题情境,交流阅读收获,丰满人物形象,培养学生多角度认知事物的能力。2.品读书中描写离别场景的语言片段,体会字里行间的离别情,丰富学生的情感体验。3.体会小英子的内心世界,...
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85. 如何教好统编本教材中的古诗文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 古诗文因其精美凝练的语言,深邃的意境,得到人们的青睐,被称为中华民族的“护照”。统编本教材大幅增加了古诗文的比重,内容从《诗经》到清诗,从古风、民歌、律诗、绝句到词曲,从诸子散文到历史散文,...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 低年级的阅读课文,多以儿歌、童谣和故事呈现,大抵内容简单、语言朴素,学生乐读。目前,低年级语文教学存在目标定位不准、教学内容取舍不当、教学方法单调乏味、教师指导作用不突出等问题。时值统编本教...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 李拥兵：今天,我们将以“‘问学单’设计和使用的优化”为主题,对我们的问学课堂进行问诊和研究,目的是让“问学课堂”更好地向纵深推进。本次的专题研讨分三个环节：课例回顾、交流研讨、自由畅论。
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88. 解析偏旁“卩”“阝”“囗”系统刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 汉字中有一些偏旁形近甚至同形,初学者极易搞混。人们为了区分,常根据字形特点来命名这些偏旁。比如“卩”“阝”因形近被分别命名为“单耳旁”“双耳旁”,左“阝”右“阝”因形同被分别命名为“左耳旁”...
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89. 课堂遭遇“非礼”,怎么办刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 在上海第二届国际绘本教学研讨会上,我执教了一节绘本读写课。课后立刻回家。飞机刚落地,就接到著名儿童文学作家唐池子博士的微信留言,原文如下：何捷,你的课我很欣赏,但有一点建议。你走得很急,我本...
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90. 《江畔独步寻花》教学设计及评析刊名： 小学语文教学发表期刊： 2018年4期页码:摘要： 教学设计教学目标：1.能抓住关键字“满”,边读文字边想画面,流利、有感情地读出杜甫寻花的总体感受。2.联系生活,理解“蹊”“压枝低”的含义。3.理解杜甫创作《江畔独步寻花》七首的用意,体会他...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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