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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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211. 什么地方最易脱轨刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 众所周知,在圆周运动中,物体在半径方向受到的实际合外力如能等于所需向心力mv~2/R,物体作圆周运动,当实际合外力大于或小于所需向心力,物体将向内或向外脱离圆轨道,全面分析各因素对脱...
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212. 一道习题的三种解法刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 利用动能定理求解变力做功是一种较常规的方法,在具体问题中该怎么分析,本文介绍三种思路供大家参考.题目一环状物体套在光滑水平直杆上,环状物能沿杆自由滑动.用绳子一端连接在物体上,另一端...
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213. 探析平行板电容器电场分布情况刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 在讲解电容器一节时,学生总不禁要问平行板电容器两极板带上等量的异种电荷,在极板正对的区域形成匀强电场.而在极板两侧的区域电场如何呢?两极板如所带电量不相等情况又该怎么样呢?在解释这些...
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214. 突破思维障碍揭示“变中不变”刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 变与不变,这一哲学中既对立又统一的两种关系,在物理中也有很多地方得以体现.处理此类问题时,我们要注意突破思维障碍,从基本概念和规律人手,深入推理分析,揭示"变"中的"不变",切忌想当...
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215. 快速判定匀强电场中电势高低的“平均值法”刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 在匀强电场中,由 U=Ed（线性关系）知,沿任意一直线方向上,电势φ的变化是均匀的.类同匀变速直线运动中间时刻瞬时速度（?）=v<sub>t</sub>/2=（v<sub>0</su...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 经第七届理事会组织部分理事和学术委员评审,确定立项研究课题158项,其中重点课题69项,一般课题89项,现公布如下.(招标课题另行公布)
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217. 全国初中应用物理知识竞赛征题工作公告刊名： 中学物理发表期刊： 2008年7期页码:摘要： 【正】 一、征题情况与评奖工作全国初中应用物理知识竞赛委员会于2007年6月发出"全国初中应用物理知识竞赛"征题公告,得到全国各地中学物理教师的热情支持,许多教师连续几年积极参与,提供了许多...
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218. 面向课程改革谈教师教学观念的转变刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 一、引言时代呼唤素质教育,面对21世纪的高科技时代,作为教师,面对教育部提倡的新一轮课程改革,我们应如何开展教学研究,是一个值得探讨的课题.课程改革成功与否,关键在教师.教师观念不转...
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219. 新课程理念下的物理“合作探究”模式刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 新课程强调:教学过程是师生相互交往、积极互动、共同发展的过程,要关注学生的学习过程和方法,让学生在学习过程中学会与同伴合作,共同探究问题,形成正确的情感、态度和价值观,促进人格的健康...
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220. 新课程下提高物理习题教学有效性设计探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 一、问题的提出习题教学由于其独特的教学功能一直是高中物理课堂教学的重要组成部分,不仅因为高考强调考查的五种能力可以通过习题训练相互融合,而且因为新课程三维目标(知识与技能、过程与方法...
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221. 开发物理课程资源 培养学生创新能力刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 创新是一个国家进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新教育是以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.创新教育的提出,一方面是时代发展的需要,另一方面是由教育的本...
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222. 有效性—物理教学的价值回归刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 普通高中新课程改革已经实施三年多了,无论你是否乐意接纳,不可否认的是师生的教与学的行为已经悄悄的发生了变化.我们的物理课堂变得精彩起来了.但我们也清醒的认识到,不管是传统的物理教学、...
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223. 物理教学中的“滑过”现象刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 我们知道道路并非越直越好,河道也往往"九曲十八弯"才有韵味,这不仅是美学方面的要求,更是一种科学的做法.笔直的道路让人一览无遗,造成视觉上的疲劳和滋生惰性心理,对旁边的景色"一滑而过...
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224. 在认知冲突中引入新课刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 认知冲突是指人的原有图式与新感受到的事件或客体之间的对立性矛盾.一旦引发这种认知冲突,就会引起学生认知心理的不平衡,就能激起学生的求知欲和好奇心,使学生产生解决这种认知冲突获得心理平...
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225. 浅谈物理教学中学生自学能力的培养刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 《普通高中物理课程标准(实验)》在"过程与方法"目标的第三条指出,"能计划并调控自己的学习过程,通过自己的努力能解决学习中遇到的一些问题,有一定的自主学习能力".可见,培养学生的自主...
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226. 精心设计提问和问题 创设生态化的问题情境刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 物理课程理念:"从生活走向物理、从物理走向社会",充分体现了新课程发展的整体性、和谐统一性、联系性与开放性等生态化取向.因此,物理教学"从为行为结果而教学的教师中心取向到为认知建构而...
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227. 验电器与静电计可以互相替代吗刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 验电器和静电计是研究静电场特性的两种重要实验仪器,它们可以互相替代吗?下面我们从构造、原理和用途三方面浅谈一些它们的差异.一、构造上的差异最常用的金箔验电器,构造如图1所示.在玻璃瓶...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 在力学教学中,岸上拉船问题（图1示）中的绳速与船速关系的理解始终是学生学习的难点,因为这个问题往往与学生的感性认识相背离.船的运动由绳的拉动引起的,也就是说,绳的速度是"因",船的速...
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229. “理想变压器”空载时真的没有电流吗刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 一、问题提出近读《理想变压器空载时原线圈电流为零吗》的文章,读后教益颇深,作者运用当前的高中物理知识推出理想变压器在空载时原线圈的电流为零的观点.但笔者却不敢苟同.其实问题正误判别非...
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230. 物理分层教学的备课初探刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 分层教学,有利于教学管理,也有利于学生的分层次推进,它能使中低层学习水平的学生学有榜样,赶有目标,而高层学习水平的学生又不失竞争刺激,这对教师备课提出了更高的要求.那么,怎样备课才能...
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231. 一类极值问题的定和求积解法刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 有一类物理极值问题,做过之后感到其求解方法及所得结果都很有意思,现介绍给同行们,供参考.例1 真空中二等量同号点电荷相距为l,每个点电荷的电量均为+Q,问二点电荷连线中垂线上哪一点电...
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232. 利用DIS研究元件的伏安特性曲线刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 研究一个元件的伏安特性曲线,传统实验方法是用电流表、电压表分别测出流过元件的电流和元件两端的电压,在坐标纸上描出 U-I 关系曲线,即为该元件的伏安特性曲线.传统方法的测量过程、数据...
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233. 解读安培力与洛伦兹力刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 高中物理中的"磁力"教学是一个难点问题,这里的关键是教师和学生怎样解读好安培力与洛伦兹力的问题.一、安培力与洛伦兹力及其相互关系安培力是指磁场对载流导线的作用力.这是由于磁场对载流导...
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234. 电磁感应中感生与动生的关系刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 在2007北京夏季高考最后一道试题出现了这样的场景,在如图1所示的辐向磁场中,线框垂直于磁感线下落.关于线框中的感应电动势,有人认为磁通量始终为零,看不出线圈中的磁通量变化,所以不能...
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235. 浅析双缝干涉实验中单缝的另一作用刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 提出问题在杨氏双缝干涉的教学和学习中,教师与学生的注意力都集中在"双缝"上,因为双狭缝可以获得同频率的两束相干光,它是产生稳定干涉的必要条件.而双狭缝前方的单狭缝的作用仅被解释为获得...
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236. 对一个物理题目的反思刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 1.一道习题出现的矛盾解答某刊物一篇文章中曾经引用了这样一个例子:空间中存在一有理想边界的匀强磁场,方向竖直向下,-如图1所示,有一金属导线框abcd 竖直放置,ab 边在磁场中且水...
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237. 小题错因看条件刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 题有两颗用钢性轻杆相连的质量均为m的人造地球卫星 A 和 B绕地心做半径分别为 r<sub>1</sub>和 r<sub>2</sub>的匀速圆周运动,轻杆沿半径方向.如图1.地球质...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 在学过摩擦力知识后,学生知道静止在水平地面上的物体,施加的水平推力至少为物体与地面间的最大静摩擦力时,物体才发生相对运动.受此影响,很多学生认为推力大于最大静摩擦力时,物体就发生相对...
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239. 用对称性方法解振动问题刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 物体作简谐振动,将以平衡位置为中心作往复运动.平衡位置为振动的中心对称点.与平衡位置对称的点,位移的大小相等,振子运动的速度大小相等,动量大小相等,动能相等,回复力的大小相等,振动的...
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240. 要注意万有引力定律适用的条件刊名： 中学物理发表期刊： 2008年8期页码:摘要： 【正】 高中物理教材人教版必修2第六章第3节中对万有引力定律的表述是:"自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量 m<sub>1</sub>和 m<sub>2</sub>的乘积...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
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