中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 陈燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】 人教版"普通高中课程标准实验教科书,物理,选修3—4","波的反射和折射"这一节,用惠更斯原理解释波的反射和折射这两个图,有许多学生,甚至一部分教师都搞不清图是怎么作出来的,教材中也...
  • 作者: 张吉胜 郝国胜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  57-59
    摘要: 【正】 电路的动态变化问题是恒定电流部分考查的重点,也是历届高考命题的热点,本文拟从常见的两种题型出发,探讨其解题策略.一、判定电流 I 和电压 U 变化的问题问题1 滑动变阻器滑动触头的位...
  • 作者: 黄伟
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  60-61
    摘要: 【正】 在普通高中《物理课程标准》的课程基本理念中明确提出:"高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识和技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系"作为一线的老师,在教学的过...
  • 作者: 陈雅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】 在中学物理中,提到绳子的弹力时,每个物理老师都不忘提醒学生:同一根绳子中的张力处处相等,而这个结论也往往是解题中要用到的重要关系之一.那么,同一绳子中的张力真的处处相等吗?是否还要附...
  • 作者: 曹海奇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年5期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】 在高中物理的学习中,许多同学碰到立体图的问题时,总觉得无从下手,图形画不清楚,对这里面的角度关系很难把握.即使简单的物理问题也很容易出错.要快速准确地解决这一类问题,比较好的方法是:...
  • 作者: 从德周
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  1-3
    摘要: 【正】 创新思维是人类最高层次的思维,它是创新教育的核心.培养学生的创新精神必须着力于培养学生的创新思维能力。创新思维主要包括:想象思维、抽象思维、逻辑思维、直觉思维、逆向思维、发散思维、批...
  • 作者: 朱其勇
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  3-5
    摘要: 【正】 物理实验与探究能力指在解决简单物理问题的过程中,运用科学的方法,初步了解物理变化规律,并对物理现象提出科学合理的解释的一种能力.关注实验探究能力培养的物理课堂以突出学生的主体地位,强...
  • 作者: 叶兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  6-8
    摘要: 【正】 高中物理新课标教材中涉及正(余)弦交流电的有效值与峰值关系时是在介绍了有效值的定义后直接给出的,并未进行理论的证明和实验的证实.事实上在进行这部分教学时如能组织学生围绕这一问题进行理...
  • 作者: 张长斌 高银龙
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  8-10
    摘要: 【正】 课题研究目的:摩擦力是力学部分的主要内容,是物理教学的难点.而近几年围绕动摩擦因数来考查摩擦力也是热点,通过本课题的研究,旨在通过灵活多样的实验设计深入认识摩擦力,为进一步的学习扫清...
  • 作者: 张留民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  11-13
    摘要: 【正】 物理实验改革是物理课程与教学改革的重要组成部分.新的课程标准要求物理实验,无论在实验课题和内容的选择上、实验方案的设计上,还是在实验教学的要求和评价上,都应趋于生活化、简易化、趣味化...
  • 作者: 刘霁华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  14-15
    摘要: 【正】 多年来物理教学以传授系统的物理知识为最高目标,事实——概念——规律——应用是物理教学的主旋律,社会的发展对国民科学素养提出了越来越高的要求,新课程改革把全面提高学生科学素养作为总目标...
  • 作者: 仲伟宽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  16-18
    摘要: 【正】 在物理教学时,有多少问题需要师生来回答,请您去数一数天空中的星斗,请您去数一数大地上的花朵,她们一定会告诉您.而中外大家对于"学问"之道,更是这样造诣非凡,见解独特,精辟深刻.请来听...
  • 作者: 陈云彩
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】 1.问题的提出讲评课是中学物理课堂教学的重要的组成部分.物理讲评课是在练习或考试之后,教师对其讲析和评价的一种课型,也是一种具有一定特殊性的复习课.对学生已学的物理知识起着矫正、巩固...
  • 作者: 李强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  21-23
    摘要: 【正】 作为一种自主学习的形式,合作学习是相对"个体学习"而言,指的是学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习.它可以是两人之间的合作,也可以是多人之间的合作.其理论...
  • 作者: 阴瑞华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  24-27
    摘要: 【正】 测量仪器是物理实验仪器中的重要组成部分,对定量研究物理概念和总结物理规律有着十分重要的意义.比如直尺、弹簧秤、温度计、微小压强计等是最简单的测量仪器,稍复杂一些的像天平、游标卡尺、螺...
  • 作者: 张秀占
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】 一般中学里的静电计,灵敏度不高、性能不稳定是影响静电实验效果的重要因素.我对D-2305型静电计作些改进,将静电计原来的铝片指针取下来,换上一个自制的圆筒状铝箔指针,然后将静电计进行...
  • 作者: 崔碧原
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  27-28
    摘要: 【正】 1.振动图象演示实验课本上本实验是让沙漏振动起来,在水平面上匀速拉动木板,然后再将木板拿下来,让学生看木板上面的沙迹.既耽误时间,而且可视度不高,也不太直观.改进后的实验能让学生直观...
  • 作者: 孙德库
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】 当一束白光从一种介质斜射到另一种介质时,由于不同频率的光在同一介质中的折射率的不同,折射光将发生色散现象.复色光变成了单色光.光路如下图1.
  • 作者: 赵登
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  30-33
    摘要: 【正】 科技发达的现代社会迫切需要具有创新意识和创造才能的人才.现代的科学发展表明,猜测性的假说,几乎成了建立现代科学理论的必然过渡,而直觉思维富于创造和猜测的潜力,是应该引起教育工作者的足...
  • 作者: 王建民
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  34-35
    摘要: 【正】 图象法是描述和解决物理问题的重要手段之一.掌握好图象的物理意义、灵活运用,会给我们的学习和解决问题带来很多捷径.下面仅就运动学的 v-t 图象举几个例子探讨.一、证明及记忆公式运动学...
  • 作者: 於罗英
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  36-39
    摘要: 【正】 物理图象是一种特殊且形象的语言和工具.它巧妙运用"数"和"形"的结合,由"数"到"形",其中"数"是概念、规律的整体的抽象表述,"形"是概念、规律整体的直观表达.图象分析就是要通过对...
  • 作者: 袁寿根
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  40-42
    摘要: 【正】 试卷讲评课是以分析学生考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高能力的一种课型.试卷讲评课是师生教学双方的一个"反馈——矫正"的过程.试卷讲...
  • 作者: 蒙文成
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  43-44
    摘要: 【正】 题 (第24届全国中学生物理竞赛预赛第五题)如图1所示, ACD 是由均匀细导线制成的边长为 d 的等边三角形线框,它以 AD 为转轴,在磁感应强度为 B 的恒定匀强磁场中以恒定
  • 作者: 张明华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】 问题质量为 m、带电量为+q 的液滴处于水平方向的匀强磁场中,自足够高处由 O点静止释放(如图1),则液滴将如何运动?学生的基本思路带电液滴向下运动的过程中,受到竖直向下的重力 G、...
  • 作者: 苏传明
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  46-47
    摘要: 【正】 《电场》一章涉及的物理概念、物理规律较多,解题方法灵活多样,学生在学习中往往感到零乱无序,教给学生科学的思维方法显得尤为重要.仅举几种常用解题方法加以说明.1.对称法自然界充满对称,...
  • 作者: 褚长春 赵连奎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  48-49
    摘要: 【正】 移植法就是把某一领域或某一研究对象的概念、原理和方法等应用于其他领域或其他研究对象而取得成果的方法.移植法是一种逻辑思维方法,它的应用往往要借助于类比法的启发作用,或直接以类比法的运...
  • 作者: 夏耿华 陈孝海
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  50-51
    摘要: 【正】 我们不妨把液体流、气流、粒子流、甚至固体流统称为"流体"."流体"问题一直是教学的—个难点,而引入"柱状模型",将连续的"流体"转化为学生熟悉的"物体",是突破这一难点的有效方法;另...
  • 作者: 孙福如
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  51-53
    摘要: 【正】 学习心态是学生学习时的心理状态,中学物理教学活动不仅是物理知识的传授与物理方法的训练,物理思维的开发和物理能力的培养,也应该是在情感心态的参与下进行的情意活动.成功的物理教学往往是伴...
  • 作者: 韩英
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  54-56
    摘要: 【正】 一、学习任务分析知识与技能光的干涉具体包含了双缝干涉和薄膜干涉.根据成分分析法,双缝干涉和薄膜干涉可以进一步分解为如下的五个子任务,①能识别干涉图样;②能说明干涉条纹是如何形成的;③...
  • 作者: 王立武
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2008年6期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】 在牛顿第二定律这部分内容中,有很多题都是同类型的,虽然各题的形式不尽相同,但分析方法却很相似.因此在高三复习时,应立足一题,进行全方位,多角度思考,总结出同类题共同的分析方法和解题规...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
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