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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教育历来和文化紧密相连．文化影响教育的内容、教育目的、教育方法和手段，教育也具有延续文化、选择文化、整理文化的功能．每个民族都有自己特定的文化传统，即民族思想信念、道德观念、价值取向、风俗习...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 随着新课程改革的深入开展，作为一线教师的我们也经常听到一个词“课堂互动”，那么究竟什么是“课堂互动”？如何提高物理课堂互动的效果？以下我们便做简要的阐述．
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33. 物理开放性问题的研究与设置刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1开放性问题的涵义 开放性问题常指结构不严谨的问题，它没有唯一正确的答案．一般情况下，每一个问题的构成含条件、目标、途径三个要素，封闭性问题是目标清楚、解决途径单一的问题，称为结构良好问题...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在实施素质教育过程中，能否有效的培养学生的创新能力，使他们具备创造性人格，成为衡量教育成败的重要标准．课堂教学是学生增长知识，培养学生的实践能力和创新意识，使他们具备创造性人格的主渠道，物理...
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35. 基于认知冲突下的物理课堂教学刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1什么是认知冲突 所谓认知冲突，是指学生的原有认知结构与所学新知识之间无法包容的矛盾．学生在学习新知识之前，头脑中并非一片空白，而是具有了形形色色的原有认知结构．在学习新知识时，他们总是试...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 这里以人教大纲版物理必修二第五章《曲线运动》部分为例，从整个经典物理体系的视角中为全章的教学设计做教材和知识结构的铺垫性分析：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 复习课是以帮助学生对已学知识进行重新回顾、梳理综合、结构重组，构建体系，形成正确认知结构的一种重要课型．复习课的内容与新授课相比，具有“知识点多”和“已失去新鲜感”等特点．如高一物理第一章“...
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38. 优质课比赛后的深思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 前几天青岛市举行年轻教师优质课比赛，我跟着听了几位老师讲的优质课，感觉到年轻教师对多媒体课件的制作、使用，对学生的鼓励性话语，都用的很熟练，课堂气氛的调节等技巧运用的都不错．可是，教师对教材...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师在物理教学中，会遇到一些无法用实验验证的物理规律，尤其是在揭示物体的微观机理的问题上，更是显得束手无策．那么，如何才能通过教学更好地揭示物质的微观机理，帮助学生理清思路呢？最好的办法就是...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 物理习题教学是通过对习题的分析，帮助学生进一步巩固和深化物理概念及规律，是培养学生思维发展的重要途径．对于学生答题过程中会出现各种错误，教师要有资源意识，积极分析错误原因，合理应用各种教学策...
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41. 高中物理教学中的讲解策略研究刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 就物理学科而言，更应该注重课堂的教学，物理是具有创造性、想象性和理解性的一门学科，在新课改的要求下，对物理的教学提出了以情景为基础，用问题点破，用正确科学的方法来讲解物理，教师在此期间要注重...
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42. 浅议光电效应和康普顿效应的异同刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近代物理证明，光除了具有波动性之外，还具有粒子性．光具有粒子性，最好的例证就是著名的光电效应和康普顿效应．光电效应与康普顿效应研究的都是光子与电子之间的相互作用，都是光具有粒子性的体现，两者...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文从推导第一宇宙速度的常见谬误着手分析，帮助构建天体模型，并总结出天体模型总体分两大类：第一类是在星球表面活动的类型；第二类是天体在向心力作用下作圆周运动的类型．天体的题目万变不离其宗，主...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近年来，在人教社和教科社出版的教材以及全国各地的高考中屡屡出现非二次函数类的复杂曲线，而且绝大多数问题中讨论的重点是此类曲线图象在基本保持原来特征的情况下，发生位形变化时涉及的物理因素如何变...
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45. 巧用“等效电源”处理电路问题刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 许多问题的处理，如果思维仅定势于常规的途径，可能会“一叶障目，不见森林”，使问题陷于困境．而灵活运用知识，适时变换思路，借助等效思想，将会“柳暗花明又一村”．本文巧用“等效电源”处理电路的案...
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46. 光电效应教学的几点设计刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在教材中，光电效应位于光的电磁波理论之后，乃是学生对光本性认识的转折点，要想让学生从刚认识的波动理论突然又接受这样一个粒子性的理论着实不易，因此第一节课为了给学生打下认识上的基础，不宜教授过...
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47. 一堂物理实验课引发的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在高中物理电学实验的课堂中，测金属丝的电阻率，伏安法测电阻，测电源的电动势和内阻等实验中，都要涉及到对电阻的测量值的系统误差进行讨论，分析．
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 高考物理实验题考查学生的思维能力、分析问题能力、解决问题的能力，其难度相对来说比较大．学生需要通过一定的物理实验情境，利用已知的物理实验数据，通过相应的数学知识分析归纳得出结论，要求学生的思...
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49. 物理教学中运用微型课堂的几点思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近几年来，网络微课作为一种新型的教学模式已悄然进驻我们的教学领域．可汗学院给美国乃至世界的教育带来了不可逆转的影响，在建构学习体系方面为学生提供了一种先自主学习、再课堂互动的先进模式．这些对...
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50. 巧用图象探究电场中电势变化的规律刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 图象法是处理高中物理问题的常见方法之一，由于其描述物理规律简洁直观、通俗易懂的特点，因而一直是受到广大一线物理教师和学生所青睐的处理复杂问题的重要方法．在静电场中，电势是为了描述电场具有能的...
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51. 近代经典原子物理实验的影响和启示刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当人类终于翻开原子朦胧的面纱，走进神奇的原子世界时，会发现原子内部像外面的宏观世界一样，具有十分丰富而复杂的内容．众所周知，人类对原子世界的认识不是一蹴而就的，而是经历了一个非常漫长的过程，...
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52. 对＂同时的相对性＂的再思考刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《中学物理）2012年第10期上刊登了“关于同时的相对性辨析”（以下简称“辨析”）一文，在2013年第3期上刊登了“到底哪个事件先发生”（以下简称“发生”）一文．两篇文章均是关于狭义相对论中...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 点电荷在周围空间中激发的电场可以根据F=kQ/r2处理，这个规律已经表明点电荷周围的电场分布是空间对称的．而任意形状的带电体从理论上讲都可以运用点电荷的电场和电场叠加原理来处理：即任意带电体...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 案例（摘自2009年全国高考广东卷第12题）如图1所示是质谱仪的工作原理示意图，带电粒子被加速电场加速后，进入速度选择器．速度选择器内相互正交的匀强磁场和匀强电场的强度分另日为B和E.
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55. 浅谈高中物理常规考试试题的编制刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 高中物理常规考试是学校组织的各类单元考试、月考、期中考试、期末考试、高三模拟考以及区域性的质量监控考试等．这类考试大多属于目标参照测验，以物理课程标准规定的教学目标作为参考，对学生在平常学习...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 1问题的提出 二轮复习要在一轮复习的基础上，使学生的分析解决问题能力有进一步的提高，使知识融会贯通，重在抓综合和提高，提炼出解决物理问题的规律、一般思路与方法．如何在有限的时间内提高复习的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 在解决多个物体运动，具有相同加速度问题时，我们常常用到整体法和隔离法，只要我们分清物体的运动过程，灵活地选择研究对象，交叉使用整体法与隔离法就会让问题简化．在这里关键在于，题目中多个运动物体...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 当物体由一种运动状态变为另一种运动状态时，可能存在一个过渡的转折点，这时物体所处的状态通常称为临界状态．与之相关的物理条件称为临界条件．这一情况的出现可能是物体受力不变，只是运动状态改变出现...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学生在学习物理的时候需要有十分清晰的逻辑思维，学习的过程中要有一定的协调能力，由于物理中的诸多内容都抽象而复杂，理论性知识内容和实际应用之间有着一定的差异性，因此，学生在解题的时候往往都会显...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《中学物理》杂志2011年第1期的《一类极值问题的简捷解法》一文中，陈运权老师在对“用一个力拉物体使其运动，问该力朝什么方向可取最小值问题”的研究中，给出了常规的三角函数求极值的方法后，运用...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
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