中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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10231
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  • 作者: 董莉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  4-5
    摘要: 在全球竞争逐渐上升的大环境下,培养具有核心竞争力的人是当今社会最需要的人才,而在我国学科教育的大环境下,作为科学的重要组成部分——物理,也存在着亟待解决的问题,将STEM教育与高中物理教育融...
  • 作者: 邓颖
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  9-12
    摘要: 要达到不同风格的学生均衡发展的目标,最好的一种教学方式是采用“循环教学”策略,在教学中教师设计一系列涉及六种认知风格的教学片断,给学生一个更大更自由的选择空间.下面以《互感和自感》为例来说明...
  • 作者: 邹圣云
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  12-13
    摘要: 以问题引领的任务驱动的方式,是指教师在课堂上把本节课的内容设置为具体的情境问题,以问题驱动促使学生完成教学任务,以此调动学生学习的积极性.使学生在学习过程中发现新问题,并解决问题.这节课创设...
  • 作者: 杨学切
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  17-19
    摘要: 物理学的研究对象是自然界中的客观物体及其运动规律,学生天天置身于千变万化的物理世界中,会自然地获得有关物理方面的感性认识,形成一定的生活观念和经验.另外,学生通过二年的初中物理的学习,对物理...
  • 作者: 闫秀杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  24-25
    摘要: 正弦式交流电产生的原理是电磁感应现象,由法拉第电磁感应定律和楞次定律分析,当回路中电流的大小和方向都随时间按正弦规律变化时,回路中即形成了正弦式交流电.以下几种方式均可产生正弦式交流电.
  • 作者: 徐婷婷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  30-32
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验是提高学生实践能力与创新能力不可缺少的途径,更是学生科学素养形成所不可或缺的环节.但在当前的高中物理课堂上,实验内容太少,大量的概念、规律都是直接给出...
  • 作者: 苏丽琴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  32-34
    摘要: 由于《普通高中物理课程标准》(实验)在课程目标中明确要求高中学生“初步了解物理学的发展历程”,因此各种版本的普通高中课程标准实验教材(物理)中都有多处引用了相关的物理学史.那么在高中物理教学...
  • 作者: 方红德
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  37-40
    摘要: 新课程标准要求,教师在教学中要充分尊重学生的主体地位,教师是学生学习的合作者和帮助者,要为学生自主学习提供更多的时间和空间.笔者的教学实践表明,为学生创造更多前置学习环境和基于前置学习的物理...
  • 作者: 陶聪燕
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  41-42
    摘要: 1 引入物理是一门令许多高中生望而却步的学科,其主要原因在于教科书只写出理论推导的定理和实验探究的定律,隐去了物理学数千年的发生和发展过程.学生不容易了解它的过去和未来,只看成一堆概念和公式...
  • 作者: 林芳 毛连舜
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  50-52
    摘要: 从历年各地的高考卷以及模拟卷中可以看出,电学实验为高考必考点,而在电学实验中,图象问题又是一个命题的热点,因为《考试大纲》中要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力.而电学实验...
  • 作者: 姜志超
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  52-53
    摘要: 楞次定律是人教版高中物理选修3-2第四章电磁感应的第三节的内容,它既是高中物理教学中的重点,又是难点.1传统教学中的课堂实验在以往的各个版本的物理教材中,编者都是通过让学生观察磁铁插入和拔出...
  • 作者: 阮传志
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  54-54
    摘要: “互感”和“自感”现象概念相对比较抽象,尽管它们在电工技术和电子技术中有广泛的应用,但学生对相关知识的了解却很有限,对教材(人教版高中物理选修3—2)中提到的一些应用实例如“收音机”、“自感...
  • 作者: 郑少华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  58-61
    摘要: 物理图象是高中物理教学中常见一种类型,它是物理现象和物理模型之间、实验数据和数学模型之间的一条重要经线纽带,是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够形象、简洁地展现两个物理量之...
  • 作者: 陈金忠
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  68-70
    摘要: 近年来高考物理强化了对理论联系实际问题的考查,题目的原型往往来自某些实际问题,提供的材料比较详尽,不是简单地已知什么,求什么,它需要考生通过阅读并从中抽象出物理内容,等效成物理模型,进行解释...
  • 作者: 何永泽
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  71-72
    摘要: 2016年高考天津卷的第11题,可谓是一道全面考查学生物理思维方法的力电综合好题.原题如下:
  • 作者: 潘华君
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  75-75
    摘要: 割补法是物理解题中的一种特殊方法,所谓的“割补”,就是将一个事物(或过程)分割成若干个子部分然后再加以串接、补全后,进行研究的一种思想方法.“割补”的目的是积极寻找契机,将一个不熟悉的模型或...
  • 作者: 董凤娥
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  76-76
    摘要: 众所周知,对于一个和自然数n有关的命题,如果n=1命题成立,可推出n=2命题成立;由n=2命题成立,可推出n=3命题成立;依此类推,由n=k-1命题成立,可推出n=k命题成立;这样就形成了一...
  • 作者: 周久波
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  79-79
    摘要: 在“研究匀变速直线运动”中,为什么要引入逐差法?逐差法有什么优势?下面就取经典的六段纸带来说明,如图1所示,A、B、C、D、E、F、G是从纸带上每隔一定计时点取的计数点,每相邻两个计数点之间...
  • 作者: 张含之
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  90-90
    摘要: 1原理 用长为L的不透光圆桶,一端蒙上一张带坐标格的白纸,另一端封上黑色厚纸,厚纸中央用针扎一个直径约为0.5-0.6 mm的小孔.将小孔一端对准太阳,在另一端可以看到太阳的像,测出太阳的像...
  • 作者: 刘永顺
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  91-92
    摘要: 1856年,英国物理学家开尔文在敷设横穿大西洋的海底电缆时,发现电缆引力对电缆的电阻值产生影响,这就是金属材料应变现象的电阻效应.1应变效应的概念及其物理解释导体(金属)材料在外界力的作用下...
  • 作者: 孙越高 袁海泉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2016年12期
    页码:  95-96
    摘要: 当你走进法国巴黎国立工艺博物馆时,你会看到一个金属球被一根很长的金属线吊在高高的圆穹顶上,它像钟摆一样不停的来回摆动着,这个装置其实就是傅科摆.它是由法国伟大的物理学家莱昂·傅科发明的,就是...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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