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出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
20036
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1. 责任性谈话的理念与实施刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 责任性谈话指明每个人既是听众又是发言者,推动教学目的实现必须依靠学生集体,而非个体。责任性谈话实施的基本理念包括对于学习共同体的责任、对于合理论证的责任、对于知识的责任。实施责任性谈话需要创...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 道德教育内容是学校开展德育教学的重要依据,道德教育内容安排的有效与否直接关系到学生道德水平的高低。面对道德教育内容在言说道德生活方面缺乏真实性、在设计具体内容方面缺失正当性、在表达主观世界方...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 生命教育是家庭教育的重要主题,儿童文学是开展生命教育的重要载体。在家庭教育中,亲子之间可通过亲子共读、心灵互动、情境共鸣、智慧共生等途径,从悦纳生命存在、探寻生命意义、理解生命境遇、创造生命...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： ＂大成教育＂从人的培养目标出发,聚焦核心素养,以＂主题整合＂为一般方法,对儿童全部学习活动和生活进行统整,帮助儿童自主、健康、幸福成长。通过课程重组、学科融通、活动统整、物型整合、角色换位,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 作为江苏省首批创建义务教育优质均衡改革发展示范区,如皋市已通过验收,被省政府命名为＂江苏省义务教育优质均衡发展市＂。文章以教育叙事研究的方法,以两位教师的经历为样本,以幸福感为视角,探讨示范...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 农村公办幼儿园编外教师所处的园内生存与专业发展环境直接影响该园的发展与质量提升。对165名编外教师的调查发现：农村公办园编外教师入职门槛低、福利待遇差、队伍不稳定;编外教师专业发展资源匮乏、...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着新课改的深入,教师如何适切地为学生提供主动理解学习内容、自主建构知识的活动,愈益引起教育者的关注。以学习活动为中心的设计成为教学设计范式的新转变,这种转变意味着从关注教师＂教＂的活动转向...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 结构化学习倡导整体感悟、整体融合,使学生在掌握知识的同时,理解知识的逻辑关系,能举一反三地真正融通、建构知识,充分感受和把握数学的知识结构和方法结构,并形成比较完善的数学认知结构和思维结构。...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 基于多元智能理论的视角,通过对比我国和芬兰的高中教育现状,从教育认知、课程设置以及教学实践等三个层面,反思我国以多元能力为导向的教学价值定位和实践的不足,并提出多元能力教育的策略与路径：尊重...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 无级差学业评价是指在课堂学习中或作业考试后以学生个体学业进步率与学习品质培养情况为经纬度,通过教育专业性的观察、判断进行个性化诊断、形象化表达并提出发展性建议。无级差学业评价开发与使用智慧管...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 乡土文化的传承及人的全面发展迫切呼唤乡土教育。南通市实验小学将乡土教育置于校本课程领域,以培养兼具现代精神和乡土情怀的新一代南通人为目标,初步构建了由文化传承类和学生发展类课程组成的校本课程...
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12. 学习故事：促进幼儿心智倾向发展刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学习故事是一种以观察为前提的,用叙事形式对儿童学习和发展进行评价的评价方式,通常由＂注意、识别、回应＂三部分组成。建湖县幼儿园利用学习故事,研究儿童及儿童的学习,相信每个儿童都是＂有自信的问...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 南京市火瓦巷小学创建于1946年，是当时中共地下党建立的红色小学，有着光辉的历史和优良的革命传统，2001年成为南京市首批小班化实验学校。
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20. 一座儿童创想城的诞生刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 星河实验小学确立＂不求第一,但求唯一＂的办学理念,以＂办一所人人有好奇心、个个有创造力的创想学校＂为愿景,全面构建学校里的＂儿童创想城＂,创生着不同的儿童物语：
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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