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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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30
总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： “后均衡化”时代,为满足人民日益增长的对多样化、高质量教育的需求,扩大基础教育优质资源供给,可以尝试从供给模式及供给路径角度开展研究:一方面是供给模式多元化,如政府-名校-薄弱校合作模式、高...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 作为一项教育惠民政策,弹性离校在一定程度上解决了小学生放学时间与家长下班时间不匹配的问题。当前,弹性离校主要包括学校“自办自管”、学校“自办他管”、“他人主导,学校参与”三种类型。弹性离校应...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 基于多源流理论,对我国家庭教育立法的动力进行分析可以发现:家庭教育优质资源匮乏、家庭教育经费投入不足和家庭恶性事件频发构成立法的“问题源流”;人大代表的倡导、专家学者的呼吁和新闻媒体的推动构...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： “高观点、低结构、中温度”是一种新的教学视角。高观点指向内容维度,进行大概念统整、思想性包摄、结构化关联;低结构指向过程维度,注重设计大问题、催生真学习、培养思维力;中温度指向情感维度,坚定...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 随着第一代独生子女的成年,“独二代”的教育也成为研究的新领域。对比“独二代”儿童与非“独二代”儿童的个性特征,二者在情绪性、活动性、智能特征上无显著差异,在自我意识、亲社会性、意志特征方面差...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 落实立德树人根本任务,关键在于推进课程改革,加快“核心素养体系”建设。常州市武进区牛塘中心小学在传承中创新“五小”课程,从实际出发,聚焦“五小”核心素养,明确培养目标,以“适合”为原则,开发...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对562名幼儿园和中小学教师的问卷调查显示,当前Z市教师继续教育与专业发展的总体态势较好,具体表现为:继续教育做到了全员覆盖;教师培训的总体满意度较高,培训成效较好;绝大部分教师都积极主动地...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 弹性离校是为解决家长接学生放学困难而由学校提供的公益性服务。调查显示:弹性离校得到广泛认同,调查对象认为弹性离校非常有必要;活动形式单一、专项经费不到位以及家长片面认知是实施弹性离校的主要障...
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9. 微型课题研究课的三种型态刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 微型课题研究课是指围绕微型课题研究展开的教学活动。研究课既是广大中小学一线教师开展教学研究的平台和抓手,也是促进教学与研究有效融合的路径与方式。研究课通常有双重的目标和内容:既有研究目标,又...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 教科研训一体化,即教研、科研、培训、信息技术等四位一体。县级研训员是课程实施的传播者和指导者,教学改革的实践者和推动者,教育科研的组织者和研究者,学科团队的引领者和建设者,应经常当好“指导员...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究以数学课程标准为依据,以现有小学数学教材为载体,系统开发思维拓展类、数学文化类、实践活动类、学生主播类拓展性微课课程资源,构建了集课程环境、教学素材、配...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 幼儿园“目的地想象”创意活动是通过预定任务目标,挖掘幼儿新颖性、创造性的想法及多样的、独特的解决方法,促进幼儿创造性思维能力、合作能力和解决问题能力发展的活动。其开展的价值为:有助于支持幼儿...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 以课程基地为语言文化学习建构的载体,以物型课程理论为观照,通过聚焦语言文化内涵,定位语言文化研究边界,从而把握儿童语言文化学习的尺度。通过对空间设计中的语言文化意义解构,旨在创新语言文化空间...
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14. 让数学基本活动经验落地生根刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将基本活动经验确定为重要的数学课程目标,成为“四基”之一,要让数学基本活动经验落地生根,不仅要明确什么是数学基本活动经验,更要精心耕耘学生积累数学基本...
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15. 教学细节的把握策略探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 对常态课堂教学中“教学细节”的认识与把握的充分与否,体现了教师课堂教学的理念与素养、态度与作为、风格与创意,只有对教学内容、教学方式、教学资源、教学机智等诸多要素精雕细琢,才能使“教学细节”...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 信息技术在高中数学课堂教学中的运用是基于信息技术发展的要求和高中数学新课改的要求。信息技术在高中数学课堂教学中的具体应用主要包括利用数形结合,化抽象为形象;创设教学情境,突破教学重难点;开展...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 小学数学知识多而杂,抓住核心知识展开深度教学已成共识。教学中,我们应自觉追寻学生数学学习的“起点”,既要摸清学生的现实起点,还要梳理知识的逻辑起点,并在此基础上展开教学,从而激活学生的思维,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2018年11期页码:摘要： 为更好地规范小学语文课堂教学,可构建基于生活教育的语文课堂,切入生活,构建生活语文课堂之“本”;引导学生开展多元思维,彰显生活语文课堂之“真”;通过发现传统文化之美、培养学生审美能力等手段,...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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